【正文】 總結(jié)交流留守兒童工作。三月份：“關(guān)愛”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案，建立教師具體的幫扶措施，上報教育局基教股存檔；開始“留守兒童開放日”活動?！爸星镌聢A關(guān)愛留守兒童”活動。學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。學(xué)校對 結(jié)對幫扶效果進行定期檢查并及時登記，建立進步檔案。學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。結(jié)合學(xué)校實際制定具體的工作方案，成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），明確領(lǐng)導(dǎo)組成員及部門職責(zé)，并努力按工作計劃組織實施，讓關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。6．開通留守兒童親情電話。五、建立健全教師與留守兒童的談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會或者家長會。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，留守兒童可以不定期和家長聯(lián)系。為此，我們的措施如下：一、健全機制，加強關(guān)愛。及時收集材料，大力宣傳活動成效，把活動推向高潮。9月份困難“留守兒童”摸底調(diào)查。(7).提供一個活動平臺學(xué)校搭建陽光平臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。(1).建好一個“留守兒童之家”學(xué)校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機、一臺計算機，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，每星期規(guī)定時間組織留守學(xué)生在“家”中開展活動。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％，入學(xué)率、鞏固率均達100％；關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。設(shè)有班級優(yōu)秀獎和越位進步獎。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。（二）工作內(nèi)容我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事。由教導(dǎo)主任汲廣然擔(dān)任班主任，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，也可邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對班級授課，對這些學(xué)生進行人格教育，自信教育，自強教育。開展人文關(guān)愛活動。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。，及時收集材料，大力宣傳活動成效，把活動推向高潮。5月份開設(shè)留守兒童信箱、開辟留守兒童專欄和廣播欄目舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。必須全身心投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守兒童活動。(5).舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。五、主要措施學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。二、活動宗旨加強對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！三、工作目標(biāo)通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。（六）、注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。（四）、建立健全教師與留守兒童的談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。（教導(dǎo)處）做好留守兒童的教育工作。二、工作目標(biāo)通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，實現(xiàn)留守兒童心理有依賴、學(xué)習(xí)有進步、成長有關(guān)注、安全有保障、生命有陽光。親情電話、親情視頻：學(xué)校設(shè)立固定的親情電話和視頻聊天室，學(xué)生可以在規(guī)定的時間內(nèi)給遠在他鄉(xiāng)的父母打電話傾訴思念，也可以通過與家長進行視頻聊天緩解留守兒童對父母的想念班主任電話訪問家長：班主任電話聯(lián)系家長，發(fā)現(xiàn)留守兒童的心理問題，并與家長共同對學(xué)生進行疏導(dǎo)（三）、真情關(guān)愛，三個優(yōu)先。有專門人員對我校寄宿學(xué)生指導(dǎo)其學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。五、工作安排工作安排以學(xué)校指定的計劃為準(zhǔn)線，各班級可以自行開展豐富多彩的關(guān)愛第二篇：留守兒童工作計劃留守兒童工作計劃留守兒童工作計劃（一）為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，結(jié)合我校的具體實際，特制訂留守兒童之家工作計劃。做好留守兒童的教育工作。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。并及時做好相關(guān)記錄。(8).寫一封親情書信愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。召開“留守兒童”會議。8月份搞好留守兒童“家長開放日”宣傳及接待工作。二、工作目標(biāo)通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位。四、活動步驟調(diào)查摸底階段4月上旬征求意見階段4月下旬召開座談會5月中旬?dāng)M定活動方案5月下旬實施活動計劃6月五、活動的效果群團工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢，正視改革開放和經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實際考核得分。發(fā)揮學(xué)校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。教育留守兒