六年級下冊音樂教學總結(jié)-免費閱讀
【正文】 想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。這時，同學們個個捧起國學誦本，跟著音樂專心致志地大聲誦讀《弟子規(guī)》。這就是賢昌小學正在全校開展的“共讀《弟子規(guī)》弘揚傳統(tǒng)文化”活動的一個剪影。并注重在課堂巡視中盡量讓學生都能得到輔導?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、日常工作。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。二、取得的成績與經(jīng)驗在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)配合，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個重要原因。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。根據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。因為培養(yǎng)學生的學習興趣也就成為當務之急。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學各科學習及日常生活之中。因為培養(yǎng)學生的學習興趣也就成為當務之急。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。增強幽默力量。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。第一篇：六年級下冊音樂教學總結(jié)2014春季六年級音樂教學工作總結(jié)本學期我兼任六年級音樂教學工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：一、課堂教學堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。三、努力方向在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。比如：課堂教學中通過合理的想像，結(jié)合環(huán)保教育的知識點，提高學生的環(huán)境意識，進一步將環(huán)保理念深入人心。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。這說明：音樂教學能夠促進學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。三、引導保護學生的好奇心好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。因而，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，就必須讓學生養(yǎng)成動手又動口的好習慣。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。四、不足及今后努力的方向 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。堅持認真?zhèn)浜妹刻谜n，專心上好每節(jié)課；作業(yè)認真批改，課堂外精心準備，使每堂課都能接近生活，接近美。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生人文精神和審美能力，為學生健全人格的、未來發(fā)展、終身學習奠定堅實的基礎(chǔ)。為進一步傳承中國傳統(tǒng)文化，加強未成年人傳統(tǒng)美德教育，讓每個孩子爭做“一個有道德的人”，本學期，賢昌小學積極開展了“誦讀《弟子規(guī)》弘揚傳統(tǒng)文化”的活動?！皶?
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