【正文】 創(chuàng)建“學習型”機關，最重要的是立即行動，長期堅持，務求實效。第三，要少推諉扯皮，多承擔責任，以深厚的理論知識，在多角度換位中思考，千萬不要在一個思維定勢中想問題、做決策。我們每個人都要重新認識學習，更加追求學習，要樹立自覺學習、頑強學習、超越自我、有所作為的理念；要把個人的學習融合到主體團隊學習之中；要在學習中真正學會學習，學習力就是競爭力；要把學習實現(xiàn)自身價值變?yōu)閯?chuàng)造共同美好未來的行動。第五篇：創(chuàng)建學習型機關重在實效 貴在堅持當今時代是一個充滿競爭和極具挑戰(zhàn)性的時代——不學習就會落后，不學習就會被時代所遺棄。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協(xié)調各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。學習型機關，其實質就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇仍谒刭|，把學習轉化為創(chuàng)造性工作。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關干部的精神文明建設和道德素養(yǎng)。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質放在首位。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。因此，要將機關文化建設與學習型機關的創(chuàng)新活動有機結合起來，使二者相輔相成，相得益彰。制定中長期干部隊伍的教育培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。對年輕干部，要加強應知應會知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。目前，40歲以下局機關工作人員電腦操作達到了中級水平，學會了基本的英語日常用語；60%的局機關工作人員文化程度達到大學本科，先后有10名同志參加了黨校、電大函授、自學考試等各種形式的學歷教育，其中2名同志取得了在職研究生學歷。并要求小組成員各負其責，整體推進全局學習型機關創(chuàng)建工作。二是開展服務老干部競賽。局機關和活動中心繼續(xù)履行改進工作作風的“三個承諾”，提高為基層、為老干部的服務質量和水平，實現(xiàn)各項工作的“零失誤”、“零投訴”。即通過創(chuàng)學活動，使局機關成為“四型”機關。正因為我們黨在理論和實踐的學習中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。當前我國社會正處于轉型期，各種矛盾交織，各種利益關系不斷變化，國際競爭不斷加劇，更需要我們加強學習。“四化兩型”，既是光前裕后的頂層設計，又是蓄勢而為的戰(zhàn)略抉擇；既是過去幾年科學發(fā)展的成功實踐，又是搶占未來發(fā)展制高點的探索創(chuàng)新。凡此種種，導致了“崗位變了能力沒有變”，“肚皮見長水平不見長”現(xiàn)象的出現(xiàn)。重視學習、善于學習，不斷提高工作能力、推動改革創(chuàng)新，是時代發(fā)展、事業(yè)發(fā)展、黨的建設的迫切需要。大興“三種風氣”。形成“三個機制”。德才兼?zhèn)?、以德為先，是選拔任用干部的重要標準。所以在學習時一定要選對路、掌好舵，千萬不能向“糊涂老師”學，要“擇其善者而從之，其不善者而改之”?！皩W習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀?！惫沤駚碓S多世家，無非積德，天地間第一人品，還是讀書?！笆ベt由學而成，道德由學而進，才能由學而得”。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據(jù)。（二）建立健全政治業(yè)務學習制度。在此基礎上，建立一支高素質的執(zhí)法監(jiān)管隊伍和專業(yè)人員隊伍。一個好的機制，能夠將外在壓力有效地轉化為內在動力。邀請專家學者就時事政治、經(jīng)濟形勢、市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案等重點、難點、熱點、亮點課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式轉換。二是“一周一講”。（五）利用局域網(wǎng)搭建學習的網(wǎng)絡平臺。這種集體學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產(chǎn)生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的集體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創(chuàng)新成果和提高效能上。在設置學習內容上，要突出針對性。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型機關的重要任務。二要學習應用性知識。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用；重點解決好工商干部精神狀態(tài)、思想觀念、發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題。打造一支善于學習、勇于創(chuàng)新、追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|干部隊伍，增強創(chuàng)新力和競爭力，既是我們工商干部的責任，也是工商事業(yè)發(fā)展的必然要求。創(chuàng)建學習型機關，是機關文化建設的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。五、在沒有壓力的環(huán)境下，人的進取心會漸漸被惰性所替代。學習型機關就需要有學習型的領導。通過學習提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。同時，在創(chuàng)建學習型機關活動中，要以“三個代表”重要思想為指導，把財政部門建設成為政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的機關，使廣大財政干部逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習氛圍，不斷實現(xiàn)由學習創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質放在首位。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關干部的精神文明建設和道德素養(yǎng)。學習型機關，其實質就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇仍谒刭|，把學習轉化為創(chuàng)造性工作。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協(xié)調各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。”這是我們黨著眼于改革發(fā)展大局提出的一項重大戰(zhàn)略舉措，反映了我們黨在對待學習問題上的認識進一步提高和深化，體現(xiàn)了我們黨與時俱進、銳意進取、居安思危的可貴品格。這不僅是貫徹黨的十七大精神、實踐科學發(fā)展觀客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇，更是融會貫通地做好工商行政執(zhí)法、市場監(jiān)管工作的迫切需要。在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結構，使自己成為一專多能的復合型人才，在改革發(fā)展的大潮中激流勇進，永不落伍。二是圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明執(zhí)法、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。抓好集體學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率。在廣泛開展“讀書月”活動中增知、明智、勵志。（六）開展“四個一”活動。組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。（十）主題教育。樹立一種出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據(jù)工作實際自學成才，對在崗位上做出成績、創(chuàng)出亮點工作的干部給予獎勵和表彰。建立一套管用有效地學習制度和機制，包括“一把手”負總責制度、學習計劃制度、集中研討制度、中心組發(fā)言制度、學習考勤制度、學習建檔制度等一系列制度，從學習的組織、學習的方式、學習的過程有一套完備的工作機制。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。通過學習，增強責任、提高素質、增長本領。如何做到“學以立德”，我認為，措施在“學”，關鍵要“立”，目標是“德”。非學無以廣才，非志無以成學。善學者盡其理，善行者究其難?！弊鳛橘|檢系統(tǒng)的基層分支機構，我們要一手抓業(yè)務、一手抓學習，學以致用、學用相長，通過學習型組織的建設，實現(xiàn)國門把關、外貿(mào)服務、科技創(chuàng)新、內部管理、文明建設等方面的全面提升。三是要學以創(chuàng)業(yè)，通過學習提高專業(yè)知識水平。三是靠“考學”機制強實效。同時，通過知識社區(qū)的構建，知識評測激勵制度的建立，實現(xiàn)隱性知識與顯性知識轉化和傳遞途徑的拓展，實現(xiàn)用活、活用知識的目的。江澤民同志更多次強調，要把學習作為終身的課題，“學習、學習、再學習”。正因為我們黨在理論和實踐的學習中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。我們黨員干部應該自覺按照總書記的要求,努力學習、陶冶情操、提升境界、增長智慧、增強本領、學以致用、勤于實踐。我們黨的90年，是一部革命史、建設史和改革史，也是一部學習史。為了統(tǒng)一思想認識，我局召開了創(chuàng)學動員會，按照《市委老干部局創(chuàng)建學習型機關活動方案》的總體要求，對活動進行統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、整體推進。三是競爭型機關。我局成立了由11名年輕干部組成的調研小組，每季度每名干部結合業(yè)務工作確定1—2個調研課題，每個科室確定1個重點調研課題，獨立或集中開展課題調研，采取科室與科室比、干部與干部比的方式，鼓勵人人動手多寫多投稿，將6月份確定為“調查研究月”，在《常德日報》開辟了“夕陽紅”征文專欄。三、嚴格考核兌現(xiàn)，注重創(chuàng)學效果一是強化創(chuàng)學領導。三是實施創(chuàng)學激勵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關作為政府的重要組成部分，與時俱進，創(chuàng)建學習型機關責任重大，是時代