【正文】 各位家長(zhǎng)，當(dāng)今社會(huì)已是一個(gè)知識(shí)時(shí)代。我認(rèn)為學(xué)生的零花錢多了，對(duì)學(xué)習(xí)不一定有好處，家長(zhǎng)不了解子女，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么幫助。雖然取得了一些成績(jī)，但是面對(duì)不久后關(guān)系各位學(xué)生前途和未來(lái)的中考，我和各位任課教師從不敢怠慢，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重來(lái)抓。關(guān)注孩子的安全。有一句電視廣告詞說(shuō)的好，父母是孩子最好的老師!我們要求孩子做到的，我們自己一定要首先做到。在初三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級(jí)磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒?！北热?，盡可能少一些無(wú)意義的應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆?，敘敘親情，這些看似與中考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。這樣，就會(huì)把位置擺正，把情緒理順，就會(huì)少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿意的效果。再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習(xí)慣，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(zhǎng)處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯(cuò)誤做法。初三堅(jiān)持月考小考交替進(jìn)行，明確提出并堅(jiān)決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想和措施，這些活動(dòng)的開(kāi)展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果。望子成龍、盼女成鳳是每位家長(zhǎng)的心愿，但成功需要時(shí)間，對(duì)孩子不能過(guò)于苛求，目標(biāo)要切合實(shí)際，讓他跳起來(lái)能夠得著。我想對(duì)您說(shuō)：不論孩子過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾?，您一定要多多支持孩子，鼓?lì)孩子，更要相信孩子。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，如果教育責(zé)任僅僅由學(xué)校擔(dān)當(dāng)，那孩子所受的教育是不夠全面的。人也是這樣，過(guò)分的自由，帶來(lái)的只能是過(guò)分的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面了解孩子能力的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平，對(duì)孩子提出了過(guò)高的要求，但高中中教學(xué)科目多，內(nèi)容靈活，由于家長(zhǎng)希望孩子一口氣吃成個(gè)胖子，就覺(jué)得自己的孩子越來(lái)越差，這就是對(duì)孩子估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。為此，在家庭教育中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在以下幾個(gè)方面與我們形成共識(shí)。對(duì)此，希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的生活情況，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不要完全依靠全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。個(gè)別學(xué)生，每次默寫、考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了點(diǎn)。第二篇：班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓颖敬螘?huì)議，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題。4．家庭教育與學(xué)校教育一樣，都應(yīng)該做好自己該做的“那一部分”工作。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。中游及以下學(xué)生，由于底子不牢、基礎(chǔ)差等原因，如果還和基礎(chǔ)好的學(xué)生同時(shí)上課，會(huì)越拉越遠(yuǎn)，不利于孩子成績(jī)的提高。同時(shí)進(jìn)一步充實(shí)完善了《班級(jí)管理量化細(xì)則》，將學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，按照文明、守紀(jì)、活動(dòng)、學(xué)習(xí)四類分別納入班級(jí)積分考核。由這一點(diǎn)可以看出我校在全區(qū)所處的位次。豐富了學(xué)生的課余生活。目前全校共有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200多人，教師98人。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。成功的教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合；成功的教育需要家長(zhǎng)與教師高度配合，好讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才。現(xiàn)有微機(jī)教室兩個(gè)，教師備課室一個(gè)，微機(jī)100余臺(tái)，語(yǔ)音室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，最近又建設(shè)了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)。二、憑規(guī)范管理提高，靠改革創(chuàng)新發(fā)展幾年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。在四月份的東營(yíng)區(qū)創(chuàng)新能力競(jìng)賽中，我校再創(chuàng)佳績(jī)，取得了全區(qū)第三名的好成績(jī)。日檢查，周公布，月小結(jié)，學(xué)期總評(píng)，將積分作為評(píng)定三好學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。在普通班的學(xué)生，老師更能有的放矢，教學(xué)內(nèi)容難度適當(dāng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)無(wú)興趣的最主要原因是不會(huì)，挫傷了積極性，如果難度適宜，能夠跳一跳摘到的桃子，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣肯定增強(qiáng)。在教育孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和思想品德，幫他們從小就養(yǎng)成吃苦耐勞，勇敢自信，尊老愛(ài)幼，思想高尚的良好品質(zhì)。家長(zhǎng)把家教的內(nèi)容推給學(xué)校是不對(duì)的，同樣學(xué)校把應(yīng)由教師承擔(dān)的教育任務(wù)留給家長(zhǎng)，把思想“尾巴”推給家長(zhǎng)也是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在我就學(xué)校的教育教學(xué)工作匯報(bào)一些情況，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評(píng)指正。主要表現(xiàn)在：早上到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間讀書，早讀容易開(kāi)小差，上課時(shí)思路不能跟著能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。好的開(kāi)頭是成功的一半，初一起始年級(jí)很重要。一、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育。作為智力好一些、能力強(qiáng)一些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣有好有壞。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)整個(gè)班集體、對(duì)那些勤奮刻苦，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的配合，才能完成。考試成績(jī)只是衡量孩子學(xué)習(xí)收獲多少的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志、不達(dá)目的誓不罷休的精神才是目前的關(guān)鍵。過(guò)多的訓(xùn)斥責(zé)罵只會(huì)挫傷孩子的自尊心，關(guān)閉他們渴望傾訴的心靈之門。尊敬的家長(zhǎng)，中考是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，這些孩子也完全有可能考取較好的成績(jī)，即便年中考成績(jī)不理想，孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完全沒(méi)有必要失望和灰心。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。最后，希望各位家長(zhǎng)在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾