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申報文明校園自查報告-免費閱讀

2025-10-14 12:12 上一頁面

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【正文】 相信經(jīng)過幾多努力,我校校園會更加整潔、優(yōu)雅、美觀,更能凸顯環(huán)境育人的特色。開展課外興趣小組活動,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。我校每學(xué)期都會分階段多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生禮儀養(yǎng)成,利用國旗下講話每周一講,利用班會課每次講10分鐘。在曹縣教育局和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,我校繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的深化改革,對教師加強(qiáng)培訓(xùn),而且在九月份開學(xué)之初,學(xué)校組織青年教師拜師儀式。三、思想教育深入,師德師風(fēng)良好重視思想建設(shè),堅持以德治校。(2)16年5月和17年5月分別開展“遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好習(xí)慣”演講比賽和“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園”演講比賽,通過活動提高了學(xué)生思想意識,加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律觀念,為提高學(xué)校的管理質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。一是機(jī)構(gòu)健全,成立了以校長為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組;二是措施完善,每年都制定創(chuàng)建計劃,進(jìn)行專題部署和動員工作,管理措施完善;三是考核到位,制定了學(xué)校文明建設(shè)考核辦法,把文明班級和文明宿舍考核結(jié)果與個人利益進(jìn)行掛鉤。第五篇:曹縣博宇中學(xué)文明校園申報自查報告博宇中學(xué)申報文明校園自查報告一、學(xué)?;厩闆r山東省曹縣博宇中學(xué)位于曹縣南部文化新區(qū),成立于2002年8月,是菏澤市重點中學(xué)、縣級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校建立了以校長為組長的信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織,目標(biāo)明確,分工負(fù)責(zé)。有相對完整的檢查計劃,這也是對班主任考核的一項重要內(nèi)容。各班板報內(nèi)有安全宣傳欄,學(xué)?;虬嗉夁€要適時開展安全教育活動。1大型活動,必須上報。交通管理,一絲不茍。并且學(xué)校還多次組織學(xué)生開展了消防演練,學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下有序撤離。學(xué)校嚴(yán)格落實學(xué)生請銷假制度和請假批條制度,各班每天都要進(jìn)行學(xué)生點名,每節(jié)課任課教師也要復(fù)查學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題,及時和班主任取得聯(lián)系,弄清原因。學(xué)校警衛(wèi)人員配有防刺背心、防割手套、防護(hù)鋼叉、橡膠警棍、催淚瓦斯、口哨、強(qiáng)光燈等相應(yīng)的警械,工具配備齊全。遇到學(xué)生違紀(jì)或者出現(xiàn)突發(fā)疾病等狀況,學(xué)校都會要求教師第一時間通知家長,和家長共同處理好學(xué)生的違紀(jì)及其他問題。我校德育處結(jié)合本校實際,制定了多項切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案,其中包括:交通安全預(yù)案、防震安全預(yù)案、消防安全預(yù)案、傳染病防控應(yīng)急預(yù)案等,并且,每學(xué)期學(xué)校德育處都要組織開展各項安全演練活動,收效顯著。在建立健全學(xué)校安全制度方面,我們本著實用可行的原則。此外,針對我校只配備了一名保安的現(xiàn)狀,為了強(qiáng)化學(xué)校的安保隊伍,我校還安排了三名身體素質(zhì)良好的男性教師,協(xié)同保安做好學(xué)校的日常巡查工作,為學(xué)校的安保工作增加了力量。多年來,我校始終把安全作為頭等大事來抓,一直本著“安全無小事”的原則開展學(xué)校的教育教學(xué)工作。為貫徹落實公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,進(jìn)一步建立健全學(xué)校內(nèi)部的各項安全防范設(shè)施,確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開展,2006年針對機(jī)動車入校作了一些規(guī)定:所有進(jìn)出學(xué)校的車輛一律限速5公里行駛,禁止鳴號。建設(shè)法制網(wǎng)站,搭建交流平臺。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項專題。有大量大巴進(jìn)出校門時,組織后勤人員和門衛(wèi)一起協(xié)助車輛順利進(jìn)校、安全調(diào)頭、有秩序離校,并妥善安排停放家長接送車輛?;瘜W(xué)實驗室危險品倉庫根據(jù)上級要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門,并對存放危險品的櫥門實行雙人雙鎖保管。圖書館書庫滅火器配備不足地區(qū)也已添置足量的防火設(shè)施,2006年共計更新350只滅火器,并安置 1到位,學(xué)生公寓的應(yīng)急燈也進(jìn)行了檢查和更換。根據(jù)我們學(xué)校特點,制訂了較完善的應(yīng)急預(yù)案,如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、校外集體活動事故應(yīng)急處理預(yù)案、師生食物中毒事件處理預(yù)案、學(xué)?;馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案、校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案等應(yīng)急處理預(yù)案。學(xué)校與所在的灣社區(qū)共同組建了“未成年人教育協(xié)作委員會”,制定了詳細(xì)的課程活動內(nèi)容和活動評價機(jī)制,并與各級家長教師協(xié)會合作,開展了大量的未成年社區(qū)教育實踐活動,如“我光盤我光榮”、“圖書漂流瓶”、“鄰里互助中心”等,以小志愿者走進(jìn)社區(qū)的形式開展公益服務(wù),同時分年級分社區(qū)在羅馬嘉園社區(qū)、雅成里社區(qū)、平房社區(qū)、灣社區(qū)等50余個社區(qū)開展了不同規(guī)模的課程實踐活動,通過公益活動用自己的實際行動,履行少年的愛國責(zé)任,時刻牢記爭做強(qiáng)國少年的時代使命,不斷提升自己的社會責(zé)任感,從小開始,主動適應(yīng)社會,養(yǎng)成良好的社會公益素養(yǎng)。這些都將成為實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組深入開展課程改革的新的組成部分,為學(xué)生騰飛持續(xù)提供平臺。,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”課程教研方式,為青年教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺。六、校園環(huán)境建設(shè)(10分)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理。根據(jù)南北校區(qū)的學(xué)生實際情況,在北校區(qū)加大對低年級學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)力度,從熟知“校訓(xùn)釋義”、掌握《一日細(xì)則》、落實 “六字要求”入手,確立行為基線;而在北校區(qū),我們結(jié)合高年級學(xué)生的特點和前期培養(yǎng)的基礎(chǔ),將素質(zhì)養(yǎng)成工程推入第二階段,將“文明導(dǎo)行員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等校級監(jiān)督崗變成班級指導(dǎo)崗,回歸班里做好本班的日常行為指導(dǎo)工作,積極開展每月的班級之星評選,將上榜的學(xué)生相片展示在教室的榮譽墻上,并利用班隊會和校園紅領(lǐng)巾廣播開展宣傳和表彰。、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養(yǎng),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。二層的“乾蕓軒”是學(xué)校開放式閱讀區(qū)之一,學(xué)生可以不受時間限制,根據(jù)自己的需求,自主選取各類適合自己年齡特點的書籍進(jìn)行閱讀,省去了傳統(tǒng)而繁瑣的圖書閱覽手續(xù),將讀書變?yōu)橐患p松的事、自在的事,使整個校園彌散出書香氣息。基于這樣的理念,學(xué)校實施了“明星社團(tuán)工程”,讓每一名學(xué)子都有進(jìn)一步提升綜合素質(zhì)、展現(xiàn)才華的舞臺。結(jié)合日常的心理教育工作,除了開放心理校本課程,還在全校招募學(xué)生心理志愿者進(jìn)行培訓(xùn),并在每個班級設(shè)立了“心理委員”這一崗位,鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認(rèn)識,并配合宣傳,同時給全校的每個同學(xué)印發(fā)了心理咨詢信息卡片,上面有心理教師的聯(lián)系方式和咨詢介紹,面向全體學(xué)生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務(wù)。比如,在三月份,學(xué)校利用學(xué)雷鋒主題月活動期間,組織學(xué)生深入社區(qū)開展“播種綠色,紅領(lǐng)巾在行動”植樹活動公益活動,在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動,秀光榮”主題實踐活動,六月份由五年級的家長教師協(xié)會成員組織開展了“世界環(huán)境日——踐行綠生活,從今天做起”的簽名宣教活動,都取得了很顯著的效果。價值觀的教育工作看似“形散”,實則“神聚”,這里是有一條主線貫穿其中的,也就是對核心價值觀的解讀與落實。,認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。作為學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生要實現(xiàn)自我管理。學(xué)校黨支部書記馬校長為黨團(tuán)員上黨課,并且堅持黨課的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化,并發(fā)揮黨團(tuán)員教育引導(dǎo)作用,堅定教、職員工的理想和信仰。強(qiáng)化校園安全教育:學(xué)校有安全管理責(zé)任制度,校園安全防范措施及文明巡防勸導(dǎo)隊伍,有安全隱患排查整治工作臺帳,有法制、安全教育計劃和活動,有出入登記、值班、帶班記錄。學(xué)校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺,建立了家長委員會制度,有道德講堂和文化講堂,有活動記錄、活動方案和總結(jié)。開展“我的中國夢”主題實踐活動 學(xué)校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案,有圖片記錄、活動記錄和活動總結(jié)。有黨風(fēng)廉政活動責(zé)任制度、建設(shè)制度。有完善的心理健康教育活動場地(心理咨詢室,情緒宣泄室等),圖書室有圖書12000多冊,班班有圖書角,儀器室儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要,還有美術(shù)室,勞技室等功能室。本期正在建設(shè)“青少年活動中心”,預(yù)計下學(xué)期可以投入使用。民主集中制 :領(lǐng)導(dǎo)班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作做到既明確分工,又密切配合,分工不分家。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動,有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結(jié)。有志愿服務(wù)組織 ,積極開展志愿服務(wù)活動。校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象,開展了文明班級的評選活動,有方案、有資料。,實行校務(wù)會議等管理制度,充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學(xué)代會作用,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。而學(xué)校要提供學(xué)生實現(xiàn)自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機(jī)會。各項管理制度以人為本,符合本校實際,制度分類明確,制度執(zhí)行到位,制度修訂流程明確、有效。核心價值觀體現(xiàn)在老師身上是什么樣,體現(xiàn)在學(xué)生身上是什么樣,就是教師隊伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育;通過什么途徑來實施,就是課程育德和實踐育人;哪些人來完成這項工作,就是學(xué)校教育和協(xié)同教育;如何凸顯不同層次的發(fā)展情況,就是評價機(jī)制和宣教活動;教育成果如何體現(xiàn),就是學(xué)校教育核心價值的建立。,科學(xué)設(shè)置并落實德育課程,積極開展學(xué)科德育研究,不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。三、活動陣地建設(shè)(9分)、墻壁、校園文化墻等載體,發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F(tuán)隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、天賦特長、發(fā)展?jié)摿恼w上規(guī)劃了“明星社團(tuán)工程”建設(shè)。四、教師隊伍建設(shè)(15分),扎實開展師德教育,嚴(yán)格師德管理,提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校提出了“新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風(fēng)格”的“三格”名師成長路線。充分發(fā)揮前期行為培養(yǎng)成果和小干部的示范作用,逐步推動了學(xué)生自我管理的實現(xiàn)。圍繞學(xué)校的校訓(xùn)“博學(xué)、明德、強(qiáng)身、勵志”深入開展文化環(huán)境規(guī)劃,結(jié)合“愛我中華”的愛國主義教育主題,開展各項教育教學(xué)活動,突出校園環(huán)境的育人功能和實用功能。在互聯(lián)網(wǎng)全球化發(fā)展的今天,對各行各業(yè)的影響是深遠(yuǎn)和巨大的,也是課程建設(shè)不能忽視的環(huán)境背景,在課程改革的實施過程中,善用互聯(lián)網(wǎng)的交互功能和科技手段無疑是符合時代的發(fā)展步伐的。近三年共有360余人次,在教學(xué)
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