【正文】 為促進學生積極參與的熱情，培養(yǎng)學生的廣泛興趣愛好，學校除積極組隊參加區(qū)市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學生的參與面還有利于是激發(fā)學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。在努力構建生態(tài)課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。本期，圍繞構筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課.........為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發(fā)學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果，我們還得進一步探索。建立民主和諧師生關系。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。（4）、完善食堂監(jiān)督機制。安全和總務工作（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。狠抓六年級工作。三、工作重點進一步強化教學常規(guī)。為培養(yǎng)學生健康的心理打下基礎。制定法制教育、安全工作各種制度，層層簽訂責任書。豐富多彩的課余活動是教學活動的延伸和補充，也是搞好學校整體辦學水平的重要組成部分，通過一系列的活動，即可以對學生進行各種形式的思想教育，又可以培養(yǎng)學生的興趣愛好。（2）、充分利用思品課、班隊會、學科滲透等形式，開展形式多樣的思想品德教育及誠信教育，加強學科知識的研究，提煉學科中思想教育的每個基本點，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。努力打造一支師德高尚，敬業(yè)愛崗的教師隊伍。領導班子是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導班子必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。綜合實踐活動以綜合為特征，以實踐為環(huán)節(jié)，以活動為載體，以體驗為根本。（8）加強教師的培訓工作。加以解決，使教科研工作不僅有研究，而且有成果。把校本教研工作落實教學的每個學科。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執(zhí)行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩(wěn)步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。困難與希望同在，希望成就輝煌。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節(jié)、勞動節(jié)等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優(yōu)質的專業(yè)化團隊。三是有效訓練，加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究，對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。保證學生每天1小時的體育活動，舉行學生春季體育運動會、傳統(tǒng)小型體育項目比賽。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。提高防災減災、應急避險和防范違法犯罪活動能力。教師讀書活動，堅持“三個結合”：集中與自學相結合，集中學習不少于40學時。在教師中大力提倡務實的學習、研究之風，強化教師的職業(yè)理想追求，使教師的教育觀念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質教育要求，符合新課程理念，使教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，實現教師全面、自主和可持續(xù)發(fā)展。在鄉(xiāng)中心學校的指導下，繼續(xù)實施尚雅五環(huán)高效課堂教學模式，結合“高效課堂”理論和實踐研究，改革備課組教研模式，著重開展對教學實際問題的研究和分析，讓教科研工作在研究實踐中有的放矢，更加有效，充分彰課堂教學改革的進步和成果。要分層次、多樣式地組織青年教師開展基本功競賽、評優(yōu)課、崗位練兵等活動，培養(yǎng)本校中青年“骨干教師”、“學科帶頭人”。認真貫徹落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，加大教師從教行為監(jiān)管力度。重視心理健康教育。4．拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。3．加強校園文化陣地建設抓好德育宣傳陣地建設。2．加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育 認真貫徹落實德育常規(guī)，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處。教師要學為人師、行為世范。廣泛開展學雷鋒活動。落實四項工作： 1德育工作為首位，教學工作為中心，安全工作為保障，家校合力促發(fā)展。三、主要工作及措施方法(一)堅持立德樹人，深入踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)新德育活動，提高德育工作的針對性和實效性。創(chuàng)新德育工作，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施“高效德育”。樹立 “人人都是德育工作者”的教師 2育人理念。各班利用班隊會時間，加強對《社會主義核心價值觀》、《守則》、《規(guī)范》和《長安鄉(xiāng)八一小學學生一日常規(guī)》的學習落實，抓緊抓好班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，杜絕班隊會時間被占用現象，把常規(guī)教育貫穿到學生平時的一言一行中來，以此來約束自己的行為。要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用演講、征文、班級展板、板報，紅領巾廣播站等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行文明習慣、遵紀守法等方面的教育。本學期要加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“教師家訪”活動。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。強化民主管理建設，發(fā)揮好工會小組、校務委員會職責，完善政務、校務公開機制。加快培養(yǎng)本校乃至鄉(xiāng)級、區(qū)級的“骨干教師”、“學科教改帶頭人”。一要提升課堂教學境界，將課堂由教師的“講堂”變?yōu)閷W生的“學堂”，激發(fā)學生的“精氣神”，落實學生的主體地位，保證學生探究的時間和空間；課堂教學由知識傳授的過程提升為培養(yǎng)學生自主學習能力、啟迪學生智慧、升華學生情感、喚起學生生命意識的過程，成為綠色課堂、陽光課堂、生態(tài)課堂；二要提升師資隊伍水平，加深對先進教學理論的理解和對課程改革的認識，增強推進素質教育的責任感、使命感，提高管理水平，提高教育教學工作的品位和層次。在此基礎上，突出抓好骨干教師和班主任隊伍建設。精讀和通讀相結合，至少精讀兩本有價值的教育書籍。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。健全學校安全制度和安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。4．圍繞社會主義核心價值觀，積極推進高雅藝術進校園活動，廣泛開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的課余生活，促進學生全面發(fā)展，充分利用清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日開展好主題教育，辦好藝術節(jié)，積極參加鄉(xiāng)中心學校組織的“六一”文藝匯演，豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。特別要充分發(fā)揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。一是以爭創(chuàng)“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統(tǒng)一，注重黨員目標責任制的落實。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執(zhí)行力。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發(fā)展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。在XX年前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發(fā)有為，根竹鄉(xiāng)中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。特做工作計劃如下：本學期的工作重點：一、加強校園環(huán)境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。利用好板報、隊報、廣播系統(tǒng)等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規(guī)劃。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養(yǎng)學生探究科學的精神。以教研組為單位，確定好教研的主攻方向，以啟發(fā)式和討論式教學為主線。（7）加強教師的思想道德水平建設。繼續(xù)開展學歷教育，抓好學歷達標，并在此基礎上，下大力量，開展教師文化水平提高工作。強調讓學生親身經歷，學生要積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”等一系列的活動中發(fā)現和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。所以，在領導班子中要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。五、加強學生的思想教育，多渠道多方式的開展德育工作德育工作是學校工作的首要任務，事關人才培養(yǎng)和國家興亡的大事。（3）、充分利用發(fā)揮少先隊的主陣地作用，開展思想品德教育。豐富學生的課余生活內容，促進教學質量的提高。把綜合治理、法制教育、安全工作納入到學校工作的議事日程，精心安排，予以加強。每位教師都積極參與到學生心理健康的研究中來，引導學生樹立良好的世界觀，人生觀，從而促進教育教學工作的開展，最大限度的提高教育教學質量。堅持每周的教學常規(guī)管理，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。做好考研工作，研讀課程標準、