【正文】 當(dāng)免學(xué)費(fèi)財(cái)政下?lián)苜Y金后，學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，將此項(xiàng)資金?？顚Ｓ?。（3）學(xué)院多次召開了中職學(xué)生資助工作會(huì)議，部署和動(dòng)員學(xué)院的學(xué)生資助工作，并組織各系干事、輔導(dǎo)員（班主任）進(jìn)行了專題學(xué) 生資助工作培訓(xùn)。五、規(guī)范了操作程序?qū)W院一直本著“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格按照國(guó)家、江西省有關(guān)規(guī)定和要求，對(duì)中職國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)的認(rèn)定及申請(qǐng)材料嚴(yán) 格把關(guān)，認(rèn)真審核。我院高度重視本次巡查工作，現(xiàn)對(duì)我院2013—2014學(xué)年中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省各項(xiàng)中職資助規(guī)章制度學(xué)院從2007年秋中職助學(xué)金資助政策剛開始落實(shí)時(shí)就嚴(yán)格按照相關(guān)政策規(guī)定、精神，不折不扣地把國(guó)家財(cái)政資金落實(shí)到學(xué)生。對(duì)發(fā)生虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占、挪用、滯留國(guó)家相關(guān)補(bǔ)助資金的部門和學(xué)校，要予以嚴(yán)肅處理。（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，做好基礎(chǔ)工作。完善相關(guān)人事制度，聘用（聘任）具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任專兼職教師，提高持有專業(yè)技術(shù)資格證書和職業(yè)資格證書教師的比例。三、配套改革措施在擴(kuò)大免學(xué)費(fèi)政策范圍、進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度的同時(shí)，要大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。二、進(jìn)一步完善中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金制度從2012年秋季學(xué)期起，將中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象由全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金由各級(jí)財(cái)政共同分擔(dān)。各省級(jí)財(cái)政要統(tǒng)籌安排中央補(bǔ)助資金和地方應(yīng)分擔(dān)的資金，確保免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金落實(shí)到位。對(duì)虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，騙取國(guó)家補(bǔ)助資金等違規(guī)行為，要按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國(guó)務(wù)院令第427號(hào)）等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。同時(shí)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國(guó)發(fā)[2007]l3號(hào)）的規(guī)定，2012年秋季學(xué)期前，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得高于2006年秋季學(xué)期相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。中等職業(yè)學(xué)校要把免學(xué)費(fèi)和深化改革作為工作重點(diǎn)，制訂具體工作方案。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善技能課教師補(bǔ)充機(jī)制。要在總結(jié)2009學(xué)年中職免學(xué)費(fèi)工作的基礎(chǔ)上，就實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題和進(jìn)一步推進(jìn)中職免學(xué)費(fèi)工作進(jìn)行研究，修訂完善相關(guān)政策措施。免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各?。▍^(qū)、市）人民政府及其價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)工作先從農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生做起，對(duì)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)中等職業(yè)教育的吸引力，鼓勵(lì)高素質(zhì)勞動(dòng)者在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)，改善農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，加快新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，縮小城鄉(xiāng)差別，具有重要的推動(dòng)作用。隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)情況，弄虛作假欺騙學(xué)院者。二、中專生國(guó)家助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)為每位學(xué)生每年1500元，國(guó)家資助兩年，第三年實(shí)行學(xué)生工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)。三年制、五年制的一、二年級(jí)、學(xué)籍正常、學(xué)習(xí)形式為全日制，“戶籍所在地”不在680個(gè)連片貧困縣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，享受國(guó)家助學(xué)金政策的人數(shù)按在校生數(shù)（不含集中連片地區(qū)學(xué)生數(shù)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生數(shù)）的20%確定。院（部）上報(bào)匯總表及學(xué)生申報(bào)材料截止時(shí)間：二、三年級(jí)為2018年10月19日，一年級(jí)為11月9日。班級(jí)申報(bào)評(píng)議紙質(zhì)材料順序（以班為單位）：①國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作會(huì)議記錄；②班級(jí)民主評(píng)議小組意見；③國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生承諾書；④學(xué)生個(gè)人申報(bào)資料（按匯總表名單順序），包括：《湖北省中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、兩級(jí)困難證明（低保證、殘疾證等）。二、中職國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作（一）資助范圍具有我校中職全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)、連片特困地區(qū)學(xué)生（即南漳、?？导畬W(xué)生）和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。（三）上報(bào)材料《湖北省中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金申請(qǐng)表》（附件3，紙質(zhì)版），應(yīng)使用黑色鋼筆或中性筆，字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng)，各級(jí)審核意見完整、簽章清晰。根據(jù)學(xué)生戶籍性質(zhì)提交相應(yīng)材料： ①戶籍類型為農(nóng)村或縣鎮(zhèn)非農(nóng)的學(xué)生：戶口本復(fù)印件一份（首頁(yè)和學(xué)生本人頁(yè)，復(fù)印在一面）。一、二年級(jí)非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按對(duì)應(yīng)年級(jí)在校學(xué)生數(shù)（扣除涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生、連片特困地區(qū)學(xué)生）的15%評(píng)定。⑤班級(jí)公示截圖。申報(bào)資料上報(bào)后，如出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、入伍等學(xué)籍異動(dòng)情況，或受到處分，院（部）要及時(shí)將上述情況用書面形式報(bào)學(xué)生資助管理中心，取消其受助資格，防止資助金流失。二、國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年2000元。三、中專生國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的思想政治素質(zhì)。五、在校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難（八類）的中職學(xué)生到中專部資助工作小組申請(qǐng)中職國(guó)家助學(xué)金。二、免學(xué)費(fèi)工作的基本原則和主要內(nèi)容免學(xué)費(fèi)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，根據(jù)“中央政策引導(dǎo)、地方統(tǒng)籌安排、積極穩(wěn)妥起步、逐步推進(jìn)實(shí)施”的原則，從2009年秋季學(xué)期起，對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。對(duì)在政府職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，給予補(bǔ)助。三、實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策的配套改革措施在實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策的同時(shí)，中等職業(yè)教育要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持多元化辦學(xué)，大力推進(jìn)改革和創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，提升中等職業(yè)教育的吸引力。探索建立聘請(qǐng)企業(yè)在職或退休技術(shù)人員擔(dān)任中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師的機(jī)制。國(guó)務(wù)院相關(guān)職能部門將加強(qiáng)免學(xué)費(fèi)和深化改革的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。各地要按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的要求，進(jìn)一步規(guī)范民辦中等職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)的管理。財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會(huì)保障部 2009年12月14日免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍的通知財(cái)教[2010]345號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、發(fā)展改革委、教育廳(局、教委)、人力資源社會(huì)保障廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局、發(fā)展改革委、教育局、人力資源社會(huì)保障局：為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中等職業(yè)教育吸引力，促進(jìn)教育公平，經(jīng)研究決定，從2010年秋季學(xué)期起，將中等職業(yè)學(xué)校城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入免學(xué)費(fèi)政策范圍。職業(yè)教育行政管理部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的管理，完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，做好免學(xué)費(fèi)對(duì)象的認(rèn)定工作。中央財(cái)政統(tǒng)一按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)與地方財(cái)政按比例分擔(dān)，其中，對(duì)西部地區(qū)，不分生源，中央與地方分擔(dān)比例為8:2；對(duì)中部地區(qū)，生源地為西部地區(qū)的，中央與地方分擔(dān)比例為8:2，生源地為其他地區(qū)的，中央與地方分擔(dān)比例為6:4；對(duì)東部地區(qū)，生源地為西部地區(qū)和中部地區(qū)的，中央與地方分擔(dān)比例分別為8:2和6:4，生源地為東部地區(qū)的，中央與地方分擔(dān)比例分?。ㄊ校┐_定。具體調(diào)整步驟如下：（1）2012年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期，助學(xué)金政策覆蓋一年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以及二年級(jí)農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。（一）健全“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新教師教學(xué)和綜合素質(zhì)考核制度，探索實(shí)行學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)等多方參與的評(píng)價(jià)辦法。各地教育