主持如何營造氣氛-免費閱讀
【正文】 參考文獻彭曉風(fēng)《淺談教學(xué)的趣味性》《文學(xué)教育(中)》 2011年09期徐興剛《為和諧課堂奠基——試探素質(zhì)教育下師生關(guān)系的構(gòu)建》20111121 楊曉莉。我向他提出警告，但我相信他會主動承認(rèn)錯誤并改正的。只有當(dāng)教師充分調(diào)動自己的情感去感染學(xué)生，帶著飽滿的感情講課，才能創(chuàng)造出積極的課堂氣氛。著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基指出：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈接觸。顯而易見，趣味不是目的，不是為趣味而趣味。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間？為什么？（1）先吃母雞，再吃玉米。他對我說：“老師，我學(xué)習(xí)不好，還老搗亂，父母都放棄了我，你還關(guān)心我干嘛？”我說：“你畢竟處于青春期，叛逆心很強，犯些錯誤在所難免，老師以前只看到了你的表面，其實你也有一顆善良的心。其次，建立和諧的師生關(guān)系是優(yōu)化課堂氣氛的重要條件。如何營造積極的課堂氣氛呢？我從教師的角度來談幾點。課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)對于學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)至關(guān)重要。雙方認(rèn)同原則：是否使用夫妻用品、使用什么樣的情趣用品、什么時候使用、使用頻率等都需要雙方協(xié)商好，而不要自作主張，只有在雙方認(rèn)同的前提下才可以使用。這些產(chǎn)品與人體的私密部位相接觸，一定要選擇合格、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，事后要清洗干凈，并定期消毒以保證衛(wèi)生。它的獨特之處在于可以利用費洛蒙傳遞的信息素令伴侶之間相互吸引，燃起愛的火花此外，你可以在任意房間內(nèi)點上香薰蠟燭，提升房間氛圍。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不是一朝一夕的事情，而是一個長期的過程，作為家長我們要提供一個良好的環(huán)境和氛圍，同時也要提高自身的閱讀修養(yǎng)，樹立良好的榜樣。2 細(xì)心選擇，讀書從簡單做起當(dāng)孩子沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣時，厚重難懂的書籍會給孩子造成壓力，讓孩子失去讀書的興趣，所以我們要認(rèn)真選擇，適合孩子的，又能讓孩子感興趣，同時又容易理解的書籍，最好多些圖畫，頁數(shù)不要太多，從簡單開始。適當(dāng)提問，學(xué)會溝通與交流當(dāng)孩子讀過書后，我們可以適當(dāng)?shù)奶嵝┕适吕锖⒆痈信d趣內(nèi)容，與孩子一起分享故事里的樂趣。正確引導(dǎo)孩子愛上讀書，要從細(xì)節(jié)著手，從生活點滴做起，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣在書的海洋里找到屬于自己的一片凈土。在一個點滿了香薰蠟燭的房間里，忽明忽暗、音樂緩緩流淌，喝上幾口紅酒，情緒剛剛好。注意事項由于多數(shù)情趣商品都會直接與性器官接觸，所以在情趣用品使用守則清潔衛(wèi)生方面，需要格外小心。如雙方認(rèn)同使用成人用品，但在使用過程中對方感覺不舒適，就應(yīng)當(dāng)停止使用，以免對愛人的身體造成傷害。課堂教學(xué)的效果不但取決于教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，還取決于一定的教學(xué)環(huán)境。首先，教師的人格魅力、教學(xué)風(fēng)格對積極的課堂氣氛的形成有重要影響。在建立和諧的師生關(guān)系過程中，教師要善于發(fā)揮“情感效應(yīng)”的作用，教師對學(xué)生的真摯深厚的情感，對學(xué)生真誠的關(guān)心和愛護，是開啟學(xué)生智力和美好心靈的鑰匙，是激發(fā)學(xué)生追求真理的動力，更是建立和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵?！薄罢娴膯?？我能行嗎？”“我相信你一定行。（2）先吃玉米，同時用一部分玉米
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