如何理解“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針-免費閱讀
【正文】 安全生產這把雙刃劍，你遵守他的規(guī)則，他就會保護你，違背他的規(guī)則，你就會付出血的代價。1未經他人允許，不得使用他人財物，更不許偷盜。1放學后、節(jié)假日等學校工作以外的時間內，學生不得自行滯留學校或自行到校。學生要注意勞動安全，學生參加各類勞動及打掃衛(wèi)生時，要嚴格按老師的要求去做，聽從老師的指導，不在有危險的地方勞動。學生不得翻越圍墻、門窗、校門和各種護欄，不追逐嬉鬧，上下樓不得擁擠推搡等。1任何學生不得隨意將校外人員帶入校園內，更不能在校園內搞其他破壞活動或影響學校正常教學秩序。學生在校期間不得使用手機。學生要注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買劣質、變質及不符合衛(wèi)生標準各類食品及飲用品，不吃零食，不吃三無食品。學生不遲到、不早退、不曠課，有事有病必須有班主任簽字的請假條。第八，安全投入的?？顚Ｓ靡龅揭陨蠋c，就需要對安全的投入，安全投入和其它的投入不同。要將法律法規(guī)和標注規(guī)范落到實處，就需要相關人員對安全知識的不斷學習和對安全意識的培養(yǎng)，從而減少安全事故發(fā)生的概率。《安全生產法》中明確把組織制定安全生產責任制作為企業(yè)第一責任人的主要責任。因此，樹立正確的安全觀，樹立一切事故是可以預防和控制的觀念是改變目前安全工作困局的迫切需要。安全系統(tǒng)工程將導致事故發(fā)生的原因分為直接原因和間接原因，直接原因包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境因素，間接原因就是管理方面的缺陷。黨的安全生產方針是完整的統(tǒng)一體，堅持安全第一，必須以預防為主，實施綜合治理；只有認真治理隱患，有效防范事故，才能把“安全第一”落到實處。“預防為主”是安全生產方針的核心和具體體現(xiàn)，是實施安全生產的根本途徑。安全工作必須始終將“預防”作為予以統(tǒng)籌考慮，除了自然災害造成的事故以外，任何建筑施工、工業(yè)生產事故都是可以預防的。事故發(fā)生后組織開展搶險救災，依法追究責任，深刻吸取教訓，固然十分重要，但對于生命個體來說，傷亡一旦發(fā)生，就不再有改變的可能。如何預防和控制事故的發(fā)生是安全科學研究的終極目標。第二，不斷學習安全知識，提高安全意識安全意識，即安全文化。但在具體落實過程中，安全生產責任制只是作為一項管理制度印在紙上，掛在墻上，而從未真正采取有效的措施進行落實。第六，事故應急救援要科學、有效安全事故發(fā)生后，要第一時間按照發(fā)生事故的緊急情況，按照應急預案的響應程序，啟動應急救援預案，按照應急響應程序，采取科學、有效的安全技術措施，減少人員傷亡和財產損失。安全投入，產出的是無形的效益，而其它的投入，產出的是有形的產品和實際的經濟效益，所以導致了企業(yè)負責人對安全投入的錯誤認識，認為安全投入是沒必要的。學生若有特殊情況，提前向班主任或上課教師說明，以便采取相應措施。學校嚴禁學生吃零食。1學生不得到戶外游泳，不到施工場地、有水的地方或有危險的地方游玩和逗留。1學生不得攀爬學校任何一處圍墻，門窗、圍欄、護欄、陽臺及樹木、球架，不準上樓房頂面。學生上體育課或實驗課、活動課時，要聽從老師指導，嚴格遵守操作規(guī)程和有關規(guī)定，切實按照老師的要求去做。學生參加校外的社會實踐活動，應按照學校規(guī)定的時間、地點、路線參加活動，聽從外出帶隊老師
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