生氣湯教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 他知道霍斯在生氣，但沒(méi)有直接問(wèn)他為什么生氣，也沒(méi)有跟他多說(shuō)什么，而是用一起煮湯的方式來(lái)幫助霍斯，讓他不再生氣。讓我們照著媽媽的材料和做法，煮一鍋有媽媽口味的湯，做一個(gè)快樂(lè)的孩子吧！第五篇：生氣湯繪本教案一年級(jí)上學(xué)期繪本教學(xué)教案（16）課題：生氣湯 教學(xué)目標(biāo)：在看、聽(tīng)、說(shuō)、議中初步理解故事內(nèi)容。），媽媽會(huì)怎么做呢？（教師講述8～11張內(nèi)容）霍斯對(duì)媽媽的態(tài)度好嗎？你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的孩子？（析：霍斯對(duì)媽媽的態(tài)度好嗎？這個(gè)問(wèn)題的討論能夠讓幼兒懂得，對(duì)父母發(fā)脾氣來(lái)發(fā)泄怒氣，是不理智的表現(xiàn)，從霍斯的身上，孩子們能夠找到自己的影子，因此這個(gè)環(huán)節(jié)老師的總結(jié)是非常關(guān)鍵的?；顒?dòng)過(guò)程：一、分享生氣經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)興趣。生氣湯教案設(shè)計(jì)意圖：《生氣湯》是一本關(guān)于描寫(xiě)如何解決不良情緒的優(yōu)秀繪本，書(shū)中描寫(xiě)了霍尼碰到很多不開(kāi)心的事，媽媽通過(guò)煮湯幫助兒子發(fā)泄，使霍尼又恢復(fù)了開(kāi)心。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)?！眿寢寣?duì)霍斯說(shuō)：“現(xiàn)在，該你了!把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧。猜猜霍斯為什么會(huì)這么生氣？讓我們一起來(lái)看看吧!（二）傾聽(tīng)故事。第三篇：《生氣湯》教案《生氣湯》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。對(duì)鍋?zhàn)龉砟?，吐舌頭?；氐郊遥羲箽獾孟氪蛉?他用力地采了一朵花。所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來(lái)?！眿寢寣?duì)霍斯說(shuō)：“現(xiàn)在，該你了!把不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)吧。你們覺(jué)得他心情怎么樣？你們從哪看出來(lái)他很生氣？你們生氣是怎么樣子的？人經(jīng)常生氣好不好？哪不好？可是生氣了該怎么辦呢，看看有個(gè)叫霍斯的小男孩就想了個(gè)辦法！提問(wèn)：霍斯為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起來(lái)看看吧!2．傾聽(tīng)故事。在觀看幻燈片時(shí)應(yīng)該讓幼兒積極發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片的內(nèi)容，讓幼兒對(duì)故事有印象。① 當(dāng)他想不出第三題的答案時(shí)，他的心情是怎樣的？你能學(xué)一學(xué)嗎？② 琳達(dá)給他情書(shū)，他做了什么動(dòng)作？為什么會(huì)躲起來(lái)呢？（因?yàn)楹π摺?表演時(shí)被牛踩了一腳，他會(huì)覺(jué)得怎么樣？④ 他為什么不喜歡珍珠阿姨來(lái)接他？（珍珠阿姨開(kāi)車(chē)橫沖直撞，差點(diǎn)壓死三只小狗）⑤ 要是你坐在這樣的車(chē)子上，你會(huì)有什么感覺(jué)？（害怕、恐怖）⑥ 霍斯氣的想干嘛？還做了什么？（用力踩了一朵花）師：從上面的圖片我們可以看到，霍斯今天真的很不愉快，他生氣極了！（二）觀看第1013頁(yè)。第一篇：生氣湯教案中班主題閱讀—生氣湯活動(dòng)目標(biāo)：，理解故事中主人公心情轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)會(huì)合理排解自己的不良情緒。師：霍斯生氣的樣子被媽媽看到了，媽媽會(huì)怎樣做呢？（會(huì)批評(píng)他）（三）觀看第1432頁(yè)。在交流的過(guò)程中，應(yīng)該將健康知識(shí)與排解自己產(chǎn)生不良情緒時(shí)的解決方法滲透在教學(xué)活動(dòng)中。(1)教師出示PPT，講述故事?！被羲拐f(shuō)：“今天我有一道題目不會(huì)做，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被大象露露踩到了腳，可是它沒(méi)有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我，他不守信用，我更生氣。3．如何想辦法消氣生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來(lái)?小朋友們，請(qǐng)你想一想生氣的時(shí)候還可以做些什么事情就能
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