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人美版美術(shù)三上我的小天地表格式優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

2025-01-04 08:13 上一頁面

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【正文】但是有關(guān)居室環(huán)境布置方面的知識(shí)，學(xué)生不一定都能“探究”得出來，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過師生互動(dòng)將重、難點(diǎn)解決。學(xué)生展示，交流。指出其作品的優(yōu)缺點(diǎn)，提高對(duì)作品的鑒賞能力；解決繪畫中的主要問題，進(jìn)一步深化理解教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體會(huì)學(xué)習(xí)方法。解決的問題： (1)書上學(xué)生的房間有什么特色。課時(shí) 導(dǎo) 學(xué)流程教師行為學(xué) 生行為修改與批注引導(dǎo)學(xué)生看圖片。應(yīng)會(huì)：使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)幸福生活的喜愛之情，表達(dá)自己對(duì)美好生活的追求。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人。提出問題：通過這些圖片你了解到這是什么地方？出示課題。 (2)學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)及存在的不足。以學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)來拓展相關(guān)知識(shí)。解決的問題： (1)其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的。物象之間

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