【正文】 2．這篇小說描寫的手法豐富多彩，在（環(huán)境描寫）、（心理描寫）和（細(xì)節(jié)描寫）九如《偉大的悲劇》《荒島余生》《登上地球之顛》 《老人與海》生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候才美麗,才有意義。與狼長時間的周旋，表現(xiàn)出這個人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝強(qiáng)大勢力的偉大力量與氣概。這句話是用狼的可怕襯托他生命意志頑強(qiáng)。通過上述對主人公內(nèi)心世界和細(xì)節(jié)、動作的刻畫，揭示了主人公身處困境卻不肯向困難低頭，頑強(qiáng)不屈同自然作堅決斗爭的堅強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。這說明即使意志堅強(qiáng)的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦，在同環(huán)境和困難斗爭的時候也有自身的灰心和軟弱，真實(shí)地反映了人物的內(nèi)心。，我們從文章的字里行間感受作者對人生的積極態(tài)度，對生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的荒野、野獸，折磨你的饑餓、疾病，你都能勇敢地戰(zhàn)勝它們。在同狼最后搏斗時主人公的雙手已無力將病狼掐死，但是他頑強(qiáng)地拼盡全力，把全身的重量都壓在狼的身上，用牙齒咬斷狼的脖子，“一股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼．最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。奄奄一息：形容氣息微弱。）（2）文學(xué)常識積累：《熱愛生命》作者（杰克倫敦），是（美）國小說家，文章的體裁是（小說）。ot225。為什么用一連串的“它”稱他呢？六 深讀課文，感悟主旨 小說通過對“他”這個硬漢形象的成功塑造，體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題。后來，這個人翻了一個身，仰面睡著了。3．當(dāng)他又一次從夢里慢慢蘇醒過來的時候，覺得有條舌頭在順著他的一只手舔去。?? 天亮了——又是灰蒙蒙的一天，沒有太陽。3．作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么？4．文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？四 研讀小說的高潮部分，人與狼的搏斗的有關(guān)章節(jié)1．再次體會主人公的精神。第五篇：熱愛生命《熱愛生命》導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)學(xué)把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。這也是成功的唯一秘訣。47歲時他競選副總統(tǒng)失敗。他22歲時做生意失敗。神游天下，有助于我們松弛繃緊的神經(jīng)，冷卻燥熱的情緒；他山之石，能夠使我們觸類旁通，獲得實(shí)在的精神力量。讓書成為心靈的棲息地喧鬧和繁雜已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的主旋律，人和人的碰撞，人和物的摩擦是一門無從逃避的必修課。把毒酒倒入杯中，對客人說：“這杯酒就不勸你喝了。他不打算畫畫了。此人玩世不恭，此人愛標(biāo)新立異？是的，這個人的活法已經(jīng)超出了世俗的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)飛越了平庸生活的偏狹，他還這樣認(rèn)為：“一個人的生活不必負(fù)擔(dān)太重，做太多的事，要有妻子，孩子，房子，車子。永遠(yuǎn)不要在一味羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠(yuǎn)不要在羨慕他人時輕視你自己，因?yàn)槟懔w慕的人也許正在羨慕你，明天的你也許要羨慕今天的你......心留余白 作者：祝勇總覺得人處在紛雜喧囂的時間中，不應(yīng)該總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜鞭驅(qū)著前行，而應(yīng)該有這樣一種片刻——可以安安靜靜地呼吸新鮮空氣。當(dāng)同事們前去醫(yī)院探望她時，她含著淚說：“我羨慕你們每個人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?。人生就在這樣的不甘寂寞與幻滅中周而復(fù)始，演繹出一幕幕亙古至今的憂傷和難忘——人生太多風(fēng)雨，世事足悲泣。茅塞頓開，回歸自然。山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿?！昂咳说囊簧菰餆o味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。五、想象和聯(lián)想是否能聯(lián)想到某些名句 來加深感悟嗎？：“我感受到，生命因?yàn)椤?。他在對待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。熱愛生命、【教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟】：一 導(dǎo)入：1 放音樂朗誦詩歌：汪國真的《熱愛生命》同學(xué)們，正如詩人所說，只要熱愛生命，一切都在意料之中。本文的主人公為什么能夠戰(zhàn)勝困難，取得命運(yùn)的勝利呢？主人公有著頑強(qiáng)的求生意識和鋼鐵般的意志，正是這種“硬漢”精神，才使主人公化危為安。這樣，我們這個世界才會是美好的。d 各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面?！痹谕{無果、無法和父母達(dá)成共識的情況下，羅羅選擇了在家里自盡。①課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。二、教育活動準(zhǔn)備查閱報刊雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，獲取全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細(xì)的），他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響?！稛釔凵啡?。提示：不同的學(xué)生由于各自的生活經(jīng)歷不同，理解不同，欣賞的角度不同，對課文的理解自然會有所不同，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，采用自主探究的方式，只要能言之成理、自圓其說，就應(yīng)充分肯定。如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢？如果這些有紅有白，啃得精光的骨頭，真是比爾的話？”主人公從這一堆有紅有白，被狼啃得精光的骨頭中，看到了一種可怕的兇兆：難到比爾的命運(yùn)不正是自己將要面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)嗎？同時主人公那寬厚善良的心也展現(xiàn)在我們面前，雖然他有許多理由怨恨和鄙視死掉的同伴，然而這種感情卻一下子為他對死者的憐憫所抵消了?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉??終于，狼死掉了，像“鉛液”一樣的狼血灌入人的胃里?！碧崾荆哼@是在主人公饑餓難忍、無處覓食之時的思維獨(dú)白和動作描寫，一頭可愛的小馴鹿只剩下了骨頭，他聯(lián)想到什么呢？（聯(lián)想到自己，聯(lián)想到生命是如此脆弱，這說明即使的意志堅強(qiáng)的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦，在同環(huán)境和困難斗爭的時候也有自身的灰心和軟弱，真實(shí)地反映了人物的內(nèi)心。在瀕臨死亡的時候，他*近了大船，看到了生的希望，而人與狼也開始挑戰(zhàn)生命的極限，進(jìn)行了一場聞所未聞的生死決斗。《熱愛生命》曾受到列寧的贊賞，列寧在逝世的前幾天，手里還捧著它。倫敦筆下那位無名的淘金者所表現(xiàn)出來的求生的欲望，所展現(xiàn)的生命的潛能更讓我們震撼。但他能夠不斷磨練自己堅強(qiáng)的意志和求生的信念，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的生命意志和勇敢精神，成為頑強(qiáng)不屈、具有超人勇氣的強(qiáng)者?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉??終于，狼死掉了，像“鉛液”一樣的狼血灌入人的胃里。一個受傷的生命垂危的淘金者，與一只病得奄奄一息的狼作著生命的最后較量。這篇小說通過一個受傷的淘金者在唯一的同伴拋棄他之后，孤零零地一個人在草原上拼命尋求生路，他以熱愛生命的巨大內(nèi)在力量和堅強(qiáng)的耐心、意志，維持了生命，戰(zhàn)勝了病狼，并最終被科考隊員營救的故事。二、作者簡介：杰克?倫敦，美國著名的小說家。愿我們每個個人都能珍惜生命，熱愛生命，在生命的每一天都能煥發(fā)“豐盈飽滿”的氣象！1．了解美國著名作家杰克?倫敦的有關(guān)常識。4．結(jié)束語：當(dāng)代社會節(jié)奏越來越快，人們在固定的生活軌道中疲于奔命。人為追求名利而四處奔波，弄得心力交瘁，心神不定，所以很難體會到生活的樂趣，體會到生命的從容不迫。因此，詠而歸的想象，成了人的內(nèi)在氣象和胸襟氣度的表現(xiàn)。其實(shí)，生命的時間對于每一個人都是公平的，而每一個人如何對這有限的時間加以精確利用，使自己的生命過得充實(shí)，卻是一門高深的學(xué)問。”（用“豐盈充實(shí)”的生活使生命相對延長。）B．“生之本質(zhì)在于死。【教學(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)悟品味哲理性語言。他先是蹣跚而行，后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識地用身子在地上蠕動著向前。我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，就像誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界一樣。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說的：“生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。第二篇：作文熱愛生命熱愛生命人的生命只有一次，生命是來之不易的，世界上每一個人都應(yīng)該懂得愛惜生命、熱愛生命，用有限的生命將自己融入到祖國這個大家庭中，為人類、為社會、為國家做些有意義的事情。他又說：那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。熱愛生命作文 篇3熱愛生命作文650字生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。我的腿很長很美。有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥?，F(xiàn)在，她還逍遙自在，開開心心地活著。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的熱愛生命作文3篇，希望對大家有所幫助。她靠頑強(qiáng)的意志，考上了美國著名的加州大學(xué)。他們有沒有想過，如果自己離開了這個世界，那么自己的父母就會為他們而傷心，為他們難過，甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆?，也跟著他們自殺。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。要想使自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)得起考驗(yàn)。他面對會議室里的200個人，問：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會失去價值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。比如：董存瑞舍身炸碉堡、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈??，是他們舍去了生命，為人民服務(wù)，為國家效力，換取了今天的和平。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。他身邊沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命。因此，面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候，我們不能坐以待斃；只有奮起抗?fàn)帲拍苋〉脛倮?！讓我們永遠(yuǎn)熱愛偉大的、頑強(qiáng)的生命；讓生命之樹常青第三篇：熱愛生命《熱愛生命》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識生命的本質(zhì)、生命的意義，培養(yǎng)正確的人生觀?！保ㄉ墙?jīng)過數(shù)十億年的時光演化而來的。）D．“生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的。因此，只有樂于生的人才能真正不感到死的苦惱。孔子的“仁”的學(xué)說中，博施濟(jì)眾的社會關(guān)懷占有重要的地位。一個寒冷的清晨，一位友人去拜訪他們，看到莫扎特夫婦正在攜手跳舞，因?yàn)樗麄儫o錢買炭御寒，就以跳舞來暖和身體，在對方明亮而樂觀的眼睛中，他們一定看到了快樂。人問其故，王曰：“吾本乘興而來，興盡而返，何必見戴。如果我們對生命能夠多一些認(rèn)識，對生命的快樂有一種切身的體會，就會更遠(yuǎn)離功名利祿，更遠(yuǎn)離凡俗，更去掉躁動不安的心理，而是在生命的從容中感受到生命的真正意義。小安妮對生命的渴望、對生活的憧憬無不震撼著我們的心。長篇小說：《野性的呼喚》、《海狼》等，短篇小說《熱愛生命》曾受到列寧的贊賞。板書：殺狼5．故事的結(jié)局（2223段）他被捕鯨船上的科考隊員發(fā)現(xiàn)，被救上了船。牙咬手，手抓牙，這簡直是聞未所聞的搏斗方式，只有在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間才有可能發(fā)生。請同學(xué)們再從文中自找一例，感受主人公的人物形象。倫敦的短篇小說《熱愛生命》來領(lǐng)悟生命的意義，感受“人”生命的偉大、堅強(qiáng)。伊登》和一系列優(yōu)秀短篇小說《老頭子同盟》《北方的奧德賽》《馬普希的房子》等。然后分小組討論下列問題： ①理清課文主線，思考課文寫了怎樣一個故事，展現(xiàn)了哪幾個畫面？主人公在荒原上面臨著哪些生死考驗(yàn)？ 提示：課文是小說的節(jié)選，寫一位淘金者在求生的旅途的種種遭遇、感受以及他對生命的渴求。小說之所以產(chǎn)生了如此震撼人心的力量，在于人物形象的塑造，課文通過“他”的經(jīng)歷，向我們展示了一幅幅生命垂危者求生的畫面，那么，是什么促使他如此頑強(qiáng)？在塑造這一人物時作者主要采用了哪些描寫方法？。哪些詞語或句子用得最精彩？一個瀕臨死亡的人最后為什么能戰(zhàn)勝狼呢？牙咬手，手抓牙，這簡直是聞所未聞的搏斗方式，只有在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間才有可能發(fā)生。，感悟生命：找出自己感悟較深或留下深刻印象的地方，談?wù)J識，談感受，體會這樣寫的作用。他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志”，但是他還“用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用”，也就是對生命的熱愛和執(zhí)著，“找到一絲毅力，比較堅強(qiáng)地劃著”。故事情節(jié)緊張，卻沒有一點(diǎn)作者人為的痕跡，它只是向我們清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強(qiáng)大。立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。學(xué)生回答：學(xué)生：朱靚朗誦抒情詩《生命總是美麗的》。這使得李某深受刺激，當(dāng)時就接受不了，感到：“真正沒法活了”、“無法做人了”，于是回到家后就開煤氣自殺，所幸被鄰居及時發(fā)現(xiàn)，挽回了生命。主持人：生命是可貴的！那么，怎樣才算熱愛自己的生命呢？難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎？（課件展