【正文】 1下雪了冬天人們雖穿著厚厚的衣服，冷風(fēng)還會慢慢吹進你的全身。1海底世界 大海里的動物、植物多得數(shù)不清。小白兔小白兔是很容易畫的動物，它的特征很明顯：一對長耳朵和圓圓的腦袋，小朋友畫小白兔時可以把它看成是一個人，它有自己的房子，漂亮的衣服。蝴蝶有15000種不同的花紋。畫彩虹大雨過后，天氣晴朗，太陽一照天空會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，像天橋一樣橫跨天空，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，請畫出彩虹，再根據(jù)自己的幻想畫出自己喜歡的背景和情節(jié)。命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式 教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。二、教學(xué)要求（一）、認識兒童畫走進兒童的世界教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。1人物畫我們最熟悉的人，就是自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶了。構(gòu)圖要飽滿，畫面有層次。放學(xué)啦每天放學(xué)的時候，我們都要排好隊，在老師的帶領(lǐng)下，走出校門。每到夏天，它們便出現(xiàn)在天空、河塘、葉尖上，畫蜻蜓時要注意形態(tài)特征，多畫些彩色條塊，不要忘記畫出花、草等蜻蜓的生活環(huán)境，也可以以蜻蜓為原型展開聯(lián)想。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。通這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。興趣是最好的老師，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學(xué)的重點。在興趣班的活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。增強了孩子對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。一幅好的孩子作品充分體現(xiàn)孩子的思想感情，具有孩子特有的思維特點，這是評價孩子作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于孩子身上，要求孩子模仿，這等于抹殺了孩子所特有的靈氣，壓抑了孩子的創(chuàng)造力。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高孩子對線的表現(xiàn)力，讓孩子隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，孩子發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。張微 2012年6月第二篇：美術(shù)興趣班小結(jié)美術(shù)興趣小組小結(jié)繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平也有很大的差異。教師評價孩子作品的語言要正確恰當(dāng)，生動。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我們鼓勵孩子把根據(jù)主題進行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣孩子的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高孩子的美術(shù)能力，逐步提高了孩子繪畫的技能技巧。孩子繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，孩子繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。新鮮有趣的事物，孩子都樂于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給孩子以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對孩子作品的評價，培養(yǎng)孩子的繪畫的興趣，提高孩子繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意?！肮膭睢钡哪康脑谟趲椭⒆訕淞⒗L畫的自信心，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。如在進行蠟筆畫教學(xué)中我們讓孩子游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵孩子大膽想象、有創(chuàng)意。要正確地指導(dǎo)孩子進行繪畫，首先應(yīng)了解孩子繪畫的特點。不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。教師評價孩子作品的語言要正確恰當(dāng)，生動。本著“讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用”的原則，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。學(xué)期剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。同時我們根據(jù)身邊的節(jié)日特別設(shè)計了相關(guān)課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。針對這一情況，我在安排教學(xué)計劃時，就把提 高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學(xué)期的目標(biāo)。二、幼兒想象力的發(fā)展。美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和校園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。切開后紅紅的瓤，黑黑的籽，所有這些都為我們畫它提供了極好的條件。水具我們每天都離不開喝水，每個人每個家都有水杯或水壺，且形狀各不相同，你能畫出自己的或家里的水具嗎？畫水具時要畫出它們的外形特征，并設(shè)計好一個環(huán)境，使畫面生動、好看。游泳在游泳的時候，你一定要仔細觀察每個人游泳的姿式，有蛙泳、仰泳、自由泳，有的人用救生圈或救生衣，有的人帶泳鏡、泳帽，有男，有女、有老、有少??，畫面中要注意組織好一個場面。1美麗的城市我們都希望自己的城市空氣清新，綠樹成蔭，花兒遍地開放，鳥兒自由飛翔。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、掌握一些涂色技巧,(中級階段)教學(xué)內(nèi)容以寫生和想象為主。穩(wěn)定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面