【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.西紅柿生長在野外,沒有與人發(fā)生關(guān)系時,并不具有價值,后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)它能觀賞和食用,它才具有價值,這說明()①價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系②只要客觀事物的屬性存在,就有其價值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個
2025-11-20 22:08
【摘要】第四單元認識社會與價值選擇第十一課尋覓社會的真諦一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·大連模擬)從“蒜你狠”到“豆你玩”再到“棉花掌”,從2021年底至今,由中國網(wǎng)民創(chuàng)造用以調(diào)侃物價上漲的網(wǎng)絡新詞層出不窮,折射出百姓遭遇的物價上漲壓力。這說明()A.社會
2025-11-24 08:43
【摘要】第六課求索真理的歷程一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·浙江聯(lián)考)“世界無車日”活動節(jié)約的能源雖然有限,但是當環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護環(huán)境的實踐,就會對全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻。這說明()①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動②實踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世
2025-11-20 08:08
【摘要】專題一生活在社會主義法治國家訓練1法的本質(zhì)、特點和作用一、選擇題1.法所體現(xiàn)的公平、正義,是統(tǒng)治階級所承認的公平、正義。這是因為()A.法是一種社會意識形態(tài)B.法反映的內(nèi)容是由社會物質(zhì)生活條件決定的C.法反映的思想永恒不變D.法反映的是統(tǒng)治階級的根本利益和共同意志2.“百善孝為先
2025-11-20 08:12
【摘要】《生活與哲學》單元測試題第四單元認識社會與價值選擇一、選擇題:1.中國人民歷來愛好和平,主張“厚德載物”、“和而不同”,當前,這種價值取向依然具有積極意義,這是因為它:①符合人類的根本利益②能指導人的行為方式③符合事物發(fā)展的規(guī)律④是中國共產(chǎn)黨的最高價值標準A.①②③B.②③④C.①②
【摘要】第三單元第6課《我們的中華文化》課時訓練(人教實驗版必修3)時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.中國是世界著名的文明古國,浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙,強勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息,擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關(guān)于古代中華文化的說法中,正確的有()①殷周時期
2025-11-24 08:46
【摘要】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.2021年的元旦,世界各國的人們都以其別出心裁的方法迎接新年的到來。在德國,很多人會爬到椅子上,待新年的鐘聲傳來,就跳下來跑到椅子背后,以示甩去災禍。新年打井水則是英國中部鄉(xiāng)村流傳已久的風俗,據(jù)說第一個打到井水的人
2025-11-24 08:45
【摘要】2.2價格變動的影響一、選擇題1.消費者的消費需求受相關(guān)商品價格變動的影響,如果甲商品和乙商品的關(guān)系如下表,那么表格中反映乙商品需求量變化的a、b應該是()關(guān)系甲商品乙商品互為替代品價格上漲需求量減小a互補商品價格下跌需求量增加b需求量減少B.需求量增加需求量增加C.需求量
2025-11-20 22:11
【摘要】5.2文化創(chuàng)新的途徑一、選擇題1.2021年2月11日是中國《漢語拼音方案》頒布53周年紀念日?!稘h語拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音,拼寫漢語。這是(),促進中西文化趨同的表現(xiàn),批判繼承、古為今用的表現(xiàn),促進中華文化傳播與交流的表現(xiàn),進行文化創(chuàng)新的科學嘗試2.“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮
2025-11-20 22:09
【摘要】[第2課多變的價格]基礎(chǔ)演練1.2021年入夏以來,氣候極端異常,病蟲害發(fā)生偏重,特別是河北、內(nèi)蒙古、吉林等地黏蟲暴發(fā)危害極大,導致產(chǎn)量預期下調(diào),玉米價格上漲的預期隨之產(chǎn)生。由此可見,導致玉米價格上漲的直接原因是()A.單位商品價值量的變動B.商品供給的減少C.居民收入水平的提高D.生產(chǎn)條件的變動2.
【摘要】德國古典哲學家費爾巴哈說:?如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝就是長著羽毛的動物;假如牛能繪畫,那么畫出來的上帝一定是一頭牛。?意識根源于客觀存在正確的思想意識與錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映無論是人的具體感覺還是人的抽象思維都是人腦對客觀事物的反映無論是人們對
2025-11-09 14:12
【摘要】9.1市場配置資源一、選擇題1.古典經(jīng)濟學家斯密認為,每個人在追求僅僅是他個人的利益時,有一只看不見的手引導他去促進一種目標,而這種目標絕不是他所追求的東西。在這里“看不見的手”發(fā)揮作用的機制是()A.政府調(diào)控機制B.價格、供求、競爭等機制C.市場準入機制D.利益分配機制2.市場調(diào)節(jié)的優(yōu)點是()①
2025-11-20 22:10
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第1課時世界是永恒發(fā)展的1.知識目標(1)識記發(fā)展的實質(zhì)。(2)理解發(fā)展的普遍性。(3)運用相關(guān)材料說明自然界、人類社會、人的認識都是發(fā)展的。2.能力目標培養(yǎng)學生用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(1)使學生樹立起發(fā)展的意識和觀點,自覺
2025-11-09 01:06
【摘要】第三單元第七課思想方法與創(chuàng)新意識唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時世界是普遍聯(lián)系的1.知識目標(1)識記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學生初步具有從錯綜復雜的聯(lián)
【摘要】第三課時代精神的精華一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·宿州模擬)馬克思說:“哲學家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的,他們是自己的時代、自己人民的產(chǎn)物,人民的最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓都匯集在哲學思想里?!边@段話告訴我們()①真正的哲學都是自己時代精神上的精華②