人教版高中政治必修四第2單元第5課把握思維的奧妙同步練習-免費閱讀
【正文】 河北兩地和紹興都看到了歷史文化遺產(chǎn)對促進經(jīng)濟發(fā)展的作用，其做法都有合理性。紹興，因歷史文化顯示出深厚的底蘊，也借歷史文化催生勃勃的生機。 答案： A 二、非選擇題 (28 分 ) 19．材料一 近年來名人故里爭奪戰(zhàn)愈演愈烈，河北省臨城縣和正定縣之間就圍繞三國名將趙云故里展開激 烈的交鋒，而新《三國》的炒作與熱播更是助推了兩地的交惡。 答案： B 17．古城選址都很講究，一般都依山傍水，城市布局也是依勢隨形，追求人工與自然的協(xié)調(diào)。世博會會徽的設計體現(xiàn)了 ( ) A．意識是大腦特有的機能 B．意識活動具有客觀實在性 C．意識活動具有主觀隨意性 D．意識是客觀存在的主觀映象 解析： 意識內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，意識活動具有主動創(chuàng)造性、自主選擇性。這一情形表明 ( ) ① 有的意識不是對物質(zhì)的反映 ② 意識通過對現(xiàn)實材料的加工，可以創(chuàng)造出新的形象、新的概念 ③ 能動地反映外部世界是意識的重要特點 ④ 意識對物質(zhì)有反作用，它能在一定條件下能動地創(chuàng)造出某種物質(zhì) A． ②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 解析： ① 錯誤，意識的內(nèi)容都根源于物質(zhì)，都是物質(zhì)的反映； ④ 前半部分是對的，而 “ 創(chuàng)造出某種物質(zhì) ” 的說法是錯誤的，物質(zhì)是不生、不滅，不能被創(chuàng)造的，應該說創(chuàng)造出某種物質(zhì)形態(tài)。 答案： C 9．大力發(fā)揚 “ 越過千山萬水 ”“ 想過千方百計 ”“ 說過千言萬語 ”“ 經(jīng)過千難萬險 ”“ 吃過千辛萬苦 ” 的 “ 五千精神 ” ，是浙江經(jīng)濟發(fā)展迅速的重要原因。 答案： D 7．在奧運賽場上，博爾特百米瀟灑飛越，菲爾普斯泳池狂攬八金，劉春紅舉重力拔山兮 ?? 奧運會上不斷刷新的紀錄，書寫著人類超越自我、挑戰(zhàn)極限的夢想。 答案： B 5．打開一幅地震分布圖，不難發(fā)現(xiàn)，歷史上的地震發(fā)生地并不是各地均勻分布的，而是集中在某幾個地震帶上。電腦的普及和運用 ( ) A．不利于意識能動性的發(fā)揮 B．不利于意識對人們改造客觀世界進行指導 C．否定了物質(zhì)對意識的決定作用 D．是意識能動作用的體現(xiàn) 解析： 電腦屬于人類認識的工具，它擴大了人類認識世界的領域，提高了人類改造世界 的能力，這說明人能夠能動地認識世界和改造世界。 第二單元第 5 課 《把握思維的奧妙》課時訓練（人教實驗版必修 4） 時間： 45 分鐘 分值： 100 分 一、選擇題 (每小題 4 分，共 72 分 ) 1． 下列關于意識的說法正確的有 ( ) ① 意識的產(chǎn)生既是一個自然歷史過程，又是一個社會歷史過程 ② 純粹的動物心理也會自發(fā)地產(chǎn)生意識 ③ 人類意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物 ④ 意識從來就是社會的人的意識 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
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