踐行黨的群眾路線辦人民滿意教育--宣傳片思路-免費(fèi)閱讀
【正文】 把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新，自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為江蘇教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)火熱青春?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”——49年后，偉人的號召依舊振聾發(fā)聵。使全體教職員工不敢懶、不會懶，更不敢不作為，亂作為。在圍繞這個中心工作的同時，上好地方課，傳承苗侗民族文化（如2012年代表全縣中小學(xué)參加全州首屆民族體育藝術(shù)節(jié)的“苗族斗牛舞”，以及正在排練的“釘牛舞”）防止民族文化過早被同化。二、扎實開展兩項工作，突顯教育系統(tǒng)在黨的群眾路線中的亮點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線之后，我談?wù)勛约旱墓ぷ魉伎??！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。，“眼高手低”開展豐富多彩的教育活動。新的學(xué)生評價體系中，不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。只有改革教師評價體系和學(xué)生評價體系，摒棄“教學(xué)質(zhì)量=教學(xué)成績，教學(xué)成績=分?jǐn)?shù)”的思維，換掉“唯分?jǐn)?shù)論”這個指揮棒，換成一個新的指揮棒，換成一個體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的評價體系，才有可能真正使教師和學(xué)生敢于，并且愿意投身于素質(zhì)教育的浪潮中?？梢哉f，教育觀念的轉(zhuǎn)變是一切教育改革和實施素質(zhì)教育的前提。充滿了童真、童趣的演出，表達(dá)了對祖國、對學(xué)校的熱愛以及對親人、對師長的感激之情，同時也增強(qiáng)了學(xué)生爭做“四好少年”的決心。在提高廣大教師熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的前提下，大力使用“大信息、多媒體、全方位、高效益”的教學(xué)方式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)現(xiàn)代化水平，提高課堂教學(xué)效益。三是學(xué)會創(chuàng)造。我們要將美育滲透于各學(xué)科之中，滲透于學(xué)校教育的全過程，著力加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學(xué)生的審美情操和學(xué)校美育水平。通過全員、全過程、全方位育人，努力營造良好的育人環(huán)境。四、創(chuàng)立團(tuán)結(jié)和諧的人文環(huán)境安全穩(wěn)定，關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。教師要為學(xué)生服務(wù)，要為學(xué)生服務(wù)。黨的十八大以來，總書記多次講到從嚴(yán)治黨問題。一、組建機(jī)構(gòu)明思路黨群辦為陣地，專人主抓，設(shè)常務(wù)主任，烘托氛圍。第一篇：踐行黨的群眾路線 辦人民滿意教育宣傳片思路踐行黨的群眾路線 辦人民滿意教育豐南區(qū)實驗小學(xué)東校區(qū)黨支部簡介豐南區(qū)實驗小學(xué)東校區(qū)黨支部成立于2009年9月，是一個年輕的黨支部組織。（黨群辦照片）黨務(wù)宣傳各司其職。為新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)賦予了新的內(nèi)涵，提供了新的指向。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和依靠學(xué)生搞好學(xué)校教育改革發(fā)展事業(yè)，為科教興國做貢獻(xiàn)；二要把解決好學(xué)生的切身問題作為堅持群眾路線的重要內(nèi)容，維護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校與學(xué)校師生安全應(yīng)常教育、重管理，常抓不懈，做到萬無一失。以活動為載體，開展榮辱觀教育、感恩教育、誠實守信教育活動、“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的愛國主義教育、理想信念教育等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）引導(dǎo)“三會”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)一是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校要全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新習(xí)慣。二抓濃厚學(xué)習(xí)氛圍的營造。整個表演過程，場面活躍而有序，節(jié)目精彩紛呈，學(xué)校專門邀請了全體學(xué)生家長前來觀看?！坝^念決定思路，思路決定行為。俎莊小學(xué)進(jìn)行了教師評價體系和學(xué)生評價體系的改革，積極發(fā)揮評價機(jī)制的引導(dǎo)作用。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來情感、態(tài)度與價值觀，采用定量與定性相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，實現(xiàn)評價目標(biāo)多維化、評價方式多樣化、評價過程動態(tài)化、評價主體多元化。所謂“眼高手低”，就是在開展教育活動時，要提升眼界，降低重心?！辟耷f小學(xué)同心同德，齊心協(xié)力，正走上一條鄉(xiāng)村小學(xué)素質(zhì)教育的探索之路??第四篇：踐行黨的群眾路線 辦人民滿意學(xué)校(心得體會)踐行黨的群眾路線 辦人民滿意學(xué)校——學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會偶里中學(xué) 李紹枝群眾路線是我黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。一、服務(wù)一個大局，促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。緊緊圍繞縣委、教育工委和縣教育局的部署扎實開展“人人爭當(dāng)滿意人民教師”和“千名教師大家訪”活動，把教育系統(tǒng)黨的群眾路線自選動作
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