愛國從點點滴滴做起1-免費閱讀
【正文】 所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。正因為學(xué)生把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的樣板，所以教師不僅處處事事都應(yīng)“嚴于”做到“身正為范”，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，更要求教師必須有遠大的理想、誠實謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。兒童、青少年接受知識的過程中，正是個性與品德的形成時期。我想一個連自己的學(xué)生都不能熱愛的老師，就一定不能教好書、育好人，那從何談起是一個好老師呢？再次以身作則、為人師表是師德的立足根本。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。因此，它是師德的基本要求。我舍不得刪掉一字半句。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的浦中學(xué)子吧！我的講話完了，謝謝大家。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，努力為學(xué)校爭光添彩。其實，感恩很簡單。父母對我們的愛不僅體現(xiàn)在對我們無微不至的呵護，還有那平時不厭其煩的嘮嘮叨叨。父母花去了無數(shù)心血和汗水，吃了數(shù)不盡的苦。在日常生活中，堅決改掉浪費的惡習(xí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！毕胍幌肴绻覀冞B對自己有養(yǎng)育之恩的父母都不愛的話，又怎么會去愛我們的老師，去愛周圍的同學(xué)？一個不愛家的人，又怎么會去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校？又怎么會去愛自己的祖國呢？千里之行,始于足下，讓我們從小處入手,從一個行為入手, 從一個習(xí)慣入手，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量，做一名可愛的中國人，愛我們親愛的祖國！第二篇：勤儉節(jié)約,從點點滴滴做起勤儉節(jié)約，從點點滴滴做起黟縣碧陽鎮(zhèn)古筑小學(xué)五年級張文靜 全體少先隊員們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。每當(dāng)我們從電視屏幕上看到中國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上空的時候；當(dāng)從廣播中聽到中國的運載火箭“神五”“神六”、通信衛(wèi)星飛上藍天，奔向宇宙的時候；當(dāng)從報紙上了解到中國建國61周年取得巨大成就的時候??我們怎么能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎么能不為自己是一名中國人而驕傲！自豪！國家興亡，匹夫有責(zé)。我們中學(xué)生應(yīng)該如何愛國呢？我認為首先最重要的是：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。地球上的水資源、森林資源、大氣資源是可以不斷再生的。，水龍頭不關(guān)緊。不浪費食物，用完自來水后要擰緊水龍頭。父母是棵大樹，“大樹”為我們遮風(fēng)擋雨，我們在“大樹”下，幸福、快樂的成長。有一次，媽媽叮囑我，去學(xué)校一定要帶上雨傘，我抬頭看著天空，晴空萬里，哪有一點要下雨的樣子？我不以為然說道：“哪會有雨??？帶上雨傘干什么？”可媽媽在我面前嘮嘮叨叨，“聽天氣預(yù)報說今天有雨”，“你這小妮子怎么這么不聽話，到時候別淋你個落湯雞”，我把耳朵一堵，什么也聽不進去，刺溜一下溜走了。在父母疲勞的時候遞上一杯暖茶，在父母生日時送去一份祝
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