【正文】 “最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。她們是我們學習的楷模?？傊?，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。王老師對每個孩子都像對待自己的孩子一樣，她總對我說：孩子都是一樣的，都是我們的孩子，只要他們每天健健康康、有一點的收獲和進步，我們就知足了，我們要對得起自己的良心！是啊，我們要對得起自己的良心！再簡短不過的一句話，踐行起來需要很大的勇氣和毅力。領導沒有要求，學校也不給付費，可是他們依然停止不住加班的腳步。我認為之所以被稱為“最美教師”，是用他們的實際行動在證明自己對教師這份職業(yè)的熱愛，更多的是源于對學生的熱愛。法國自然主義教育家盧梭指出：“熱心可以彌補才能之不足，而才能不能彌補熱心”。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛，老師的美。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所觸動。我要時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。為此，我將在以下方面來努力：第一是忠于職守、高度負責的精神。假期我看過央視播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀錄片，今天我又看了“用奉獻托舉青春夢想——記鄉(xiāng)村女教師孫萍身兼四職出色工作的事跡”的材料，我觸動很大。反觀我們的某些老師，利欲熏心，忙著撈錢，忙著提高個人收入，不顧及學生的承受能力，上課體罰學生，課下讓學生給他干這干那，還昧著良心上課不認真教課，課下辦自己的輔導班，讓學生承受著經(jīng)濟和升學的雙重壓力，這樣的老師在“最美女教師”面前，不覺得臉紅么？我們教師是該有些犧牲精神和奉獻意識的，我們要在利益面前，首先想到的學生，是他們的健康成長，而不是個人眼前的那些蠅頭小利。三十載鄉(xiāng)村“桃李園”的守望，源于她對教育事業(yè)的這份無比熱愛，作為同行的教師，對此感動不已，啟發(fā)也頗多，心系教育，心系每位學生，是我們作為教師的天職，也是我們的義務，在我的工作中，有時候由于工作內(nèi)容較多較雜等原因，有時會對這份事業(yè)產(chǎn)生種種厭倦之情，但過老師對教育熱愛的這份執(zhí)著，對這份事業(yè)的職業(yè)精神和道德，不僅讓我敬佩的，更是我學習的榜樣。最美教師，美在團隊。最美老師，美在責任。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。下面談談學習最美教師的心得體會：一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她永遠是天使，永遠散發(fā)五彩的光芒！正是她的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。這是一件小事，卻從中體現(xiàn)了張麗莉同志的高貴品質(zhì)和高尚情操。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！最美教師學習心得體會10前段時間，我學習了最美鄉(xiāng)村教師劉學松的感人事跡，給我留下了深刻的印象。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。教師需要有大愛。她的光榮壯舉感動著每一個人，更詮釋了教師這一職業(yè)的真諦，那就是面對困難，舍我其誰；面對苦難，舍我其誰；面對危險，舍我其誰。只有關愛學生，師生關系才會融洽。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。愛與責任是教育永恒的靈魂。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作?！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業(yè)績。他們的事跡將會鞭策我在以后教育教學中加倍努力工作，無怨無悔。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物欲橫流的當代社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。做一個人民最滿意的教師。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人...學生是我們的上帝，我們是學生的衣食父母，我們的職責就是全心全意為學生服務。她用自己的實際行動詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，張麗莉在危急時刻奮不顧身，奮勇救學生自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱。學校維修，初三學生搬到中學，離家遠的孩子，有些孩子來不及吃早飯，她就出錢買餅干放到班級。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。所謂“學高為師，身正為范”、“學為人師、行為世范”，正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。她是當之無愧的最美教師。幼兒園是教孩子養(yǎng)成責任心的緣起之地。那時覺得這是夸張型的說法，但是當我真的成為一名教師時，才深深地感覺到這句話說得很對，尤其作為一名幼兒教師，自身的責任感真的很重要。新學年，新接了一個班，我很快發(fā)現(xiàn)有一個小女孩整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。最美教師學習心得體會2“最美女教師”張麗莉事跡讓我深受感動。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎工作。而他們的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，他們在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得自己學習的。向最美教師學習，就是要本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。通過細心觀察和了解，才知道她是一個性格非常內(nèi)向的孩子——這樣的孩子更需要老師的愛。責任心，不是空洞的說教，它需要落實，在日常工作的一點一滴中體現(xiàn)出來。幼兒教師作為孩子們接觸到的第一個來自家庭外的長輩，肩負著啟蒙幼兒責任心的使命，幼兒教師不但要對孩子、對家長、對幼兒園履行責任，還要把這份責任心傳遞給孩子。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉用自己的實際行動，生動地、深進地、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學習，也值得我們每個人獻上敬意。沒有愛就沒有教育，教師以師德關愛學生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。我要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學生身上。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等家長，她打車送孩子回家。她的舍己救人的行為值得我們學習。關心他們的成長，關心他們的冷暖，關心他們生活。通過學習使我深深體會到我們每位教師都要虛心向他人學習，盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)?！?最美女教師”當之無愧，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。其次我感動于他們無私奉獻的精神。我頓悟！要做就做像他們這樣的老師，終于明白為什么心中的那個聲音在看完視頻之后這么響亮。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。我要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。我們要做一個溫柔的嚴師。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、團結互助的精神。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。作為一名小學老師，家長把那么幼小的孩子放在我們手中，我們肩上的責任更加重大?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對愛與責任有了更一步的認識。最美教師學習心得體會11學習了張麗莉同志的先進