【正文】 統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是把社會(huì)全面進(jìn)步作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo)和重要條件，著重解決社會(huì)發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展而形成的主要矛盾，不以犧牲社會(huì)發(fā)展為代價(jià)求得暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的良性互動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容科學(xué)的發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，它是人們對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)。在具體的工作中，機(jī)關(guān)黨員干部從以往的有了問(wèn)題再解決、等群眾找上門(mén)的工作方式，真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)調(diào)查、主動(dòng)研究，找出問(wèn)題，及時(shí)解決，并在工作中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，做到用發(fā)展的眼光解決問(wèn)題，對(duì)工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。九是實(shí)施扶貧解困行動(dòng)。五是實(shí)施農(nóng)村交通建設(shè)行動(dòng)。一是實(shí)施就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)。在招商引資問(wèn)題上，科學(xué)發(fā)展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應(yīng)，在對(duì)待工業(yè)發(fā)展的問(wèn)題上，我們必須要做到統(tǒng)籌兼顧、總覽全局，對(duì)引進(jìn)企業(yè)要嚴(yán)格審批，要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，杜絕引進(jìn)高污染、高耗能企業(yè)，確保彰明經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，良性發(fā)展。彰明鎮(zhèn)十分重視城鎮(zhèn)建設(shè)，鎮(zhèn)黨委積極 3 協(xié)助援建單位，提供必要資料、數(shù)據(jù)，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進(jìn)城鎮(zhèn)改造穩(wěn)步推進(jìn)。（一）依托一流規(guī)劃專(zhuān)家，搞好規(guī)劃。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗俏覀儓?zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。10月伊始，伴隨著河南物質(zhì)上的援助，來(lái)自黨中央的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的聲音也傳到了彰明。第五，積極進(jìn)行調(diào)查研究和交流、學(xué)習(xí)。此外，還要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)調(diào)整、優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、大力開(kāi)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量考評(píng)，使我校的師資力量和教學(xué)工作作風(fēng)在短時(shí)間內(nèi)取得較大改觀。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的檢查、分析，查找出了自身和本部門(mén)存在的問(wèn)題，并針對(duì)以上問(wèn)題，實(shí)事求是地提出整改措施。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠。表現(xiàn)在：①、圖書(shū)館技術(shù)水平不高。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施主體、受益主體和創(chuàng)造主體。結(jié)合村鎮(zhèn)實(shí)際，著力做好以下工作：一要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。建議在加強(qiáng)和完善農(nóng)村黨的建設(shè)和基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)村民自我管理為目標(biāo)，成立農(nóng)村紅白理事會(huì)、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、種植養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)、道德評(píng)議會(huì)等自治組織，制定和完善村民公約，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法律意識(shí)，逐步建立農(nóng)民群眾自我教育、自我服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建和諧平安新農(nóng)村。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，不僅要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，更要大力開(kāi)展農(nóng)村文化建設(shè)，倡導(dǎo)科學(xué)健康、積極向上的農(nóng)村文明新風(fēng)尚，促進(jìn)農(nóng)民思想觀念的深刻變化和良好民俗的形成，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)的全面進(jìn)步。治臟，就是要改善生態(tài)和生活環(huán)境。結(jié)合調(diào)研村的實(shí)際情況，以改善鎮(zhèn)容村貌為切入點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，讓農(nóng)民群眾感得到實(shí)實(shí)在在的好處，打開(kāi)工作新局面。從調(diào)查的情況看，目前調(diào)查村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入占農(nóng)民人均純收入的比重超過(guò)30%。要以國(guó)家級(jí)無(wú)公害蔬菜基地建設(shè)為依托，在蔬菜種植上下功夫，全力打造富民主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，盡快使水澆地每畝經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到20000元以上。如果把新農(nóng)村建設(shè)比做一幢大廈，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是大廈的基礎(chǔ)。這些年來(lái)，我們把機(jī)關(guān)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)作為保障財(cái)政事業(yè)發(fā)展的重要舉措下大氣力抓在手上，使全省財(cái)政系統(tǒng)的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，在行風(fēng)評(píng)比、機(jī)關(guān)效能評(píng)比中得到省委、省政府肯定。四是財(cái)政監(jiān)督機(jī)制還不完善。省以下財(cái)政體制調(diào)整面臨著如何進(jìn)一步擴(kuò)大改革試點(diǎn)，如何繼續(xù)推進(jìn)相對(duì)規(guī)范的分稅制與統(tǒng)收統(tǒng)支加激勵(lì)相結(jié)合的財(cái)政體制，如何落實(shí)省對(duì)產(chǎn)糧大縣的財(cái)政直管等問(wèn)題，需要不斷加大探索和實(shí)踐力度。盡管我省省以下政府間支出責(zé)任劃分試點(diǎn)工作已經(jīng)啟動(dòng)，但由于中央對(duì)地方的支出責(zé)任劃分仍然是粗線(xiàn)條的，各級(jí)政府間支出責(zé)任科學(xué)合理劃分問(wèn)題尚未根本解決。盡管我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為提高執(zhí)政能力、理財(cái)能力的重要渠道，堅(jiān)持自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、改造主觀世界，但是在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求的領(lǐng)會(huì)、理解上還不夠系統(tǒng)和深刻。財(cái)政作為政府職能的重要方面，作為國(guó)家宏觀調(diào)控的重要手段，必須把服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、支持發(fā)展作為首要任務(wù)，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的偉大事業(yè)中有所作為、有所建樹(shù)。財(cái)政的錢(qián)是人民的錢(qián)，財(cái)政的“權(quán)”也是人民的“權(quán)”。只有把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃財(cái)政工作的正確思路、推進(jìn)財(cái)政工作的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)財(cái)政工作的實(shí)際能力，才能確保財(cái)政工作又好又快發(fā)展。(2)謀劃推進(jìn)財(cái)政發(fā)展必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。必須堅(jiān)持為民理財(cái)、民主理財(cái)?shù)脑瓌t，把財(cái)政資金花出效益、花在刀刃上、花在增進(jìn)人民群眾切身利益上，讓省委省政府放心、讓人民群眾滿(mǎn)意。(6)謀劃推進(jìn)財(cái)政發(fā)展必須始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵。特別是在把科學(xué)發(fā)展觀的基本要求與我省省情的具體要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀的普遍真理與財(cái)政工作的特殊要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀的方法論與破解財(cái)政問(wèn)題的有效方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)等一些方面還有差距，有時(shí)思路還不十分清晰、措施還不夠有力，與省委、省政府要求和人民群眾期盼還有距離。三是轉(zhuǎn)移支付還不夠科學(xué)、規(guī)范。(3)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的財(cái)政管理機(jī)制仍存有弊端。財(cái)政資金使用中的擠占挪用、揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，使用效益有待進(jìn)一步提高。但是仍存有差距，主要是：有些干部主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，仍然靠慣性思維工作；有些干部全局觀念不強(qiáng)，缺乏從經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局謀劃財(cái)政工作的意識(shí)；有些干部干事創(chuàng)業(yè)的精神不強(qiáng)，工作質(zhì)量和服務(wù)水平還不高；有些干部思想不夠解放、視野不夠開(kāi)闊，與財(cái)政發(fā)展的新形勢(shì)、新要求不相適應(yīng)。如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展上不去，再美好的目標(biāo)也難以實(shí)現(xiàn)。還要搞好養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展豬禽養(yǎng)殖，加快周轉(zhuǎn)，提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。不少打工者“一年解決溫飽，兩年換上新裝，三年蓋起磚房”。從目前情況看，相對(duì)城鎮(zhèn)而言，農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境較差，基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，村莊建設(shè)浪費(fèi)大，水平低，“室內(nèi)現(xiàn)代化、室外臟亂差”的現(xiàn)象比較普遍。全面開(kāi)展改廁、改灶、改欄，突出抓好房前屋后、河溝池塘、豬圈牛欄、廁所糞坑等污染源的整治。當(dāng)前有一些地方健康文化缺位，賭博、迷信等不健康的文化使淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)遭到破壞，帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題，其原因就是農(nóng)村文化的發(fā)展不能滿(mǎn)足農(nóng)民群眾的精神文化需求。結(jié)合創(chuàng)建“平安村鎮(zhèn)”活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定納入鎮(zhèn)村兩級(jí)重要工作日程，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決取締邪教組織，教育農(nóng)民樹(shù)立“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”的新風(fēng)尚，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，保持社會(huì)穩(wěn)定，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二要建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，必須始終堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體”的原則，通過(guò)村民推舉黨員、干部、農(nóng)村能人中有聲望、有公心的人組成新農(nóng)村建設(shè)專(zhuān)門(mén)組織，政府指導(dǎo)其制定章程、建立制度、規(guī)范運(yùn)作，支持其自主管理、民主決策，負(fù)責(zé)處理新農(nóng)村建設(shè)中涉及群眾切身利益的各種問(wèn)題，維護(hù)好農(nóng)民的自我管理權(quán)、規(guī)劃參與權(quán)、整治決策權(quán)和經(jīng)費(fèi)知情權(quán)，保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好農(nóng)民的積極性和主動(dòng)性，使新農(nóng)村建設(shè)成為廣大農(nóng)民群眾的自覺(jué)行為。由于這一專(zhuān)業(yè)剛剛起步，無(wú)論是老師還是學(xué)生，操作的熟練程度都不夠，與市場(chǎng)對(duì)這方面人才的需求還有相當(dāng)大的差距。學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，這主要源自于