【摘要】專題三——聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國(guó)為例美國(guó)的聯(lián)邦制?聯(lián)邦制的特點(diǎn)及利弊(1)、聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力(2)、聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力(3)、聯(lián)邦地位高于州聯(lián)邦政府——享有憲法“列舉的權(quán)力”--------以及引申出來(lái)的權(quán)力州政府——擁有“保留權(quán)力”------
2025-11-09 11:39
【摘要】專題3聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立制:以美國(guó)為例(一)課標(biāo)要求?!绑H象之爭(zhēng)”的典故,結(jié)合實(shí)例,揭示美國(guó)兩黨制的實(shí)質(zhì)。(二)考綱呈現(xiàn)3.“三權(quán)分立”制的實(shí)質(zhì)(三)學(xué)習(xí)提示,特別是美國(guó)的兩黨制及“三權(quán)分立”制更是頻頻考查。2020年的高考復(fù)習(xí)要特別關(guān)注美國(guó)在國(guó)際社會(huì)及國(guó)內(nèi)有關(guān)重大問(wèn)題上兩黨的
2025-11-03 16:46
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.一個(gè)人占有某貨物,但不愿自己消費(fèi),而愿意交換他物。對(duì)他來(lái)說(shuō),這貨物的價(jià)值,等于使他能購(gòu)買或能支配的勞動(dòng)量。斯密的上述觀點(diǎn)()①認(rèn)為商品的價(jià)值是由該商品在交換中所能購(gòu)買到的勞動(dòng)量決定的②正確地揭示了
2025-11-20 22:06
【摘要】《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》專題三練習(xí)一.選擇題1.依據(jù)1781年的《邦聯(lián)條約》,美國(guó)實(shí)行邦聯(lián)制。在1788年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》生效前的數(shù)年內(nèi),美國(guó)被稱為“獨(dú)立但不統(tǒng)一”的國(guó)家,其“不統(tǒng)一”的原因是①邦聯(lián)是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國(guó)家②邦聯(lián)中央雖對(duì)各州公民有直接管轄權(quán),但權(quán)力很弱③邦聯(lián)國(guó)會(huì)頒布的任何法令,對(duì)各州人民沒(méi)有任何約束力
2025-11-23 08:25
【摘要】訓(xùn)練3李嘉圖的理論貢獻(xiàn)一、選擇題1.由于《谷物法》的存在,國(guó)外廉價(jià)的谷物進(jìn)不來(lái),致使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)谷物價(jià)格昂貴。這對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實(shí)際工資下降③提高了工資和地租,致使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲利減少④
2025-11-20 05:19
【摘要】專題三運(yùn)用辯證思維的方法訓(xùn)練1思維應(yīng)該辯證一、選擇題1.辯證思維的根本要求是()A.堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問(wèn)題B.用矛盾分析法來(lái)思考問(wèn)題C.堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)D.在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜止性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物2.2021年6月,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議原則通過(guò)了《江
2025-11-20 08:12
【摘要】訓(xùn)練4推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展一、選擇題1.真理是相對(duì)的,也就是說(shuō)()①?gòu)膹V度上看,任何真理都只是對(duì)無(wú)限物質(zhì)世界某個(gè)部分、某一方面的正確認(rèn)識(shí),有待擴(kuò)展②從深度上看,任何真理都只是對(duì)無(wú)限物質(zhì)世界某個(gè)層次的正確認(rèn)識(shí),有待深化③從符合程度上看,任何真理都只是對(duì)客觀事物近似正確的反映,有待精確化
2025-11-24 08:41
【摘要】?專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國(guó)為例?考點(diǎn)[美國(guó)的聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立及利益集團(tuán)]?1.正確理解美國(guó)聯(lián)邦制的特點(diǎn)特點(diǎn)聯(lián)邦政府州政府分享政治權(quán)力享有憲法明確“列舉的權(quán)力”及引申出來(lái)的權(quán)力擁有“保留的權(quán)力”,主要是處理本州范圍內(nèi)的事務(wù)在各自的權(quán)力范圍
2025-11-09 00:23
【摘要】第3課時(shí)美國(guó)的三權(quán)分立制美國(guó)在起草憲法時(shí)因恐權(quán)力過(guò)分集中于個(gè)人或某一部門(mén)將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨(dú)立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機(jī)關(guān)是參議院與眾議院并設(shè)二院制議會(huì);司法機(jī)關(guān)以聯(lián)邦最高法院為首下設(shè)11個(gè)控訴法院,95個(gè)地方法院及4個(gè)特別法庭;行政機(jī)關(guān)是以由人民直接選舉的總統(tǒng)為最高行政首長(zhǎng),并以副總統(tǒng)輔之
2025-11-20 08:22
【摘要】訓(xùn)練4用證據(jù)說(shuō)話一、選擇題1.現(xiàn)實(shí)生活中,很多人在打官司時(shí)都遇到過(guò)“有理說(shuō)不清”的煩惱,其根源就在于()A.有理,但語(yǔ)言表述不清B.有理,但不好意思說(shuō)出來(lái)C.手中沒(méi)有過(guò)硬的證據(jù)D.司法腐敗,法院不是講理的地方2.下列哪項(xiàng)不是三大訴訟共同的證據(jù)種類
【摘要】訓(xùn)練5律師面面觀一、選擇題1.下列屬于律師的基本職責(zé)的是()A.維護(hù)法律的正確實(shí)施,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益B.接受刑事案件犯罪嫌疑人的聘請(qǐng),為其提供法律咨詢C.擔(dān)任辯護(hù)人D.擔(dān)任代理人2.律師提供法律援助的形式包括
2025-11-20 22:04
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專題新自由主義課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)歷了五六十年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金時(shí)期,其中一個(gè)主要原因是各國(guó)采用凱恩斯主義的國(guó)家干預(yù)政策。國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)一般是指()A.國(guó)家直接組織生產(chǎn)活動(dòng)B.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀
2025-11-20 22:05
【摘要】訓(xùn)練2訂立合同有學(xué)問(wèn)一、選擇題1.下列情形中是承諾的是()A.受約人向要約人以外的第三人作出接受要約的意思表示B.受約人在承諾期限后作出的與要約完全一致的答復(fù)C.甲給乙去函,提出以單價(jià)580元出售100臺(tái)自行車,乙復(fù)函,如果以單價(jià)5
【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國(guó)為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向鏈熱
2025-11-09 01:05
【摘要】專題一生活在社會(huì)主義法治國(guó)家訓(xùn)練1法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用一、選擇題1.法所體現(xiàn)的公平、正義,是統(tǒng)治階級(jí)所承認(rèn)的公平、正義。這是因?yàn)?)A.法是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.法反映的內(nèi)容是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的C.法反映的思想永恒不變D.法反映的是統(tǒng)治階級(jí)的根本利益和共同意志2.“百善孝為先