【正文】 石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。雞足山上廟宇始建于唐。”這個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農(nóng)家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結(jié)構(gòu)，并對周圍的景物進行了適當(dāng)?shù)拿鑼?，寫出了農(nóng)家小院的休閑與寧靜。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國徽，閃閃發(fā)光。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。第三段；詳細(xì)描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。恰當(dāng)?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來?？?，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個植物，并點明主題。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣啊！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。方位詞?！倍?、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。我非常喜歡這個聰明又可愛的小家伙?！边@樣它就不叫了，對客人哼唧哼唧，調(diào)皮得用頭蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的腳，好像在跟人家握手呢，跟人家親熱一番后，就坐到一邊玩了。每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。我，當(dāng)然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養(yǎng)活。它既能吃，也很能拉，它總把便便全拉在洗手間。點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。小白兔的前腿短后腿長，后腿輕輕的一跳，就會蹦出很遠(yuǎn)。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。在汩汩流水之上飄過。??在第十天上才睜開了眼睛，身上的茸毛也漸漸長得和虎皮絨一樣了。同時用濃重的筆墨寫了“身子、脖子、四周”的羽毛“張開豎起”的動作，并用“好像孔雀開屏一樣”讓公雞顯得更美了、更威武了；緊接著寫了“尾巴”更“美麗”：用“像一簇燃放的煙花”來比喻；最后寫“爪子”：抓住“金色”的顏色和“剛強有力的站立”的動作，還用了“像一個威風(fēng)凜凜的‘大將軍’”的擬人手法打比方，讀來生動形象！這段話不僅抓住大公雞外形、顏色、動作的特點來寫，還巧妙地運用比喻、擬人的手法把大公雞寫得生動具體、栩栩如生。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。小青蛙一邊勤勞地工作，一邊還報名參加了業(yè)余游泳隊的培訓(xùn)，由于小青蛙戰(zhàn)勝了困難，不懈地奮斗，終于，在一次選拔賽中，小青蛙榮獲了業(yè)余組游泳隊比賽的冠軍，被選為國家游泳隊的正式隊員。“看來是個笨蛋，我是問你讀過書沒有，或者你有什么專長。陳潔對話生動、有趣。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習(xí)性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。大自然是美的，那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉，以其形狀、色彩、功能，裝點著大自然，也裝點著人民的生活，為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多彩的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。它還會做游戲。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。我非常擔(dān)心它也會死去。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴。不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。過了一會兒，藏在我們背后林子里的鳥兒應(yīng)和著唱起來，四下的沉寂頓時化作一片嘈雜的鳥語。大家都說好，明天去買泥鰍來喂它們罷?！眲釉~使用得好，把鮟鱇魚如何吃“魚”寫具體。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝?！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上，把動物寫“活”呢？一、仔細(xì)觀察寫活。喜愛小動物是每個孩子的天性。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。觀察細(xì)致入微，使人如臨其境。好狡猾的家伙！鮟鱇魚即使有幾只小魚在這次逃脫了，但它們下次也還會上鉤。▲鳥兒開始瞅鳴。緊接著，用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在面包頂，像個總指揮。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。我難過得掉下了眼淚。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。喜愛小動物是每個孩子的天性。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上，把動物寫“活”呢？一、仔細(xì)觀察寫活。”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝?！庇谑?，它。忽然一張招工廣告吸引住它。小青蛙的形象能躍然紙上，來自于小作者深厚的寫作功底，更來自于對生活的無比熱愛。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子?！脙簼u漸大起來了。它緊緊地追隨在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，這就是孔雀開屏。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個動物，并點明主題。作文：請以你喜歡的動物寫一篇文章，題目自擬。它的耳朵特別長，只要有一點動靜，耳朵就會豎立起來。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。它身體非常棒，也特能吃。雖然它讓人感覺有點麻煩，可至今回想起來把它送給別人是十分可惜的呢。我喜歡這可愛的蟈蟈！五年級優(yōu)秀范文可愛的黃鸝鳥動物世界多姿多彩?？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。要保護動物呀！我家的“保安司令”它個子小，它可是我們家的“保安司令”?！比绻菬崴矔艹鰜恚舐暤猛敉艚袃陕?，好像在說：“熱死了，熱死了。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的