20xx高考數(shù)列解答題練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 64求證：[f(b)]2=5211.△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、—C=90176。231。232。p11p249。247。0,230。堅持”從歷史中來，到歷史中去“的原則。：回答論述題一般有三個步驟?！闭f明了什么“類型的問題基本方法：回答說明了什么，實際上是考查把握歷史本質(zhì)，揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認(rèn)識。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。四看改革者的素質(zhì)如何。題目的提示語一般有“評述”、“試評”、“評價”、“評論”、“評析”等。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語。（1）求證：數(shù)列為等比數(shù)列；（2）記，若，求最大的正整數(shù)．10已知數(shù)列的前項和為，且對任意，有成等差數(shù)列．（1）記數(shù)列，求證：數(shù)列是等比數(shù)列；（2）數(shù)列的前項和為，求滿足的所有的值．11．已知數(shù)列的前n項和滿足：（為常數(shù)，）（1）求的通項公式；（2）設(shè)，若數(shù)列為等比數(shù)列，求的值；（3）在滿足條件（2）的情形下，數(shù)列的前n項和為．求證：．正數(shù)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且2．（1）試求數(shù)列{an}的通項公式；（2）設(shè)bn＝，{bn}的前n項和為Tn，求證：．13已知數(shù)列是公差不為零的等差數(shù)列，其前項和為，且，又成等比數(shù)列．（1）求；（2）若對任意，都有，求的最小值．14已知數(shù)列滿足：．（1）求證：數(shù)列是等比數(shù)列；（2）令（），如果對任意，都有，求實數(shù)的取值范圍．在數(shù)列中，（1）設(shè)，求數(shù)列的通項公式；（2）求數(shù)列的前項和．16．已知各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}前n項和為Sn，(p–1)Sn=p2–an，n∈N*，p0且p≠1，數(shù)列{bn}滿足bn=2logpan．（1）若p=，設(shè)數(shù)列的前n項和為Tn，求證：0Tn≤4；（2）是否存在自然數(shù)M，使得當(dāng)nM時，an1恒成立？若存在，求出相應(yīng)的M；若不存在，請說明理由．，且對任意正整數(shù)n都成立，其中為常數(shù)，且，（1）求證：是等比數(shù)列；（2）設(shè)數(shù)列的公比，數(shù)列滿足：，求數(shù)列的前項和．—END—第四篇：高考?xì)v史解答題題型及解題技巧在高考試題中，歷史解答題常常以六種題型出現(xiàn)：敘述型、綜合型、說明型、比較型、評述型和開放型。1q238。N，三個數(shù)A(n),B(n),C(n)*{an}：1．解(Ⅰ)因為對任意n206。N,n179。n254。253。,bn=f(bn1)(n206。（1）求證：237。N)n（1）求證：數(shù)列{（2）若數(shù)列{bn}的前n項和Sn=21,記Tn=是等差數(shù)列；b1a1+b2a2+L+bnan,{an}和{bn}滿足：a1=1，a2=2，an0，bn=n206。（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式；（2）設(shè)=anbn, 求數(shù)列{}{an}是遞增數(shù)列，前n項和為Sn，且a1，a3，a9成等比數(shù)列，S5=a5．(1)求數(shù)列{an}的通項公式；(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=：數(shù)列{an}滿足a1+3a2+3a3+L+3（1）求數(shù)列{an}的通項；（2）設(shè)bn=nann1n+n+1anan+1，求數(shù)列{bn}的前n項的和．+an=n3,a206。即數(shù)列{an}是首項為a1，公比為q的等比數(shù)列，則An=237。（2）設(shè)數(shù)列的前項和為，若，求正整數(shù)列的最小值。從解答方法上看，多運(yùn)用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。評述型是對歷史事件（現(xiàn)象）和歷史人物，依據(jù)馬克思主義的基本原理
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