【正文】 (1)讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。樹立正確的教學(xué)觀?！爸v故事”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通過看圖說話、看圖講故事和趣味性很強的情景圖，把認數(shù)、計算和學(xué)生喜歡做的看圖將故事結(jié)合起來，使學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的同時，得到全面發(fā)展。認識10以內(nèi)的數(shù) 估計95%的同學(xué)能從日常生活中抽象出10 以內(nèi)數(shù)的過程，能準(zhǔn)確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，能認讀、寫10以內(nèi)的數(shù)，認識大于、等于、小于等數(shù)學(xué)符號的含義，用它們表示10以內(nèi)數(shù)的大小是這一單元的難點，估計有20%的學(xué)生接受起來有困難。能對簡單幾何體進行分類。認識符號大于、等于、小于的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小。第四單元 合與分通過操作，感知合與分的方法，體會把一組物品“分”成兩部分和把兩部分“合起來的含義，知道10以內(nèi)各數(shù)的組成。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。有表達的自信心。全冊識字356個，其中會寫字109個。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，生活中學(xué)語文。口語交際 ：學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。認識常用漢字400多個，會寫其中的100多個。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。1凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等教育契機，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的認同和熱愛。認真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。成立新一屆家長委員會，進一步加強與委員們的聯(lián)系。如：“環(huán)境監(jiān)督員”負責(zé)班級、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督察，做到；“路隊監(jiān)督員”負責(zé)上學(xué)和放學(xué)時的路隊紀律；“兩操監(jiān)督員”要督促同學(xué)認真做好眼保健操和廣播操；“用餐監(jiān)督員”則提醒同學(xué)安靜用餐，快速整理餐具，不亂倒殘羹剩飯；“課間行規(guī)監(jiān)督員”巡視提醒同學(xué)開展正常的活動，看到追跑、打鬧現(xiàn)象立即制止。學(xué)生還有愛受表揚，積極向上心理，他們敬佩英雄人物，也希望自己能成為先進典型。思想上重視，常抓不懈。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。針對本班情況計劃如下：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我將在班級開展評星活動,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物，遵守紀律。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。使學(xué)生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。初步認識鐘表，會認識整時和半時。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心?！伴喿x是學(xué)生個性化的行為”。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。識字與寫字：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。二、本冊教材分析本冊教材包括“識字、課文、語文園地、口語交際”四個部分?！伴喿x是學(xué)生個性化的行為”。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。識字與寫字 ：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。二、本冊教材分析本冊教材包括“課文與認字、語文園地、口語交際”四個部分。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。認識常用漢字400多個，會寫其中的100多個?？谡Z交際 ：學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，生活中學(xué)語文。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。認識常用漢字400多個，會寫其中的100多個。口語交際 ：學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，生活中學(xué)語文。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。二、教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，1—10的認識和加減法 認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，數(shù)學(xué)樂園，我們的校園，總復(fù)習(xí)。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。對這些圖形有初步的了解。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。時常注意強調(diào)學(xué)生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。三、工作重點嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。（二）、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。元月份：課外知識大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的土壤，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。根據(jù)這一特點，在進行規(guī)范訓(xùn)練時，教師要堅持正面教育，注意樹立典型，經(jīng)常宣傳學(xué)生中的好人好事，以激起學(xué)生心靈的共鳴。（二）、扎實推進《兩綱》教育，落實學(xué)科德育，深化主題教育。通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。對于困難學(xué)生，期初與家長當(dāng)面溝通，簽訂幫教協(xié)議，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導(dǎo)工作。小學(xué)一年級安全工作計劃以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo)，堅持安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把安全重于泰山的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。1加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。同時，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。采取隨文識字的方法。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。注重開發(fā)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。第五單元 10以內(nèi)的加法和減法通過參與觀察、探究、交流等活動掌握理解加減法的意義，并能準(zhǔn)確進行計算。能用20以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行比較。1能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)（如形狀、顏色、數(shù)量、用途）對物體進行分類，在比較分類的活動中，體驗活動結(jié)果在