332用圖象表示的變量間關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 A． B． 2m C． D． 1m 水滴進(jìn)的玻璃容器如下圖所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度 h 是如何隨著時(shí)間 t 變化的，請(qǐng)選擇匹配的示意圖與容器。 A B 課堂練習(xí)鞏固提高 反思小結(jié) 加深理解 當(dāng)堂檢測(cè) 查漏補(bǔ)缺 根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題． （ 1）上圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？ （ 2）點(diǎn) A， B 分別表示什么？ （ 3）說(shuō)一說(shuō)速度是怎樣隨時(shí)間變化而變化的； （ 4）你能找到一個(gè)實(shí)際情境，大致符合上圖所刻畫(huà) 的關(guān)系嗎？ 四、 反思小結(jié) （ 一 ） 今天你有哪些收獲？ （ 二 ） 總結(jié)： 1．通過(guò)速度隨時(shí)間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中分析變量之間的過(guò)程，加深了對(duì)圖象表示的理解。 ( ) 二、合作交流、探索新知 汽車在行駛的過(guò)程中，速度往往 是變化的，下面的圖象表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化而變化的情況． （ 1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間？它的最高時(shí)速是多少？ 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng)
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