北師大版第十一冊把掌聲分給她一半教案-免費閱讀
【正文】 九 、在各行各業(yè)中有許多人不計個人得失為祖 國贏得了榮譽，你知道的有哪些，講給大家聽聽。 ⒊ 更神的，還是孫晉芳的雙手，仿佛變成了兩塊磁石，吸引著飛舞的白球；仿佛有了魔法，可以隨意把球送到想送的地方。 教學難點：培養(yǎng)學生發(fā)表個人見解，表達個人情感體驗的能力。 ⒊ 揣摩文中議論和抒情的作用。 ⒈ 原來漂亮蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊去了。 五 、作者在文中對孫晉芳個人的作用如何作高度評價的？ 作者把孫晉芳比喻成連接珍珠的金線，這個比喻很好，形象生動的寫出孫晉芳在女排中發(fā)揮的作用，類似的比喻你也能 寫 兩個嗎？ 如果把女排比作一部精彩的戲，那么孫晉芳
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1