332用圖象表示的變量間關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(留存版)
【正文】 150 千米 /時的速度勻速行駛的汽車，下列哪一張圖象能大致刻畫汽車的速度與時間的關(guān)系（ ） 某同學(xué)從第一中學(xué)走回家，在路上他碰到兩個同學(xué)，于是在文化宮玩了一會兒，然后再回家，圖中哪一幅圖能較好地刻畫出這位同學(xué)所剩的路程與時間的變化情況： ( ) 課題 用圖象表示的變量間關(guān)系 課時 1 課型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能從圖象分析變 量之間的關(guān)系，加深對圖象表示的理解； 2．能對實(shí)際情境中所蘊(yùn)涵的變量之間的關(guān)系借助圖象表示； 3．進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并在學(xué)習(xí)新知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 人貴有志，學(xué)貴有恒。 ( ) 二、合作交流、探索新知 汽車在行駛的過程中，速度往往 是變化的，下面的圖象表示一輛汽車的速度隨時間變化而變化的情況． （ 1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時間？它的最高時速是多少？ 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施）
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