【正文】 三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在校三余時(shí)間，體育課不玩危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)校園、教室里的公共設(shè)施要經(jīng)常排查，避免安全隱患。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn)，隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在校三余時(shí)間，體育課不玩危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)校園、教室里的公共設(shè)施要經(jīng)常排查，避免安全隱患。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。感謝老師的精彩發(fā)言為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。感謝林老師的精彩發(fā)言。謝謝大家！班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!很高興由我來主持今天的“走進(jìn)學(xué)生家庭，深入學(xué)生心靈” 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。我想這正是徐嘯老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)徐嘯老師。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風(fēng)。希望你們給予學(xué)生以極大的耐心，給予自己極大地信心，給予家長最大的放心。下面請(qǐng)杜全國老師發(fā)言“親其師，信其道”，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，贏得學(xué)生的信任，然后去教育學(xué)生，會(huì)收到事半功倍的效果，下面請(qǐng)彭濤老師。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的.第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞6篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學(xué)的爭優(yōu)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。這里的“言傳”是指通過傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。至此，錦和小學(xué)第三屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束，再次感謝五位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家晚上好!為了讓班主任把班級(jí)管理的更好，加強(qiáng)各班主任之間的交流學(xué)習(xí)，今天，我們召開一個(gè)班主任工作交流會(huì)。班主任工作千頭萬緒，他們是如何把工作做的如此出色的呢？讓我們來聽聽王聰芳老師的妙招。我想這正是任老師班級(jí)管理成功的原因吧!接下來將為我們分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的是萬利娟老師，萬老師管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，成效卓著，在我校先后兩次書香班級(jí)評(píng)比中均榮獲了第一名，讓我們來傾聽一下萬老師管理班級(jí)的心得體會(huì)。首先讓我們用熱烈掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面請(qǐng)盧老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸?！繁R老師的發(fā)言讓我感受到了她對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛，讓我們感動(dòng)。感謝康老師的精彩發(fā)言?！八偃缡俏业暮⒆印薄拔壹偃缡悄莻€(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。從康老師的身上我們看到了她對(duì)工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，感受到了她對(duì)孩子的愛，撒播愛心，收獲陽光是對(duì)康老師老師努力付出的最好詮釋！下面請(qǐng)張老師發(fā)言。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福！感謝盧老師的精彩發(fā)言。在活動(dòng)正式開始之前，有請(qǐng)錦和小學(xué)校長鄭現(xiàn)春同志講話，大家歡迎！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)鄭校長的發(fā)言表示感謝。感謝萬老師的精彩發(fā)言。（感謝王老師的分享。首先讓我們用熱烈掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教，不知什么原因。學(xué)生有進(jìn)步了或犯錯(cuò)了，要及時(shí)跟家長說，讓家長及時(shí)了解學(xué)生的情況，一個(gè)班級(jí)的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)好班級(jí)的法寶。提高班主任的管理水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。正所謂“他山之石，可以攻玉。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有三：第一，請(qǐng)5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們