【正文】 同時(shí)學(xué)校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，針對(duì)在生活中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解決，保護(hù)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校根據(jù)課程設(shè)臵和活動(dòng)場(chǎng)地等實(shí)際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名，優(yōu)先照顧留守兒童選擇感興趣的活動(dòng)室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2016年第五屆科技節(jié)上，學(xué)校還組織了精彩的活動(dòng)比賽，既豐富了學(xué)生們的科普活動(dòng)，又激發(fā)了他們對(duì)學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情和行動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，體驗(yàn)到了科技競(jìng)技的魅力。這十個(gè)一活動(dòng)得到省婦聯(lián)主席羅寧的充分肯定，建議全省推廣。學(xué)校心語(yǔ)屋中設(shè)立了親情 電話和視頻聊天設(shè)備，供孩子們免費(fèi)與遠(yuǎn)方的父母通話和視頻，緩解孩子們的思親之情。心語(yǔ)屋中有專(zhuān)門(mén)的“愛(ài)心老師”，幫助孩子們排憂(yōu)解難，讓孩子們有一個(gè)傾訴心事的空間，把生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱、困難解決。讓愛(ài)的力量在微小之間，隨時(shí)隨地沁入幫扶對(duì)象的心田。為進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童找一個(gè)“家長(zhǎng)”。構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為全體師生作法制報(bào)告。通過(guò)考評(píng)，將結(jié)果直接與個(gè)人年終考核掛鉤，完善了留守兒童工作責(zé)任追究制。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施完善。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)多的了解社區(qū)開(kāi)展青少年暑期道德實(shí)踐活動(dòng)的意義、目的，營(yíng)造全社會(huì)積極參與關(guān)心下一代工作的濃厚氛圍；強(qiáng)力推動(dòng)，通過(guò)在社區(qū)例會(huì)上對(duì)工作好的社區(qū)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從側(cè)面提醒工作薄弱的社區(qū)，與社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)談話，推動(dòng)其工作；激勵(lì)策動(dòng)，利用每周社區(qū)例會(huì)時(shí)間，對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)好的社區(qū)，充分調(diào)動(dòng)積極性；單位聯(lián)動(dòng)，通過(guò)采取組織、協(xié)調(diào)、分工、依托等途徑，充分發(fā)揮駐地單位優(yōu)勢(shì)、有機(jī)結(jié)合，相互配合開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)；雙向互動(dòng)，通過(guò)廣泛開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到社區(qū)與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互助溝通的目的，形成彼此間的互動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)青少年安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保知識(shí)教育。二是深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。城區(qū)辦事處還充分利用社區(qū)的閱覽室、游藝室、健身室等場(chǎng)所，辦起了青少年活動(dòng)中心，豐富了青少年校外文化生活，形成了有利于青少年健康成長(zhǎng)的濃厚文化氛圍。在社區(qū)成立了高素質(zhì)、熱心于關(guān)心下一代工作的“五老”隊(duì)伍，按居住區(qū)劃分為關(guān)心下一代工作小組，每組設(shè)1名組長(zhǎng)，23名成員，負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)未成年人進(jìn)行思想道德教育。我們注重發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展未成年人教育工作。2011年我校參與了家長(zhǎng)學(xué)校《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》的課題研究，課題方案獲xx省優(yōu)秀課題方案獎(jiǎng)，中期評(píng)估匯報(bào)材料獲省一等獎(jiǎng)。3．關(guān)愛(ài)留守兒童。增強(qiáng)思想教育的同時(shí)，積極挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們參加興趣小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，大顯身手，使他們看到自身的長(zhǎng)處，對(duì)他們的興趣給予充分的肯定，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們體會(huì)到尊重和理解，樹(shù)立起生活與學(xué)習(xí)的信心。兩年來(lái)，學(xué)生個(gè)人和集體獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè)；2012年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)校”，并在第三十四屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)活潑可愛(ài)而又“紳士”、“ 淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫(xiě)了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會(huì)禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。，打造“安全校園”。關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的力量。3．開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)。為提高我校家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能掌握正確的家庭教育方法，我們還組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)了家教心得，并進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、交流教育方法的活動(dòng)。特別是關(guān)心下一代工作在管理教育活動(dòng)上形式多樣，精彩紛呈，讓孩子們?cè)趦?yōu)雅的校園環(huán)境中逐步培養(yǎng)文雅的行為、高雅的氣質(zhì)，形成了屬于自己特色的校園文化。針對(duì)實(shí)際情況，我校傾情關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，構(gòu)建家校互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，讓留守孩子快樂(lè)、幸福、健康地成長(zhǎng)。2．扶助貧困生。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造“書(shū)香校園”。充分利用團(tuán)課、升旗儀式、女生工作會(huì)議、法制與交通安全知識(shí)講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。為提高我校家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能掌握正確的家庭教育方法，我們還以各班為單位建立了、微信群，以便更好地與家長(zhǎng)交流、溝通，及時(shí)地把學(xué)生情況反映給家長(zhǎng)，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何一起與學(xué)校、老師教育孩子。關(guān)心下一代工作是關(guān)系到國(guó)家和民族前途命運(yùn)的“戰(zhàn)略工程”,我們會(huì)進(jìn)一步做好學(xué)生的德育工作，把青少年兒童培養(yǎng)成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者，把我校關(guān)心下一代工作開(kāi)展得更加有聲有色。針對(duì)實(shí)際情況，我校傾情關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，構(gòu)建家校互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，讓留守孩子快樂(lè)、幸福、健康地成長(zhǎng)。每年“3?5”奉獻(xiàn)日，學(xué)校少先隊(duì)都組織學(xué)生為貧困生進(jìn)行捐款，先讓各年級(jí)篩選貧困生，而后按照班級(jí)提供的貧困生名單，走家串戶(hù)，逐一落實(shí)。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺(tái)的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并參加了xx電視臺(tái)春晚的公演，在全區(qū)的婦代會(huì)文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會(huì)演出并榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生號(hào)鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動(dòng)多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加演出。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書(shū)香校園”這一主題，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書(shū)面告知家長(zhǎng)。如我校退休教師嚴(yán)巧鳳，雖然老伴患有尿毒癥，但始終堅(jiān)持為師生服務(wù)。如：“爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)”、“愛(ài)心送給敬老院”、“我當(dāng)一天小交警”、“文明交通勸導(dǎo)”、“環(huán)保世紀(jì)行”等，讓學(xué)生們用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)，用行動(dòng)內(nèi)化知識(shí)，促成質(zhì)的飛躍，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。好多家長(zhǎng)忙于工作，與孩子共處的時(shí)間較少，當(dāng)然交流也隨之減少，父母和孩子的感情正在經(jīng)受考驗(yàn)。成立了以校長(zhǎng)陳慧同志為組長(zhǎng)，以工會(huì)、少先隊(duì)等負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組；由“老專(zhuān)家、老干部、老教師、老模范”和社會(huì)上一些教育子女卓有成效的成功家長(zhǎng)組成強(qiáng)大的家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)職教師隊(duì)伍；依靠全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程；堅(jiān)持每學(xué)期在行政班子會(huì)議上專(zhuān)題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作；明確各職能部門(mén)的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。XX年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、xx區(qū)“普?qǐng)D工作先進(jìn)單位”。特別是關(guān)心下一代工作在管理教育活動(dòng)上形式多樣，精彩紛呈，讓孩子們?cè)趦?yōu)雅的校園環(huán)境中逐步培養(yǎng)文雅的行為、高雅的氣質(zhì)，形成了屬于自己特色的校園文化。為提高我校家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能掌握正確的家庭教育方法，我們還組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)了家教心得，并進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、交流教育方法的活動(dòng)。3．開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)。關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的力量。，打造“安全校園”。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)活潑可愛(ài)而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫(xiě)了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會(huì)禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。兩年來(lái)，學(xué)生個(gè)人和集體獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè)；XX年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)?！?，并在第三十四屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。增強(qiáng)思想教育的同時(shí)，積極挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們參加興趣小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，大顯身手，使他們看到自身的長(zhǎng)處，對(duì)他們的興趣給予充分的肯定，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們體會(huì)到尊重和理解，樹(shù)立起生活與學(xué)習(xí)的信心。3．關(guān)愛(ài)留守兒童。XX年我校參與了家長(zhǎng)學(xué)校《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》的課題研究，課題方案獲xx省優(yōu)秀課題方案獎(jiǎng)，中期評(píng)估匯報(bào)材料獲省一等獎(jiǎng)。我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視關(guān)心下一代工作，始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈。三、豐富教育內(nèi)容，開(kāi)展德育活動(dòng)如何讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)，真正做到“寓教于樂(lè)”？最好的方法是讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受教育。開(kāi)展文明禮儀教育，打造“文明校園”。四、重視弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)留守兒童1．親近學(xué)困生。3．關(guān)愛(ài)留守兒童。2012年被評(píng)為xx市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、xx市“安全文明校園”、xx區(qū)“書(shū)香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、主題教育讀書(shū)活動(dòng)“文明美德學(xué)校”。1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校。如“六一”期間，我校舉行了以“辦特色學(xué)校，做特長(zhǎng)學(xué)生”為主題的慶?；顒?dòng)，許多家長(zhǎng)積極參與，他們或唱或舞，或?qū)懟虍?huà)，節(jié)目精彩紛呈。如學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)了家長(zhǎng)讀書(shū)的熱情；學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成影響了家長(zhǎng)的一言一行?，F(xiàn)在她的家里有20多個(gè)留守學(xué)生，在嚴(yán)老師的教育下，孩子們的笑容多了，胸懷開(kāi)闊了，性格開(kāi)朗了，生活自理能力強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也積極了。除知識(shí)的傳授外，學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩(shī)詞朗誦比賽中獲區(qū)6更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索一等獎(jiǎng)，集體詩(shī)歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎(jiǎng)，《七子之歌》獲xx市三等獎(jiǎng)；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“文明美德學(xué)?！?，并成為全區(qū)唯一一所被xx教育雜志社邀請(qǐng)參加“書(shū)香學(xué)校” 聯(lián)盟的學(xué)校。在xx市首屆校長(zhǎng)論壇會(huì)上，陳慧校長(zhǎng)所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。另一方面，學(xué)校發(fā)揮社會(huì)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，多方聯(lián)系向社會(huì)尋求幫助。五、致力課題研究，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，只有實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合，使家校合作教育不斷深化，才能使學(xué)校教育更堅(jiān)實(shí)，更完美。西苑小區(qū)關(guān)工委被評(píng)為全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。（二）積極探索，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容。我們?cè)?處社區(qū)居委會(huì)都配套了社區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)施，每月1228日，定期組織社區(qū)“五老”成員或青年學(xué)生觀看節(jié)目，進(jìn)一步提高了教育方法和工作水平。開(kāi)展了“八項(xiàng)教育”，實(shí)現(xiàn)“八動(dòng)”。開(kāi)展文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣、自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)“自覺(jué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”能力。八是關(guān)注流動(dòng)人口和特殊家庭子女的教育問(wèn)題。進(jìn)一步配套完善青少年活動(dòng)中心，以活動(dòng)中心為龍頭，帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)的青少年文化活動(dòng)陣地建設(shè)。并將關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，制訂了工作規(guī)劃及實(shí)施方案。我校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《留守兒童家庭教育立德樹(shù)人