【正文】 有一點(diǎn)缺點(diǎn)，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)：就是太詳細(xì)。江濤教考研作文十幾年，這是他總結(jié)自己的教學(xué)成果的作文書(shū)，甚好。——張銷(xiāo)民寫(xiě)的《考研英語(yǔ)完形填空與閱讀式填空》。，你剛才在做題的時(shí)候?yàn)槭裁催x錯(cuò)了答案。鞏固成果的做法有以下幾種：，其中某些句子應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作有幫助。把文章翻譯完了，也就意味著自己幾乎把英語(yǔ)文章讀懂了。稍微記一下這個(gè)單詞的意思。(6)請(qǐng)自己動(dòng)手翻譯這個(gè)句子。因?yàn)檫@表明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。就是完全在模擬考試?yán)?。并且是在自己“?dòng)手做出來(lái)的翻譯”的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)了每一個(gè)句子的漢語(yǔ)意思。二、每天所需要完成的任務(wù)：定量完成，絕不能求多“用一天的時(shí)間就把一篇400詞左右的閱讀文章翻譯完，并且掌握了”——這種可能性不大。這跟高考一樣，做了再多的模擬卷后發(fā)現(xiàn)，還是真題最有用最具參考價(jià)值。想想我那時(shí)候，懶床不起，考上人大才怪，現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了。那幾個(gè)經(jīng)典的句型，什么倒裝、同位語(yǔ)、獨(dú)立主格、主語(yǔ)（表語(yǔ)）從句、動(dòng)名詞（不定式）作主語(yǔ)或謂語(yǔ)等等，要做到活學(xué)活用，收放自如，隨便一個(gè)句子就能給它改成更高層次更有水平的，別到了考場(chǎng)上什么都不會(huì)寫(xiě)。研究須靠歷年真題。積累背誦長(zhǎng)難句不僅可以再實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)法、培養(yǎng)語(yǔ)感，甚至還可以直接用到自己的作文中，提高作文的水平和檔次。單詞是考研英語(yǔ)中最基本最核心的一部分，高中老師都告訴大家高考英語(yǔ)主要是單詞，語(yǔ)法考的很少，我認(rèn)為考研英語(yǔ)也是如此，單詞是需要扎實(shí)準(zhǔn)備的，但不是說(shuō)不考語(yǔ)法。對(duì)于那些名校的或者聰明的學(xué)生真心比不起，所以如果有那些很輕松就考上研究生的同學(xué)，勿噴。就告訴自己一句話(huà)“不管怎么樣，我一定能考上！！”。接著做后5年的，也是兩遍，用來(lái)提高。一般一套真題弄完要4天左右。再次強(qiáng)調(diào)，你可以單詞記的不多，但是凡是真題中出現(xiàn)的單詞一定要記?。?！再說(shuō)說(shuō)自己考試時(shí)做題的順序，依次為：大小作文40分鐘，閱讀70分鐘，新題型20分鐘，翻譯20分鐘，完型20分鐘，10分鐘機(jī)動(dòng)分配。然后每天早上都至少讀半個(gè)小時(shí)。如果你做到了，恭喜你，你比我做的好。那本新東方的書(shū)上的新題型談不上好，不過(guò)作為練手應(yīng)該夠了。平時(shí)第一種方法用的比較多，這樣的方法方便理解全文，對(duì)于那種作者意圖或者文章主旨的題很適用。個(gè)人感覺(jué)考研的閱讀除了文章句子很長(zhǎng)很難懂以外，最難的就是要弄清楚出題人的做題思路。我剛開(kāi)始的復(fù)習(xí)時(shí)候是做張劍的150篇，就是在暑假的時(shí)候大概做了一個(gè)多月，當(dāng)時(shí)做的效果不好，一篇經(jīng)常能錯(cuò)3個(gè)或者4個(gè)，有的甚至能全錯(cuò)。因?yàn)橥晷头謹(jǐn)?shù)不高要選的題卻不少，而且要求的綜合能力很強(qiáng)，總之性?xún)r(jià)比不高。自己看視頻有兩點(diǎn)好處：一是對(duì)于不熟悉的地方可以反復(fù)看，二是可以自己安排時(shí)間看（如果是輔導(dǎo)班的話(huà)，規(guī)定什么時(shí)間上課就要什么時(shí)候去，時(shí)間靈活性太差，有時(shí)候感覺(jué)挺煩人的）。在復(fù)習(xí)期間，我沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班。）單詞買(mǎi)的是《星火》的考研單詞（我買(mǎi)的是分三冊(cè)的那種。英語(yǔ)真題老好老好了，做一遍有一遍的理解，一定要端正態(tài)度，不要因?yàn)樽鲥e(cuò)的太多而心浮氣躁，整天欠兒欠兒的，剛開(kāi)始誰(shuí)能錯(cuò)一個(gè)？至于做閱讀理解的方法，這事不能說(shuō)太細(xì)，到時(shí)侯再定。先說(shuō)單詞，我都是背單詞，背了整整一學(xué)期的英語(yǔ)單詞，至于哪本單詞書(shū)，因人而異。六、總結(jié)每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，也會(huì)有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方法，希望分享出來(lái)。第六，額外的建議。我的意見(jiàn)是不支持也不反對(duì)。好多人說(shuō)這是一個(gè)笨方法，利用率太差，效果也不明顯。但是那個(gè)時(shí)候過(guò)于激進(jìn)，講的也不是很清楚，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn)，給大家具體分享一下。單詞無(wú)疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò)，因?yàn)閱卧~看不懂，一切都只是紙上談兵。第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之間，做了反而對(duì)你自己有誤導(dǎo)。而根據(jù)題型和測(cè)試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的。第二，真題不夠用？多數(shù)朋友對(duì)待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對(duì)對(duì)答案，查查不認(rèn)識(shí)的單詞就完事了，這樣的方法，對(duì)真題的使用只是不到百分之十而已。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞的復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的。首先是真題的使用。我可以告訴大家的是，以我兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的，無(wú)論基礎(chǔ)，最后的得分都在70分以上的。我們老師自己私下交流的觀(guān)點(diǎn)很一致，其實(shí)我們教授的東西，除了作文有實(shí)際意義，其他的意義不大，教授的方法是有用，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開(kāi)闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會(huì)以及那一撮正能量，有需要的同學(xué)可以選擇上，但是不是必要的，必要的是我上面提到的。說(shuō)到做題，具體的分析方法由于篇幅原因無(wú)法給大家講詳細(xì)，但是給大家推薦，管衛(wèi)東老師的考研講座錄音。但是我這個(gè)看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性，我自己的學(xué)生，按照這個(gè)認(rèn)真做的，都會(huì)有一個(gè)配得上自己努力的成績(jī)。我用的是新東方的紅寶書(shū)，覺(jué)得還湊合，我還適應(yīng)，記憶效果還可以。買(mǎi)本英語(yǔ)閱讀練習(xí)，各個(gè)題型好好練一練，主要是練閱讀的方法和語(yǔ)感，不要太重視答案，因?yàn)槟切┚毩?xí)題出的水平就一般，十個(gè)題也就是有一個(gè)好題，還有五個(gè)還湊合著做的，其余四個(gè)全是爛題。不過(guò)感覺(jué)單詞書(shū)都是大同小異，所以這個(gè)的挑選就是看個(gè)人喜好了。個(gè)人感覺(jué)沒(méi)有什么用，花錢(qián)而且占用時(shí)間不說(shuō)，更重要的是肯能會(huì)打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這里給大家推薦這個(gè)，可以自己找地方下載或者在網(wǎng)上買(mǎi)（網(wǎng)上有很多專(zhuān)門(mén)賣(mài)這些的，主要是可以省去自己找東西下載的時(shí)間，比較方便）。當(dāng)然也有很多人持相反的看法，這個(gè)還是看個(gè)人具體情況吧。當(dāng)時(shí)自信心很受打擊，后來(lái)在考研論壇上看到也有一些和我一樣情況的人，感覺(jué)略微稍好了一些。很多時(shí)候文章明明看懂了，可是就是做不對(duì)，這個(gè)是最讓人郁悶的事情。但是對(duì)于文章特別難懂或者很簡(jiǎn)單的，用第二種方法很方便，就是文章看不懂也能拿到分?jǐn)?shù)。新題型有很多做題技巧，這里不多說(shuō)了，一方面可以看看我提到的新東方的那個(gè)視頻，那里面講了很多技巧；另一方面，最重要的是要在把那些技巧運(yùn)用到平時(shí)的做題中。但是到最后兩個(gè)月的時(shí)候一定要注意作文的練習(xí)了。每天都堅(jiān)持，一直到考試前。真題才是王道！我把近10年的真題大概一共做了4遍。第一遍做完以后，這時(shí)答案也忘得差不多了，再做第二遍。以后再重復(fù)做就是查漏補(bǔ)缺和鞏固提高了。當(dāng)然，考研中也有運(yùn)氣的成分，但是這不是我們能控制的，所以不要多想這些我們不能左右的東西。我復(fù)習(xí)用的書(shū)基本上就是以上這些了，還有很多書(shū)有很多人在用，但是我沒(méi)有用過(guò)，在這里就不做過(guò)多的介紹了。個(gè)人英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)方法如下，共兩本單詞書(shū)，一是新東方亂序綠皮本，另一本是何凱文核心詞匯1575詞，每本書(shū)各記憶兩遍，其中何凱文的書(shū)是按照精