【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “綠色蟈蟈”讀后感 《綠色蟈蟈》作者法布爾首先是個執(zhí)著于追求科學、熱愛科學、獻身科學的大科學家。以賣房子去買荒園并在荒園中觀察各色昆蟲來度過殘...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一篇:《綠色蟈蟈》教學設計2 《綠色蟈蟈》教學設計 教學目標: 知識與技能:了解法布爾和他的《昆蟲記》,通過速讀,抓住事物的特征,概括文章的主要內容。 過程與方法:通過整體感知、合作交流等方...
2025-09-29 20:22
【摘要】《綠色蟈蟈》導學案設計【學習目標】? 李秀香1.速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內容。?2.體味文中的美詞佳句,并說出其作用。?3.培養(yǎng)閱讀能力,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。?學習重點:培養(yǎng)學生閱讀文章、概述內容的能力,體會文章的語言特色?!緦W習過程】一、整體感知1.檢查預習1.2.2.初讀課文,感知內容a綠色蟈
2025-06-07 21:34
【摘要】大姐天天逛花園二哥彈琴夜黑天三姐織布到天明四妹做飯香又甜蝴蝶蟈蟈蜘蛛蜜蜂猜幾個小昆蟲抓住特征綠色蟈蟈法布爾(法國)教學目標1、了解蟈蟈相關知識。2、體會文章富有文學筆法的描述、生動活潑的修辭表達。4、學習法布爾的探索精神和觀察方法。
2024-11-21 03:00
【摘要】小飛蟲,尾巴明,黑夜閃閃像盞燈,古代有人曾借用,刻苦讀書當明燈。(猜一昆蟲)說鳥不是鳥,多在書上叫.自稱啥都知,其實全不曉.(猜一昆蟲)題目根據課文內容你能從下面三種昆蟲中分辨出哪個是蟈蟈嗎?謎語法布爾作者法布爾,法國著名昆蟲學家。他用一生
【摘要】第一篇:3、《綠色蟈蟈》教學設計要點 七年級上冊第四單元為科學單元,所選課文都與科學密切相關,旨在豐富學生的科學知識,激發(fā)強烈的求知欲望,培養(yǎng)探索未知世界的科學精神。在配套的課外讀本《翻過那座山》也...
2025-09-29 19:56
【摘要】第一篇:《綠色蟈蟈》最新教學設計 《綠色蟈蟈》一課主要學習任務是探討蟈蟈的外表特征和生活習性,讓學生對這種小昆蟲有進一步的了解;解決這個問題的方法主要依靠學生通過速讀課文來抓住重點,再輔以學生平時喂...
2025-09-29 20:14
【摘要】第一篇:《綠色蟈蟈》教學設計_2 《綠色蟈蟈》教學設計 【教學目標】1、速讀文,用簡潔的語言概述。 2、能體味文中的美詞佳句,并說出其作用。 3、培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣...
2025-09-29 20:06
【摘要】第一篇:《綠色蟈蟈》教學設計_1(大全) 《綠色蟈蟈》教學設計 【簡介】本文是一篇有趣的自然科學小品文,同時也是一篇優(yōu)美的散文。本文介紹了蟈蟈的一些習性,雖然生字詞較多,但語句淺顯,且十分生動有趣...
2025-09-29 20:03
【摘要】第一篇:《蟈蟈》教案 《蟈蟈》教案 教學目標: 知識與能力:、領悟文內容,理解文本所蘊含的深意。 2、感受對話描寫的精煉優(yōu)美,能正確流利有感情地朗讀文。 3、學習在閱讀中積累自己喜歡的詞句。...
2024-10-25 04:28
【摘要】綠色蟈蟈讀后感范文 綠色蟈蟈讀后感范文(一) 那節(jié)《綠色蟈蟈》練兵課,雖相去一周,但課后校長高一語驚人,“聽這樣的課是一種享受”定格在記憶中。反觀多年來說明文課堂教學說明對象、特征、順序、...
2024-12-07 01:29
【摘要】教案人教版七年級上冊《綠色蟈蟈》 教學目的: 1、知識與技能 能用簡約的語言梳理信息,概述文章內容。 2、過程與方法 用合作探究的方法感知內容、品味佳句。 3、情感、態(tài)度與價值觀 學習法...
2025-01-25 22:05
【摘要】第一篇:綠色蟈蟈教學設計 《綠色蟈蟈》 先鋒學校馮娟 【教學目標】 知識目標 1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。2.了解法布爾和他的《昆蟲記》。能力目標...
2025-10-06 12:42
【摘要】正文:《綠色蟈蟈》教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計1 【教學目標】 1、知識目標: ⑴理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。 ⑵了解法布爾...
2025-09-29 20:16
【摘要】綠色蟈蟈課題:《綠色蟈蟈》課型:講讀課時:一課時主備人:朱繼坤審核:宋新蕊時間:學習要點:1.速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內容。2.培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。。重點、難點:1.把握課文主要內容,理清寫作思路。。教學過程:
2024-12-09 00:13