20xx秋小學數(shù)學教研組工作計劃-免費閱讀
【正文】 開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課，課后檢查教案，點評交流制度。細化課改過程管理。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:(一)推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)?？偨Y(jié)前期工作，對教與學中存在的問題做出診斷分析，指定整改策略。十月：校教研活動，基本功演練。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，不斷前進。⑤加強課改過程管理，認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，本期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結(jié)合。采用多種措施、多種教研形式，致力于課堂教學的研究、教學質(zhì)量的提高、學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。④關(guān)注評價改革，繼續(xù)試用區(qū)教研室制訂的《課堂教學評價表》，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。③特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，大面積提高教學質(zhì)量。②引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每月一次的“數(shù)學小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。理論學習：有關(guān)復習課、練習課的教學研討。特制定本學期的教研計劃。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。實施“推門聽課”制度。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。五、活動安排九月各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度上學期數(shù)學質(zhì)量分析學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)教師集體備課備、教、改檢查十月“十月”教研月
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