人教版語文必修五第3課邊城練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 祖父希望能夠照顧翠翠到獲得幸福的生活，但是他很擔(dān)心自己一旦死去，翠翠就無法生活下去。（注意，翠翠的“懲罰”手段仍然是建立在兩人親情深厚的基礎(chǔ)上，她深知祖父愛她，所以設(shè)想讓他嘗嘗失去她的痛苦。 D．末段以“我愛荷葉，故作荷葉詠”作結(jié)，既簡明扼要，又點(diǎn)名題旨。 13．文中第四自然段中“一個(gè)奇異的念頭 ”是指（ ） A．贊美荷花 B．贊頌荷葉 C．不平之氣 D．批評(píng)古人贊美荷花的做法 14．第六段末說，最吸引我的是荷葉的精神美。這是一種樸實(shí)無華的品格！它們又是無私的，久旱初雨，它們一點(diǎn)一滴都不沾唇，而總是小心地把水保存起來，那該是留給湖中的魚 兒吧！當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過來也忘我地護(hù)持著朵朵荷花；當(dāng)烈日吐火時(shí) ，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚蝦游戲?！绷硗?，不少詩人或取其清新，或取其艷麗，寫過許多秀麗如畫的佳句。 D．這是翠翠嚇唬自己的話，仿佛自己一旦離開了自己深愛的爺爺，世界就會(huì)變得殘酷，連爺爺也會(huì)兇殘起來了。? ?萬一有這種事，爺爺你怎么樣 ?? ?萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你。好像眼見到這個(gè)日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。 B．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得全省的文藝工作者特別是歌唱演員重視。我 說個(gè)笑話給你聽。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她，都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。 Ｂ．火鐮（ liǎn） 埋（ m225。i）怨 結(jié)（ ji233。 Ｃ．（老船夫）很快樂地說：“大老，你這個(gè)人，又走車路又走馬路，是怎樣一個(gè)狡猾東西。 ③她 為了等著這樣的歌聲，沉默了許久。 C．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，就應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。好像生活太平凡了，忍受不住。? 翠翠嗤地笑了。其實(shí)這只是小女孩的憑空的幻想，反而說明了她對(duì)爺爺?shù)囊蕾囆浴? 忽然，一陣涼風(fēng)吹來，一陣清香襲來，田田荷葉輕輕搖動(dòng)，把顆顆珍珠傾入湖中。它們襟懷坦蕩，外直中通，日月能囊括在心中，當(dāng)人們把荷葉從莖部掐斷時(shí)，千絲萬縷連著根，那是它們不忘湖塘養(yǎng)育之恩的證明?！昂扇~的精神美”指的是（ ） A．荷葉對(duì)人類是很有益的 B．荷葉的自然美 C．精神，一種內(nèi)在的精神 D．內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一 15．本文在寫作上有獨(dú)到之處，下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．文章起筆不凡，未見荷花先寫荷香，
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