【正文】 俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。（5）人員結(jié)果不同。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。（4）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。3．憑證類別設(shè)置。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。有時因為自己的錯誤而懊惱，有時因為繁瑣想放棄什么，但最后大家都團(tuán)結(jié)一致的堅持下來，自己沒有理由不去完成它，而且要以自己最優(yōu)異的水平完成。最后，交上自己的努力成果時，輕松感才將自己額頭上的汗水擦掉，努力和付出辛勤的背后，讓自己深思的是，自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下一個步驟是填制憑證，工資和固定資產(chǎn)的設(shè)置，這個環(huán)節(jié)讓我受到了沒有細(xì)心的懲罰。平時練習(xí)時自己做的還算認(rèn)真，以致于在這次實驗中前期工作還算順利。第二篇一周的會計電算化實訓(xùn)結(jié)束了，似乎對于每個同學(xué)來說，這都是個繁忙而復(fù)雜的過程。在這次的手工記賬實訓(xùn)中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；２、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計，從考會計從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計師，就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。通過建賬，記賬，結(jié)賬，對賬及各項具體事務(wù)內(nèi)容的的操作加強學(xué)生的獨立思考和判斷能力。做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。（五）日常業(yè)務(wù)處理 單擊“增加”按鈕，增加一張空白憑證。主要負(fù)責(zé)采購業(yè)務(wù)的處理。通過聽講、課后復(fù)習(xí)以及上述實驗過程，掌握網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的基本操作，從而理解財務(wù)管理軟件的整個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運行特征，深入理解計算機(jī)環(huán)境下的信息處理方式。與去年的手工做帳相比，在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完 成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的；對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。在這里值得強調(diào)的是，本期不結(jié)賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù)。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置和日常處理以及期末處理來組成的。（二）用友財務(wù)軟件總賬管理通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容。一、實習(xí)的目的在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。采用電子計算機(jī)進(jìn)行會計核算，計算精度高，按程序自行完成各項數(shù)據(jù)的計算與記錄，只要輸入數(shù)據(jù)是正確的，很少引起錯誤。來源,整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成,具有數(shù)據(jù)處理集中化和自動化的特點。四、實習(xí)體會（一）、會計電算化的定義及其特點會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。許多實習(xí)生表示，離開了大學(xué)的圍城生活，初入社會的感覺讓他們有些措手不及。實習(xí)的工作是忙碌的，也是充實的。知識更新太快，靠大學(xué)里會計電算化專業(yè)學(xué)習(xí)一點知識肯定是不行的?！钡拇_，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進(jìn)的會計電算化專業(yè)。我在會計電算化專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。謝謝第四篇：電算化實訓(xùn)報告)篇一：會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)： 會計電算化 班 級： 會計電算化01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實習(xí)時間： xxxxxx—xxxxxx 20xx年1月9日 目錄目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3一、實習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 ...........................................................................................................3 ...................................................................................................4二、實習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................4 ...................................................................................................4 （概況）...................................................................................5三、實習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5四、實習(xí)心得體會.......................................................................................................6 ...............................................................................................6，快樂工作.......................................................................................7五、實習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 ...............................................................................................8 ...............................................................................................8本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。8）金蝶自定義轉(zhuǎn)賬沒有用友的成熟，公式輸入容易造成錯誤。如此這般，會計電算化給我們帶來便捷的同時，還需要我們有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。要結(jié)轉(zhuǎn)一步審核一張記賬一張。有一學(xué)期會計電算化課程的基礎(chǔ)，在實訓(xùn)的時候獨立進(jìn)行一整套賬務(wù)處理，較為順利。在固定資產(chǎn)處計提累計折舊，在出納處出納簽字。首先，同樣是建立賬套，輸入期初數(shù)據(jù)。3）固定資產(chǎn)的增加、減少、變動都有相應(yīng)的系統(tǒng)來支持，填制變動單即可，無需重新處理。UFO報表1）可以設(shè)置報表格式，包括其尺寸、行高、列寬等，還可以畫表線，定義組合單元，定義關(guān)鍵字等。不合格的采取修改、作廢、沖銷等措施進(jìn)行修改整理。收款憑證為借方必有，付款憑證為貸方必有，轉(zhuǎn)賬憑證為憑證必?zé)o。2）設(shè)置會計科目增加會計科目：根據(jù)所給資料，對應(yīng)系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)一級會計科目。例如賦予出納對現(xiàn)金和銀行存款科目制單和查賬的明細(xì)權(quán)限。若修改了用戶的所屬角色，則該用戶相應(yīng)的權(quán)限也隨著角色的改變而改變。第三篇：電算化實訓(xùn)報告電算化實訓(xùn)報告北京聯(lián)合大學(xué)實驗報告課程（項目）名稱：會計電算化實訓(xùn)學(xué)院：生物化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：會計學(xué)班級：08301學(xué)號：20080403002324姓名：馮華瑋成績：083014馮華瑋 1一、實訓(xùn)目的會計作為一個以提供財務(wù)信息為主的信息系統(tǒng)，長期以來一直在企業(yè)經(jīng)營管理中起著重要的作用。而且充分認(rèn)識到了自己的不足。錄入數(shù)字時要反復(fù)確認(rèn)是否正確，以免后續(xù)工作麻煩。3在“數(shù)據(jù)”狀態(tài)下進(jìn)行報表數(shù)據(jù)處理。2期間損益。用審核員來重新登錄企業(yè)門戶，來進(jìn)行審核。3雙擊設(shè)置了的輔助核算屬性的科目的期初余額欄，進(jìn)入相應(yīng)的輔助帳窗口，按明細(xì)輸入每筆業(yè)務(wù)的金額。3刪除會計科目。從開始菜單中找到用友財務(wù)軟件打開企業(yè)門戶。二．實訓(xùn)重點系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬的初始化、賬務(wù)處理、報表的編制、固定資產(chǎn)核算、工資核算、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)三、實訓(xùn)軟件：用友T3四、實訓(xùn)內(nèi)容（一)、建立帳套這是最基礎(chǔ)的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權(quán)限等的設(shè)置和管理的基本流程，具體操作： ①增加用戶； ②建立賬套； ③設(shè)置權(quán)限； ④賬套修改； ⑤啟動系統(tǒng)； ⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置； ⑦賬套輸出保存﹡常見的一些問題：①各系統(tǒng)時間的設(shè)置。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。它的主要作用是對各種賬表進(jìn)行分析審計。人員組織分工可以按審計階段進(jìn)行，可以細(xì)化到每張底稿。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。準(zhǔn)備；主要包含單位信息、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)采集、財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、內(nèi)控調(diào)查這幾方面。分析；主要包括圖形分析，對方科目分析、負(fù)值分析、應(yīng)收帳減少分析、科目比較分析、摘要匯總分析、SQL查詢平臺、分析模型。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。很多同學(xué)啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓(xùn)審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。啟用日期設(shè)置為07年3月1日。在所給資料中沒有的會計科目可以刪除。4輸入完說有的科目后，單擊試算。審核可以一張張審核，也可進(jìn)行批量審核。(八)、對賬按照資料填寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對賬單即可。