六年級(jí)品德-免費(fèi)閱讀
【正文】 （9）你們還可以自由選擇，嘗試與同學(xué)合作完成一件事。四、延伸升華讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，結(jié)合教科書(shū)中的幾個(gè)事例、課堂上的三個(gè)活動(dòng)及自己的理解，以“合作中的共享與雙贏”為主題，進(jìn)行交流討論。借鑒第一輪失敗的原因小組進(jìn)行調(diào)整，再比賽。而且情況緊急，他們必須盡快逃生。認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件和原因。（）成年男性平均體內(nèi)所含水分約占體重的60%，成年女性為50%。對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師肯定有想說(shuō)的話。教學(xué)中側(cè)重與引導(dǎo)學(xué)生回憶印象深刻的事件，重點(diǎn)注意學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的有重要意義的時(shí)間段，點(diǎn)撥學(xué)生找出自己小學(xué)階段的收獲和存在的不足之處，讓學(xué)生學(xué)會(huì)不僅要悅納自己，同時(shí)還要學(xué)會(huì)找到不足并反思自己。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，無(wú)私地伸出熱情的手，主動(dòng)的說(shuō)一句“告訴我，你有什么困難，讓我來(lái)幫助你。還存在以下的不足：教師的教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，口語(yǔ)化較多，特別表現(xiàn)在各部分知識(shí)的轉(zhuǎn)換銜接用語(yǔ)上。要讓學(xué)生懂得呵護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境要從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，影響身邊的人。第三篇：六年級(jí)品德教案六年級(jí)品德 1．男生和女生男生女生的話題在常規(guī)的課堂上談，操作性上有一定的難度。采用此種呈現(xiàn)方式，既能夠滿足教師自主開(kāi)發(fā)教材的需要，又能夠滿足學(xué)生實(shí)現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生開(kāi)始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，具有較大的可塑性，這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。A、青藏鐵路B、西氣東輸工程C、南水北調(diào)工程首次實(shí)現(xiàn)太空出艙行走的中國(guó)航天員是（）。（18分，每題2分）1978年底，黨的（）在北京召開(kāi)。（）1997年7月1日，我國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)。首次實(shí)現(xiàn)太空出艙行走的中國(guó)航天員是（）。第一篇：六年級(jí)品德品德與社會(huì)六年級(jí) 期中測(cè)試年級(jí)姓名等級(jí)一、填空。1997年7月1日，我國(guó)恢復(fù)對(duì)（）行使主權(quán)。（）尼泊爾被譽(yù)為“國(guó)獸”的是公牛。A、十一屆三中全會(huì)B、十一屆四中全會(huì)C、十屆三中全會(huì)圣誕節(jié)是（），原是基督教創(chuàng)始人耶穌的誕生紀(jì)念日。A、楊利偉B、費(fèi)俊龍C、翟志剛四、連線。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對(duì)于成年人的刻意模仿。四、具體措施由于品德與社會(huì)課源于學(xué)生的生活實(shí)際，課程對(duì)學(xué)生的教育是要回歸生活，重視生活的價(jià)值。本課充分考慮到這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)，使學(xué)生在互動(dòng)中了解差異，在互換中走進(jìn)異性的內(nèi)心世界，從而為學(xué)生正確看待異性，站在異性的角度思考問(wèn)題，解決交往中的誤解，化解沖突提供了空間，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)和諧相處。2．我們能為地球做什么教學(xué)中，我主要采用了直觀演示法，活動(dòng)探究法，集體討論法，調(diào)查法，講授法進(jìn)行教學(xué)。教師更多地關(guān)注多媒體的使用，特別是視頻的播放上占用了更多的教學(xué)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生閱讀教材、思考和交流的時(shí)間較少?！钡玫綆兔?
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