【正文】 安全小貼士三、小結(jié)：通過對案例的分析，我們應(yīng)該意識到事故的危險，樹立安全防范意識，增強自我保護能力，避免事故發(fā)生。安全小衛(wèi)士做情報員做臨時護士心理陪伴員安全小提示為了能更快地救出更多的人，在救援過程中，應(yīng)當遵循一些通用的原則。這時，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。從這些數(shù)據(jù)里看到了什么？（2）讀讀議議設(shè)計各種閱讀方式，讓學生在閱讀中得到充分的養(yǎng)分。⑵讀一讀《來自馬拉松比賽的啟示》，引導學生明白：美好愿望不是一蹴而就的，需要一步一個腳印。人和九義校安全教案（建議用紅筆標注正象事件，蘭色標注負向事件。②、談一談讀后的感受。認識自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀是生活態(tài)度。教師應(yīng)樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材；教材不是“圣經(jīng)”，只是典型案例。教師在教學中，應(yīng)根據(jù)六年級學生的心理、生理、認知等特點，采用適當?shù)慕虒W方式方法促進學生學習和身心發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈體驗。兒童的發(fā)展是整體的，其情感、態(tài)度、價值觀、能力及知識的發(fā)展是有機融合、不可分割的。組織學生分享更多的以不同態(tài)度應(yīng)對變故的案例或故事。老師播放音樂，學生5人一圈，其中4人當鏡子，1人照鏡子。放松反應(yīng)：舒適地坐在一安靜的地方，緊閉雙目，放松肌肉，默默地進行一呼一吸，以深呼吸為主。腹部呼吸：平躺在地板上，面朝上，身體自然放松，緊閉雙目。提示學生：想畫什么就畫什么。心靈視窗羊與狼的心理學實驗，引導學生思考過度壓力的消極影響。板書：男孩女孩 教學反思：第十四課：放松再放松教學目標：知識與能力：認識帶適度壓力對生活、學習是有益的，而過度壓力則會帶來消極影響。討論男孩、女孩有哪些特點？心靈視窗 我的小秘密引導學生關(guān)注自我，寫出隨著年齡增長，自己心理、行為方面的變化。板書：挫折也精彩 教學反思：第十三課：男孩女孩教學目標：知識與能力：了解男孩，女孩的個別差異。教師根據(jù)生活經(jīng)歷收集一些開放性的問題，組織學生討論。教學重點：幫助學生正確認識挫折，學會應(yīng)對挫折的方法 教學難點：幫助學生正確認識挫折，學會應(yīng)對挫折的方法 課時：1課時 教學過程：一、導入小學六年級的學生，已經(jīng)經(jīng)歷了一些挫折，有學多學生知道困難和挫折是自己學習生活中的一部分，那么我們應(yīng)當怎樣面對自己的挫折呢？ 二：新授暖身活動：游戲——晉級 閱讀游戲規(guī)則和程序，開始游戲。教學難點：要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。（3）不吸煙，不喝酒。教學難點：正確迎接青春期的到來。如果剛才的一幕成為了現(xiàn)實，那么我希望大家能夠坦然地去面對，通過今天這節(jié)課的講解和演示,能給大家一個關(guān)于艾滋病系統(tǒng)而全面的了解,知道艾滋病并不可怕,關(guān)鍵是自己要對自己的行為負責, 建立自己積極健康而樂觀向上的人生觀,杜絕高危行為的發(fā)生，從而切斷艾滋病的傳播，有效地保護在自己。，以前曾與其握手、共餐，因此擔心自己被感染，終日坐臥不安，甚至不敢出門。? ？ 五．辨別對錯。、遵守性道德是預防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的重要措施。2, 血液和血制品的傳播 ：因外傷、手術(shù)或搶救輸血，供血者越多，感染HIV的機會也就越大。不知道你們有沒有注意到一個現(xiàn)象。入我們看一段錄像（或圖片），看看血吸蟲病人的痛苦狀況（帶領(lǐng)學生看錄像或圖片）。聽說過這種病嗎？從名稱看，你們認為這種病會和人的哪個部分有關(guān)系？ 師：血吸蟲是一種寄生在人體血液循環(huán)系統(tǒng)里的生物。情感態(tài)度與價值觀：使學生知道怎樣預防血吸蟲病 教學重點：掌握血吸蟲的生活史。社會家庭環(huán)境等影響是造成青少年吸煙、喝酒現(xiàn)象的重要因素。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。，一定要先穩(wěn)住雙腳?，F(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，樓道內(nèi)每層都有聲控照明燈，這說明事發(fā)當時樓梯的照明是可以保證的；教學樓的每級樓梯都有近兩米長，并排走3名小學生都沒有問題；在三樓和二樓的轉(zhuǎn)角處另有一片空地，可供學生站立。教學難點：不同情景下踩踏事故的預防方法。安全小衛(wèi)士設(shè)計一些情景題，供師生巧妙應(yīng)對。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)見義勇為的良好品質(zhì)教學重點：理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區(qū)別。二氧化碳滅火，主要是隔絕空氣，窒息滅火，而干粉、“1211”等屬化學滅火，通過中斷燃燒的鏈式反應(yīng)，使火熄滅。教學難點：不同初起火災(zāi)的滅火方法。教材提供了國際通行的震后互救的五原則。（3）如果被砸骨折，千萬不可亂動。情感態(tài)度與價值觀：明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。從這些數(shù)據(jù)里看到了什么？（2）讀讀議議設(shè)計各種閱讀方式，讓學生在閱讀中得到充分的養(yǎng)分。課時：1課時 教學過程：一、導入 游戲：奇妙樂園故事渲染奇妙樂園是一個“只有想不到，沒有做不到”的神奇世界，可以讓里面的人按自己的意愿做任何事情。三、小結(jié)：生命不是掌握在別人手里，他只有一個主人，那就是你自己。）生命體驗園師生討論和分享，回顧過去生命時光的精彩，認識到未來生命時光漫長而重要。教學準備：教師事先畫好自己的生命線。Ⅳ、學會接納他人。生命探索①、說一說在生活中你有哪些缺憾？②、對自己的缺憾你是怎樣認識的？與同學交流一下。第一課楊光的“陽光”教學目標：知識與能力： 了解人生不可能十全十美，總會遇到一些缺陷，這是人生的常態(tài)。、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。從這些數(shù)據(jù)里看到了什么？（2）讀讀議議設(shè)計各種閱讀方式，讓學生在閱讀中得到充分的養(yǎng)分。游戲：奇妙樂園故事渲染奇妙樂園是一個“只有想不到，沒有做不到”的神奇世界，可以讓里面的人按自己的意愿做任何事情?；厥走@一段來時路，看看你的成長足跡，你是否覺得快樂和充實呢？⑵你把生命的終點預設(shè)到什么時候，為什么？人類正常的平均壽命是多少？個體生命存在的價值怎樣？ ⑶一算你預設(shè)的未來的生命時光，有什么感想？小學畢業(yè)既是一個終點，同時更是未來人生的一個嶄新的起點。自己的生命線在哪兒呢？下面就一起來做一個有趣的活動——畫出自己的生命線。?健康小貼士（1）了解青春期讓學生知道什么是青春期，以及青春期男孩、女孩都會發(fā)生的變化，并強調(diào)青春期發(fā)育要注意加強營養(yǎng)。力圖消除生活中由于對艾滋病不了解而產(chǎn)生的錯誤認識，從而實現(xiàn)學生能正確對待身邊的艾滋病患者或病毒攜帶者的目的。教學重難點知道艾滋病的傳染源及傳播途徑，懂得珍愛自己的生命，在生活中有自我防范意識。了解血吸蟲病的傳播途徑，強調(diào)釘螺在血吸蟲病傳播中的重要作用。六年級生活與生命上冊教案預防血吸血蟲病教學目標知道什么是血吸蟲病，通過了解血吸蟲的生活史，知道人體感染吸蟲病的途徑。教學重難點知道煙酒對青少年身心的巨大危害，樹立健康生活的意識，能言行一致的自覺遠離煙酒。人群集中的場所，萬一遇到緊急情況，每個人都要保持冷靜，別慌張，避免情緒失控，矛盾激化。了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。讓學生仔細觀察圖片并進行分析，從學生的實際出發(fā)，讓學生去體悟救援者的正義感和責任感——在他人遇到危險時，在場的人都沒有圍觀，而是用自己的方式積極參與救援。三、實踐活動讓學生掌握滅火器的操作步驟及期要領(lǐng)。掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。在進行互救時，要遵循安全互救的基本原則，同時要掌握安全互救的基本方法。明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保自身安全為前提?！伴e暇時光”是什么意思？就是除去你必須的工作、學習、生存活動后所剩下的，可以用來完成自己想做的事情的時間。讀一讀》來自馬拉松比賽的啟示》，引導學生明白，美好愿望不是一蹴而就的，需要把長遠的大目標分解為若干階段性的小目標，腳踏實地一步一步去實現(xiàn)！●生命寄語讀愛默生的名言，引導學生明白，生命線不是掌握在別人手里，它只有一個主人，那就是你自己。?生命寄語“接納自己的缺憾，我們的人生便會多一份精彩！” 讓學生誦讀此生命寄語，樹立樂觀的生活態(tài)度。認識自身的缺憾及期背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀的生活態(tài)度。進而思考自己感到缺憾的事情，澄清背后的不合理的認知，引導珍惜目前所擁有的，幫助樹立積極樂觀的生活態(tài)度?！裆w驗園師生討論和分享，回顧過云生命時光的精彩，認識到未來生命時光漫長而重要。教學重難點培養(yǎng)自主支配閑暇時間的意識和能力。算算自己一天里有多少段或長或短的閑暇時間，加起來大約有幾個小時？如何度過有意義的閑暇時光呢？可以看看小博士的建議。引導學生從正反兩方面挖掘其中的意義。面地混亂的災(zāi)難現(xiàn)場，誰也無法準確知道廢墟下面究竟是誰。結(jié)合教材中的案例，引導學生討論不正確的滅火方法及其危害，知道正確的滅火方法。掌握常見的見義巧為方法。◎安全小提示雖然生活中每個人面對的險情是不一親的，見義巧為也沒有固定的模式，但我們可以從中探尋通用的巧為小竅門。?安全小博士指明了容易導致踩踏事故的場所和情景。六年級生活與生命上冊教案 ★健康生活遠離煙酒教學目標知道香煙中哪些物質(zhì)會對人體有害。教材安排了一次“莊嚴的承諾”，讓學生寫下不吸類的承諾，做到“言必行，行必果。教學過程： ■健康小問號通過毛澤東同志的著名詩篇——《送瘟神》中的第一句“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何？”引出了曾經(jīng)對中國產(chǎn)生極大危害的寄生蟲病——血吸蟲病。六年級生活與生命上冊教案珍愛生命 遠離艾滋教學目標知道艾滋病作為一種傳染病是可以防范的，并不可怕。預防艾滋病首先要知道艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。教學重難點了解并能坦然接納青春期帶來的各種生理變化。第二篇：六年級上冊生活生命與安全教案六年級上冊生命 生存 生活 教案教學準備：教師事先畫好自己的生命線。）生命體驗園師生討論和分享，回顧過去生命時光的精彩，認識到未來生命時光漫長而重要。三、小結(jié)：生命不是掌握在別人手里，他只有一個主人，那就是你自己。重點分析原因：為什么受訪人有這樣的心情和感受？（3）對比板書心情感受原因分析 愉快高興爽得意滿足、是自己想做的事情，有成就感，覺得有意義、心情感受原因分析 無聊難過累無可奈何、家里沒人不喜歡被家長逼迫、案例再現(xiàn)（1）呈現(xiàn)教材提供的兩組案例（2）引導學生分析討論：自己是否有過類似的情況？為什么會有不一樣的安排？生命體驗園（1）閑暇意義知多少結(jié)合各種場景引導學生思考，調(diào)整學生的認知。三、小結(jié)：利用好閑暇時光，多我們將有一個不可估量的未來。第三單元：健康生活遠離煙酒預防血吸蟲病珍愛生命 遠離艾滋1青春期的健康本單元共有四課內(nèi)容，每課兩課時，大概四周完成。課時：1課時 學習過程：一、導入：同學們可曾有過這樣的體驗，當你因為種種原因雙目失明后，你眼里的世界將會是怎樣的一幅景象呢？你的生活將會是生命樣的一種狀況呢？你又將怎樣面對呢？今天我們就將給大家介紹一位盲人歌手——楊光。生命 驛站①、自我對話②自我接納：Ⅰ、停止與自己對立。情感態(tài)度與價值觀 ：生命的重要性，愛惜生命。講解生命線的畫要求：預設(shè)自己的生命終點在AB段標注三件最具有影響的重要事件在BC段標注三個最希望實現(xiàn)的愿望。生命加油站⑴讀一讀《來自哈佛的一項調(diào)查》，交流感想。情感態(tài)度與價值觀：學會反思自己對閑暇的興趣、態(tài)度、習慣，初步養(yǎng)成自我監(jiān)控意識和決斷意識，提高自主支配和利用閑暇時間的能力。重點分析原因：為什么受訪人有這樣的心情和感受？（3）對比板書心情感受原因分析 愉快高興爽得意滿足、是自己想做的事情，有成就感，覺得有意義、心情感受原因分析 無聊難過累無可奈何、家里沒人不喜歡被家長逼迫、案例再現(xiàn)（1）呈現(xiàn)教材提供的兩組案例（2）引導學生分析討論：自己是否有過類似的情況？為什么會有不一樣的安排？生命體驗園（1）閑暇意義知多少結(jié)合各種場景引導學生思考，調(diào)整學生的認知。三、小結(jié)：利用好閑暇時光，多我們將有一個不可估量的未來。教師根據(jù)學生的回答列出以下幾點：（1）地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。（8）對暫時無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。過程與方法：掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。（3）隔離法：切斷可燃氣體來源，移走可燃物質(zhì)，施放阻燃劑，切斷阻燃物質(zhì)，如油類著火用泡沫滅火機。（1）火勢蔓延失去控制的意義是什么？（2）火勢蔓延失去控制后正確的做法是什么？（3）火災(zāi)逃生時要注意什么？（4）報告火警需要注意那些事項？三、小結(jié)了解了基本的方法及原理，同學們面對時要正確、冷靜的應(yīng)對。（2）、作為不等于貿(mào)然的勇為，如果不顧自己的一切去救，可能會失去自己的性命。過程與方法：了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。突然聽到一個男同學大聲喊“見到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。安全小衛(wèi)士遭遇擁擠的人群怎么辦，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。趕快撥打1999或120等。情感態(tài)度與價值觀：通過問卷調(diào)查、親身體驗等學習，加深學生對煙酒吸煙的認識，培養(yǎng)起追求健康生活的意識，并用行動遠離煙酒。健康小博士了解喝酒的兩種主要危害。師：寄生蟲病的特點是什么？學習新課 什么是疫水呢？有血吸蟲生活的水面，甚至是一小滴水都會傳染血吸蟲病，這些水就叫疫水。（請同學邊看掛圖），邊閱讀課文，同時同桌的同學小聲討論以下問題：血吸蟲在哪里吸血，產(chǎn)卵，放毒？血吸蟲卵怎樣排出體外？卵在什么條件下變成幼蟲，它叫什么？