20xx小學綜合教研組工作計劃-免費閱讀
【正文】 做好期末電教常規(guī)檢查工作。 信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學研討。 信息技術課教研活動，新教材培訓。 加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。 ① 教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑，針對書后每一章節(jié)所學內(nèi)容，學生自愿結(jié)合，互幫互學，參與實施，完成活動內(nèi)容 。 本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。本學期教學管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導。2024 小學綜合教研組工作計劃 學校綜合教研組要認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據(jù)學校的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動， 以 提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。② 結(jié)合所學知識，可與父母建構 “ 知識窗 ” ，以拓寬孩子們的知識面，同時培養(yǎng)學生善于搜集整理知識的能力。
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