【摘要】第十章日本明治維新一、從“鎖國(guó)”到“開(kāi)國(guó)”:德川幕府的封建統(tǒng)治危機(jī)?(一)“鎖國(guó)”末期的日本社會(huì)?,幕藩統(tǒng)治基礎(chǔ)的封建自然經(jīng)濟(jì)不斷走向解體。?,封建武士領(lǐng)主階級(jí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生動(dòng)搖。?,社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了前所未有的變化。??廣義;?狹義:?長(zhǎng)州,薩摩,?土佐,肥前
2025-09-19 12:45
【摘要】日本明治維新取得成功的原因。。分條要點(diǎn)。。最主要的是日本本就是天皇專(zhuān)政國(guó)家,當(dāng)時(shí)的天皇取回實(shí)權(quán),能夠全國(guó)上下一致實(shí)行革新。另外,制度的改革符合了當(dāng)時(shí)的歷史潮流。第一,封建專(zhuān)制統(tǒng)治相對(duì)薄弱,使得倒幕派的力量能夠迅速壯大。日本是封建的幕藩制國(guó)家,一方面存在著作為中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的幕府,因而具有集權(quán)政治體制的某些特征;另一方面,它的全部領(lǐng)土又被分割為二百多個(gè)藩國(guó),保留了由領(lǐng)主在自己藩國(guó)內(nèi)實(shí)
2025-06-22 14:33
【摘要】第11課《悼念喬治·?!吠綔y(cè)試第一部分:1.本文作者是(國(guó)別)作家,主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)、等。喬治?桑是(國(guó)別)女作家。2.第一段中作者稱(chēng)喬治?桑是“不朽者”,聯(lián)系全文看,“不朽”具體指哪幾個(gè)方面?3.喬治?桑是法國(guó)19世紀(jì)偉大的小說(shuō)家,然而雨果在這篇悼文中并沒(méi)有列舉她在文學(xué)上的杰作佳品,為什么?先用文章中
2024-11-29 07:51
【摘要】第21課《兩面國(guó)》同步測(cè)試第一部分:1、《兩面國(guó)》選自,作者是(朝代)小說(shuō)家。2、課文的題目是“兩面國(guó)”,其含義是什么?3、下面對(duì)文章內(nèi)容的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是()A、摘選的這一部分具有諷刺意義。B、兩面國(guó)人的儒巾下都藏著一付恐怖猙獰的面目。C、課文通過(guò)對(duì)兩面國(guó)人神態(tài)的對(duì)比刻畫(huà),揭示小說(shuō)的主題]D、文章所寫(xiě)之事
2024-11-29 13:56
【摘要】第15課俄國(guó)農(nóng)奴制改革夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、下列對(duì)19世紀(jì)初俄國(guó)資本主義發(fā)展情況敘述錯(cuò)誤的是()A.工廠和礦場(chǎng)中機(jī)器生產(chǎn)逐漸代替手工勞動(dòng)[B.交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了變革C.在一些工業(yè)部門(mén)中,已經(jīng)大量使用雇傭工人D.工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)滿足不了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求2、1861年改革前,俄國(guó)的社
2025-11-06 23:47
【摘要】第16課俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力俄國(guó)農(nóng)奴制危機(jī)農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和影響19世紀(jì)中期日本幕府統(tǒng)治的危機(jī)武裝倒幕明治維新的主要內(nèi)容、性質(zhì)及影響①引導(dǎo)學(xué)生分析概括俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的內(nèi)容,初步了解歸納、分析歷史問(wèn)題的基本方法。②通過(guò)分析俄國(guó)農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性、日本明治維
2025-11-10 17:38
【摘要】措施內(nèi)容影響政治——廢除舊體制建立新體制“廢藩置縣”建立起中央集權(quán)體制建立了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)新體制,推進(jìn)了日本近代化的進(jìn)程,促進(jìn)了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展廢除封建等級(jí)制度,宣布“四民平等”經(jīng)濟(jì)——發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)推行“殖產(chǎn)興業(yè)”
2025-11-08 05:15
【摘要】第16課俄國(guó)農(nóng)奴制的改革和日本明治維新教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力學(xué)科王俄國(guó)農(nóng)奴制危機(jī),亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制的法令,農(nóng)奴制改革的性質(zhì)、作用和影響,19世紀(jì)中期日本幕府統(tǒng)治的危機(jī),倒幕派形成武裝倒幕明治維新的主要內(nèi)容、性質(zhì)及影響①引導(dǎo)學(xué)生分析概括俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新的內(nèi)容.初步了解歸納、分析歷史問(wèn)題的基本方法。
2024-12-08 23:01
【摘要】日本明治維新(統(tǒng)治與被統(tǒng)治)長(zhǎng)崎江戶京都天皇將軍藩主(大名)中下級(jí)武士農(nóng)民、手工業(yè)者、商人名義上的最高統(tǒng)治者實(shí)際統(tǒng)治者封建割據(jù)勢(shì)力封建統(tǒng)治的軍事支柱領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):封建材料二各地
2025-01-21 13:16
【摘要】單元主題解讀:一.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的初步確立——17、18世紀(jì)。;;。二.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大——19世紀(jì)。:第一次工業(yè)革命的推動(dòng)。:(1)1861年,俄國(guó)農(nóng)奴制改革;(2)1868年,日本明治維新;(3)1861年-1865年,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制:
2025-10-31 06:59
【摘要】專(zhuān)題八明治維新銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮高一年級(jí)歷史科選修模塊一《歷史上重大改革回眸》專(zhuān)題八明治維新第三課迅速崛起的日本經(jīng)濟(jì)上:——資本主義的發(fā)展;政治上:——君主立憲政體;軍事上:——踏上軍國(guó)主義道路的日本;3經(jīng)濟(jì)上:資本主義的發(fā)展
2025-10-31 04:31
【摘要】,第八單元日本明治維新,第3課明治維新,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十五分。,東京,封建領(lǐng)地,廢藩置縣,第...
2025-10-13 18:17
【摘要】日本的明治維新與中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)間幾乎同時(shí),但兩國(guó)的運(yùn)動(dòng)結(jié)果卻截然不同。明治維新的成功,使日本由弱小走向強(qiáng)大;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗,使中國(guó)無(wú)法擺脫被殖民的境遇。不論結(jié)果如何,兩國(guó)改革措施的對(duì)比,可以讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)明治維新成功和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因,從中吸取教訓(xùn)和得到啟示。一、改革前社會(huì)背景的差異當(dāng)時(shí)的日本與中國(guó)都處于封建社會(huì),社會(huì)階級(jí)都分為士、農(nóng)、工、商四個(gè)階級(jí)。日本在唐朝時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)
2025-06-22 14:53
【摘要】日本明治維新【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力(1)知道日本明治維新的背景;(2)掌握日本明治維新的時(shí)間、措施、性質(zhì)和意義。二、過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀看日本明治維新背景的視頻,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力;(2)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新的措施,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、理解能力和概述能力;(3)通過(guò)對(duì)明治
2025-05-02 00:19
【摘要】吹響新時(shí)代的號(hào)角習(xí)題精選一、選擇題1.意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)是()A.但丁B.莎士比亞C.達(dá)·芬D.彼特拉克2.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是()A.希臘、羅馬古典文化的興起B(yǎng).封建貴族文化的興起C.資產(chǎn)階級(jí)文化的興起D.現(xiàn)代文化的興起二、填空題[1.文
2024-11-29 21:55