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20xx年科學發(fā)展觀活動總結總結-免費閱讀

2025-10-13 03:58 上一頁面

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【正文】 大家表示要在本職崗位上爭創(chuàng)一流成績,積極打造一支心齊、風正、勁大、實干,政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬,讓群眾信得過的教師隊伍,為學校教育教學的科學發(fā)展作出新貢獻。通過廣泛動員,開展學習培訓和解放思想大討論,大家充分認識到,在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是黨中央在新的歷史關頭,推進中國特色社會主義建設的重要舉措,結合當前我社面臨的新形勢、新機遇,對促進教育事業(yè)發(fā)展具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。在討論過程中,要求每位黨員“算一次帳”,算一算自己教育教學思想觀念有哪些還沒有改變,算一算自己工作作風還有哪些不足。這五個重點課題,突出實踐特色,緊貼當前學校工作的任務,緊扣迫切需要破解的難題。二是認真組織學習培訓。積極探索建立學校學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制,進一步強化內涵,深化改革,重點突破,科學發(fā)展,不斷提高辦學質量和辦學效益。我們一定要在新的起點上,再接再厲,繼續(xù)保持和發(fā)揚已形成的良好勢頭,不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。二是必須把領導帶頭貫穿始終。對照科學發(fā)展觀的要求,解決影響和制約學??茖W發(fā)展的突出問題,推動學校又好又快發(fā)展,就要進一步加大改革力度,積極構建具有校園特色的現代化管理制度;就要不斷強化內涵建設,從提高教書育人質量、增強創(chuàng)新能力、加大學科建設力度、提升師資和管理隊伍建設水平等方面入手,切實提高學校的綜合實力;就要以改革創(chuàng)新精神不斷加強黨建和思想政治工作。(四)工作主動、行動超前,確保及時完成活動各項任務。對確保參學率100%。通過家長座談會等形式,請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議,認真聽取了學生和家長對學校工作的意見和建議。在學習實踐活動中,學校全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以“辦人民滿意的學校”作為一切工作的出發(fā)點,倡導人本化管理,實施人文化教學,提供人性化服務。按照活動要求,學校領導班子把解放思想大討論活動梳理歸納的意見與學習實踐活動調研結合起來,認真綜合分析,在圍繞“科學規(guī)劃學校發(fā)展,全面提高教育質量”為主題的解放大思想討論活動中,從“如何有效地提高教育質量,增強學校的公信力?如何從制度和機制入手,破解教師職業(yè)倦怠難題,激活教師隊伍,為實中新一輪創(chuàng)業(yè)發(fā)展再立新功?如何加強領導班子思想建設和作風建設?”方面入手,召開黨員干部思想大解放研討會,全體黨員干部聯系校情,查找制約學校科學發(fā)展的突出問題、教師隊伍建設、提高教育教學質量、辦人民滿意的學校等方面的問題踴躍發(fā)言,各抒己見,為學校的科學發(fā)展獻計獻策。第四篇:實踐科學發(fā)展觀活動總結于集鎮(zhèn)第二中心小學學習實踐科學發(fā)展觀活動總結開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,學校根據上級文件精神,緊密圍繞“黨員干部受教育、廣大教職工得實惠,科學發(fā)展上水平”的活動目標,周密安排部署,精心組織實施,把握關鍵,穩(wěn)步推進,注重結合學校實際,突出實踐特色,著力在組織學習調研上動腦筋,在查找問題和分析檢查上作努力,在研究制定整改落實方案上用心思,在落實整改解決突出問題上下功夫,在建立完善科學發(fā)展的體制機制上做文章,圓滿完成了各個階段的工作任務,達到了預期的目的,取得了實實在在的成效。整合三方力量(即整合活動領導力量、整合黨員力量、整合技術力量)。制定完善了《重大事項決策制度》等九項日常工作管理制度和《水行政執(zhí)法責任制度》、《違法責任追究制度》等六個規(guī)范性執(zhí)法制度,用制度規(guī)范行為,建立長效管理機制。細化方案,召開意見和建議整改專題會議,認真研究細化可行的整改方案,確保整改實效。二是以查找問題為突破口,全面征求意見。制定了《實施意見》、《活動實施方案》,成立了領導小組和辦公室,明確了辦公室人員,建立班子成員包聯支部學習制度,確保了活動無死角。做到了一階段一動員一督辦一小結,實現了工作有安排、有布置、有督辦、有考核、有小結,提升了工作實際效果。三是加強基層水保站建設,達到有事有崗有人有經費,實現水利服 務上水平。對群眾反映強烈的問題,嚴格按照法律規(guī)定懲處整改到位,并公開曝光。進行全面排查,督辦編制水保方案,確保水土不流失,環(huán)境不破壞。四是開展“創(chuàng)優(yōu)”活動,發(fā)揚爭先有為精神。四是落實領導班子包片負責制,技術人員包點制度,確保各項工作落到實處、取得實效、實現優(yōu)質,真正成為民心工程。加強財務管理,落實紀檢財務大項目全程監(jiān)督參與,規(guī)范項目建設程序。四是堅持大水利與水利自身發(fā)展的統(tǒng)一認識,形成水利自身發(fā)展與全縣水利事業(yè)發(fā)展的相互促進。――創(chuàng)新意識得到得到強化。水保局、水產股、設計院、水利股等單位堅持送服務上門,送技術到一線,加大基層技術指導,提高了工作成效,得到了好評。(3)按照配套的實施方案,定期督促、檢查、指導和考評部門黨員的工作。結合實際,研究和探索新形勢下開展學習實踐科學發(fā)展觀分享免費活動取得實效的新途徑、新方法。李愛強總經理作為第一責任人,對這項活動負有組織領導責任,主要履行了以下職責:(1)抓學習實踐活動的思想認識和工作到位,確保了指導思想明確、工作思路清晰、工作措施切實可行。(三)征求意見情況公司通過發(fā)放征求意見表、電話回訪、設立意見箱、網上民聲、開通博客等方式,向公司干部職工、物業(yè)小區(qū)業(yè)主以及工程建設合作單位對公司運行、企業(yè)發(fā)展、職工服務意識、業(yè)務水平等方面意見和建議,重點是借此查找公司以及干部職工在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題,查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題,對照在發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng),遵守廉潔自律規(guī)定等方面存在的突出問題。通過學習,不僅提高了思想政治素質,也提高了專業(yè)理論水平,切實達到了“黨員干部受教育”的要求?;顒愚k公室組織全體黨員分組開展了以“弘揚好作風,樹立好形象,開創(chuàng)住房保障房源建設新局面”為主題的解放思想大討論活動,每位黨員都暢所欲言,各抒己見,為工程建設和企業(yè)發(fā)展提出了合理化建議16個,查找發(fā)展、民生、穩(wěn)定、黨性黨風、基層組織建設等方面問題10個。公司20名黨員干部以“堅持科學發(fā)展之路,打造宏豐企業(yè)品牌”為活動主題,以“加快我市保障性房源建設,逐步實現‘住有所居’目標”為實踐載體,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求,努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的總目標,嚴格按照第一階段活動安排計劃,認真學習,深刻領會,同時將活動與錦繡好家經濟適用住房銷售工作、錦繡新天地、錦繡四期工程的前期準備工作、錦繡花園工程建設、經濟適用房產權證辦理工作有機結合起來,實現了兩不誤、兩促進、兩提高。為此,就下一步工作做了以下安排:(一)是建立和完善學習科學發(fā)展觀的長效機制。組織連隊干部及全體黨員、部分婦女群眾收看全國婦聯主席陳至立《男女平等基本國策專題講座》電教片1次,要求用科學發(fā)展觀指導新時期婦聯工作。第一篇:2012年科學發(fā)展觀活動總結總結2012年二連學習科學發(fā)展觀活動總結我會自去年10月7日起認真組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,到今天已告一段落。黨員干部認真開展學習交流討論,形成了領導帶頭、全員參與的良好學習氛圍,不斷加深對科學發(fā)展觀的理解。要認真總結深入學習科學發(fā)展觀活動中的成功做法和經驗。在局活動領導小組的指導下,學習調研階段工作圓滿完成,形式多樣,內容豐富,效果明顯,為下一階段工作夯實了基礎。通過討論,大家形成了四個共識,即:加強思想政治建設是科學發(fā)展的根本;加強職工隊伍建設是科學發(fā)展的前提;加強文化建設是科學發(fā)展的保證;加強作風建設是科學發(fā)展的關鍵。四是理論學習與模擬測試相結合。通過形式多樣的征求形式,共征求意見和建議50余條,內容包括公司如何加強內部管理、理順程序、搞好銜接,如何轉變開發(fā)模式、跨越發(fā)展,如何加強物業(yè)管理維修服務,如何改進工作方法等問題。(2)健全和完善例會制度。副組長為活動直接責任人,主要履行了以下職責:(1)高度重視,關心支持,積極參與各項活動。(4)定期研究本部門學習實踐活動中出現的重大問題,階段結束時,對學習實踐活動進行全面、細致的檢查驗收。――工作水平得到顯著提高。探索開展了“爭做學習型標兵”、“我為水利發(fā)展獻一策”、“落實三個三,推進城鄉(xiāng)同攜手”、“整改活動兩種對待兩個方案”等一系列探索創(chuàng)新活動,提升了學習實踐活動效果。切實解決單位自身發(fā)展問題,提高服務縣域經濟發(fā)展的能力水平。五是強化工作問責制度,嚴格執(zhí)行工作責任追究,提高水利工程質量,強化工程材料管理。五是加快現有的項目的實施力度,加大招商引資力度,積極搞好水電開發(fā),服務縣域經濟發(fā)展。開展水利工程爭創(chuàng)優(yōu)良工程活動,增強“創(chuàng)一流、爭上游”的進取意識。三是網上公開“亮”。七是強制執(zhí)行“推”。四是加強現有人員隊伍的管理,積極
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