人教版六年級下冊圓錐的體積word教案2-免費閱讀
【正文】 (3)運用公式，出示例 1 （三）鞏固練習 教師創(chuàng)設(shè)情景： 麥收季節(jié)，小紅家把收的小麥堆成一個近似乎圓錐形的小麥堆，測得底面直徑是 4 米，高是 米，每立方米小麥約重 735千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）。 生 3：我們用圓錐盛沙子往與它等高不等底圓柱里倒 7 次倒完。圓柱形的體積等于底面積 高；圓錐的體積呢？ 師：同學們都很棒，為了幫助大頭兒子解決這個問題，這節(jié)課我們就來學習 “ 圓錐的體積 ” 的計算好嗎？（板書課題） （二）自主探究，合作交流 1．猜想。 教學重點： 圓錐體積計算公式 教學難點： 圓錐體積計算公式的推導過程 教學 用 具： 學具 ： （ 4人為一小組）每小組準備用硬紙自制等底等高，等高不等底，等底 不等高的圓柱和圓錐各一對，黃沙一小袋。 教學過程： （一）聯(lián)系生活， 激趣設(shè)疑 1．激趣引入 師：一
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