【正文】 （）３．我們小學(xué)生要積極節(jié)約水電，支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！斑B一連”仔細(xì)看圖，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該怎樣做。紅狐貍以后都很注意消防安全，請你續(xù)編個小故事講給大家聽聽。了解幾種安全逃生的方式，學(xué)會相關(guān)自護(hù)的常識。分小組演一演：碰到這種情況，你會怎么辦？總結(jié)：玩耍的內(nèi)容和場所要選擇，防火從小事做起，保證大家的安全與健康。四、教學(xué)過程（一）談話激趣，揭示話題生活中有許多奇妙的事情，好奇的同學(xué)總喜歡一探究竟。（2）再到課堂上進(jìn)行交流演示。（2）也可以快速地找到老師或家長，讓老師或家長來幫助小朋友進(jìn)行處理。你平時摳鼻孔、有時和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會發(fā)生流鼻血，還有一些身體上的疾病也會引起流鼻血。三、教學(xué)難點了解流鼻血的原因。我們一定要注意安靜文明進(jìn)餐，避免意外，保障自身安全。(二)學(xué)習(xí)方法，合作練習(xí)噎著了怎么辦呢，繼續(xù)講述“平安童話”三、四幅圖內(nèi)容。嬉戲打鬧，碰灑了湯和飯，會燙傷自己或別人。小組合作學(xué)習(xí)：從口水狼的經(jīng)歷中，我們了解到眼睛進(jìn)了沙可以怎么做？又有哪些事情是不能做的呢？集體交流：（1）梳理正確的處理方法。二、教學(xué)重點眼睛進(jìn)沙后,能不慌張，正確處理。（2）利用自己寵物玩具，在老師的帶領(lǐng)下模擬跟寵物洗澡。萌小兔以后都很注意養(yǎng)狗衛(wèi)生，她是怎樣做的呢，請你編個小故事講給大家聽聽?！垼?）遠(yuǎn)看像黃球，近看毛茸茸。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生收集寵物照片，整理自己和寵物之間的故事。摸過寵物后要洗手。教師小結(jié)：小朋友要記牢，學(xué)會自護(hù)最重要。三、教學(xué)難點警惕陌生人，遇到危險時及時大膽的向家人、老師、警察求救。教師小結(jié)：同學(xué)們，讓我們記住這些自護(hù)小提示，做自護(hù)小明星吧！七、演練設(shè)計“查一查做一做”和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查，因為隨便和陌生人搭話而上當(dāng)受騙的新聞，并做一張宣傳小報，提醒大家提供警惕。(三)遇到陌生人究竟陌生人指的是誰，與陌生人打交道時要注意什么呢？咱們來聽聽熊警官怎么說吧?。ǔ鍪尽捌桨矊?dǎo)航”供學(xué)生學(xué)習(xí)）學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。七、演練設(shè)計“學(xué)榜樣”（1）在我們身邊就有做得特別幫的小朋友，請看圖。小組討論為什么在這些公共場所容易感染疾病呢？學(xué)生結(jié)合課前收集的資料談看法。了解這些公共衛(wèi)生場所的衛(wèi)生隱患。（四）誰是真正的小衛(wèi)士教師出示“平安童操”想一想的情境圖。六、教學(xué)過程(一)淘氣猴變美了教師、學(xué)生用表演情景劇的形式學(xué)習(xí)“平安童話”，在表演的過程中隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生思考：淘氣猴為什么要隨地吐痰？淘氣猴為什么要接過拖把？表演后，引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中你看到別人隨地吐痰嗎？看到時是什么感受？猜猜他們?yōu)槭裁匆@么做？學(xué)生交流課前調(diào)查。初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。）你有什么好辦法能提醒大家少喝碳酸飲料呢？小組交流。教師引導(dǎo)學(xué)生將飲品進(jìn)行分類，明確碳酸飲料的范疇。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會健康飲水和控制喝飲料的方法。（四）健康飲水我最棒出示“平安童操”想一想的情境圖。五、教學(xué)準(zhǔn)備:制作調(diào)查表了解學(xué)生飲水的習(xí)慣、方法；收集“健康飲水”的資料。還剩多少本?(用兩種方法解答)附加題甲筐有8個西瓜，每個重6千克，乙筐有9個西瓜，每個重4千克，從甲筐拿出幾個放到乙筐，兩筐才能同樣重?(10分)第四篇：二年級下冊生命安全教育教案18《喝白開水的學(xué)問》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。()(5)2個千和5個十組成的數(shù)是2500。最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)的和是()。給學(xué)生體驗的時間和機(jī)會，讓他們在充分體驗的基礎(chǔ)上自己得出對生命和生活的看法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識霧霾，當(dāng)霧霾較嚴(yán)重時，要減少出門；讓學(xué)生了解什么是傳染病，有效預(yù)防手足口病、水痘、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等疾病；教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，認(rèn)識基本的安全標(biāo)志，掌握必要的交通安全知識；讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，不要輕易相信陌生人；教育學(xué)生面對危險和傷害時，要勇敢，但不能魯莽。將對“生命的認(rèn)知”和“生命的價值”教育理念貫穿其中，把“幫助學(xué)生牢固樹立安全意識的教育”貫穿始終，涵蓋了“生命認(rèn)知教育、生命安全教育、生命健康教育、生命價值教育”的中心理念。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，他們認(rèn)識了植物的生命起源，了解了植物的生長過程以及人的生命來源及性別特征；學(xué)習(xí)了上學(xué)路上、乘車、課間活動、上下樓梯、公共場所需要注意的安全問題；學(xué)習(xí)了燃放煙花、爆竹要注意的安全事項；感受勞動的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)與同伴交往的方法；掌握安全快步集合、疏散的要領(lǐng)。車入站及上下車時不要擁擠，先（）后（）。1通過沒有道口信號燈有無人看守的道口時，我會做到“一（），二（），三（）”，不隨便穿過鐵路。如果陌生人不走，可以想辦法與（）取得聯(lián)系。（）A、可以開門。B、不能去任何地方。（）列車到站了，有幾個乘客往車廂里擠，小力說：“大家別忙，先下后上。（）傷害動物就是傷害人類自己，保護(hù)動物從我做起。（）二、油桶著火，可以用水澆熄。（）A、糖果看起來跟超市買的一樣，所以可以吃。我要（）自己的身體，養(yǎng)成（）、（）、（）和（）好習(xí)慣。我知道身邊有很多簡易滅火材料，如（）、（）、（）（）等。1乘車時不能攜帶（）（）（）等易燃、易爆危險物品。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。抓好班上的紀(jì)律，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。重視學(xué)生的實踐體驗：從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗，形成關(guān)于生活與生存積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，采用探究式教學(xué)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。在括號里填上合適的單位。()(2)直角一定比銳角大。8247。二、教學(xué)重點:認(rèn)識不正確喝白開水的害處。教師小結(jié)喝白開水的正確方法?！安橐徊椤闭{(diào)查爸爸媽媽飲用白開水的情況，向他們進(jìn)行一次健康飲水的宣傳。四、教學(xué)方法本課采用情境體驗、調(diào)查、模擬辨析等方法。教師小結(jié)：看碳酸飲料里的二氧化碳、糖會侵蝕我們的骨頭、牙齒，我們就會長不高、生蛀牙。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面“平安導(dǎo)航”中所學(xué)的健康飲食常識進(jìn)行辨析。三、教學(xué)難點 學(xué)會正確吐痰的方法，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。小組展示。(二)行為技能訓(xùn)練分辨哪些是特殊的公共場所。六、教學(xué)過程(一)淘氣猴生病記教師可以將平安童話制作成動畫，學(xué)生觀看。(四)找找看教師出示“平安童操”想一想的情境圖。(二)行為技能訓(xùn)練 遇到陌生人糾纏會呼救。六、教學(xué)過程(一)放學(xué)了教師播放“放學(xué)歌”呈現(xiàn)一組學(xué)生背書包放學(xué)的圖片。（四）我是自護(hù)小明星教師出示“平安童操”演一演的情境圖。(三)知識經(jīng)驗積累陌生人找你說話你要警惕。（2）教師小結(jié)：陌生人的禮物不接收，不貪小便宜，時時警惕保平安。（3）教師相機(jī)采訪學(xué)生：你為什么會這樣做？（4）教師小結(jié)：保持警惕，保護(hù)自己。三、教學(xué)難點了解有哪些預(yù)防寵物傳播病菌的具體做法。前面喊叫，后面舞刀。聯(lián)系你的生活經(jīng)驗，說一說萌小兔還會怎樣和她的小狗接觸呢？（2）小狗身上帶有大量細(xì)菌，讓萌小兔生病了。（四）辨析導(dǎo)行結(jié)合“平安童操 想一想”，思考：知道了怎樣和寵物相處，我們一起來看看這些同學(xué)做的對不對？總結(jié)：注意衛(wèi)生，我們就能安全快樂地和寵物成為親密的好朋友了。(二)行