【正文】 在別人的眼中，媽媽的雙手是細(xì)小而蒼白的，但在我的心中，媽媽的雙手是寬大而溫暖的。這時，媽媽探下身，拿起我的雙手放在她自己的手中輕輕地搓。愛是你我用心交織的夢，愛是你我的心在患難時不變的諾言，讓我們遵守諾言，讓愛永駐！這也是一種愛！【例文三】這也是一種愛人生在世，處處關(guān)愛。我的眼圈澀澀的，這源于母親無暇的愛。頸聯(lián)：童年時無暇的愛一眨眼，我上小學(xué)了，父母也對我更操心了。你不是沒有能力考好，而是你這段時間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來！”聽了這段話，眼角劃過了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過了，還要努力??！”父親拍了拍我的肩膀，對我說道。我沒說什么，因為我覺得我已經(jīng)沒有這個資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒有一點兒胃口?！翱嫉脑趺礃?？”父親焦急的問我。后來我們家的修修補補的活，老媽都讓給了他。他很愛笑，無論什么時候，工作或休息，他都在笑；晴天，他笑著，陰天，他也笑。格式：開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫——題記。如《故鄉(xiāng)》中對故鄉(xiāng)景象的描寫，渲染了一種悲涼的氣氛。它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。微風(fēng)吹過，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。油菜花的芳香還招來了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。太陽展示完自我的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。但讓你想象不到的是幾年前這里還是以個臭水溝。河兩岸的石墻上，雕刻著一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飄動起來似的。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。原來還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多么生機勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。清華，你是我兒時的夢，更是我現(xiàn)在的夢！你的美用語言無法形容，而我對你的愛深不可測。跟著老師來到清華園的正門，仰望著那個閃著金光的大字，心中對“清華”這個學(xué)校的仰慕之情就更加深刻了。我相信，明天的鄂爾多斯還會有很多的景觀河出現(xiàn)。夜晚，石壁上鑲嵌的彩燈陸續(xù)的亮了起來，紅的、黃的、青的、紫的……五光十色，瑰麗無比，此時，河面上架起了一座彩虹橋，隨著燈光的變化，河面也舞動起來了，一會舞出個金燦燦的秋季，一會好似火紅的夏天，一會又似銀裝素裹的冬天……千變?nèi)f化，令你目不暇接，這時的小河可以說是在舉行時裝晚會吧！景觀河的美。她父母知道事情的經(jīng)過后十分感謝我。我對媽媽說：“這兩個小姑娘真可憐，不如把我穿不了的衣服送給她們吧。開拉面館的是一對小夫妻，生活非常艱辛，靠賣拉面維持生活。門口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。世界，原來還是一個喧鬧的世界，我，依然是原來的我，只不過飄飄然了一會兒，但是已讓我流連忘返了。那種驚喜就不用說了。也許是空氣濕潤、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。描寫景物學(xué)生作文3我是一棵草兒，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。人們在茂盛的大樹下乘涼，手里拿著紅似火的西瓜，津津有味的，大口大口的吃著……秋季是彩色的。雨密密細(xì)細(xì)，沒有夏雨來的痛快，秋雨下的時間太長，不想雨那樣直來直往，冬雨一點一滴得下給人以平靜的心情，雨卻給人以波濤洶涌的心情，讓人充滿力量！瞧：雨又來了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風(fēng)吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞愛雨，感覺雨很神奇。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那還有點疼痛，但我喜歡這種感覺，既刺激又痛快。蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，像一張張燦爛的笑臉。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖?？墒怯忠幌?，做一棵草兒，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。描寫景物學(xué)生作文4俗話說：“五岳歸來不看山”。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動。不由得感動起來。描寫景物學(xué)生作文5花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的花都堅強，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開得非常棒！秋天的花園與平時不同，可愛極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛的小草。夫妻倆生了一對孿生姐妹，因家境貧困，這對孿生姐妹沒錢上幼兒園，整日在小公園里閑逛?！薄昂冒。冒?。我告訴他們這是我應(yīng)該做的。吸引了許多會唱歌的小鳥，它們天天在景觀河上歌唱，給迷人的景觀河增添了大自然的靈氣。描寫景物學(xué)生作文8清華，一個在歷史的長河中閃爍著璀璨光芒的明珠：清華。慢慢走在湖邊，陣陣微風(fēng)吹來，湖邊柳樹開始擺動著細(xì)長的綠小辮，看著水中的倒影，笑了。你給了我一個快樂的童年，更給了我一個美好的未來之夢！描寫景物學(xué)生作文9啊，光陰似箭，日月如梭。秋露還是一罐顏料。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了?！蹦沁叺男←惪匆姷厣箱仢M了各種各樣的樹葉，真像一