對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。政治建設(shè)提供政治保障，沒有政治建設(shè)，就不可能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，就沒有一個(gè)以健全法制為保障的發(fā)展環(huán)境，其他建設(shè)就不可能順利進(jìn)行。以人為本，主張人是發(fā)展的根本目的，回答了為什么發(fā)展、發(fā)展“為了誰”的問題；主張人是發(fā)展的根本動(dòng)力，回答了怎樣發(fā)展、發(fā)展“依靠誰”的問題；主張發(fā)展的成果惠及全體人民，讓全體人民共享發(fā)展的成果，回答了發(fā)展 “歸誰所有”的問題?？茖W(xué)發(fā)展觀的一切內(nèi)容都貫穿以人為本的要求，都把以人為本作為邏輯起點(diǎn)。15第 1 頁共 1 頁第五篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。目前鐵路建設(shè)和大中城市的地鐵建設(shè)正在熱火朝天地進(jìn)行。深入解放思想不斷創(chuàng)新有利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。二OO九年十二月十一日第四篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀體會(huì)近日，胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上發(fā)表了重要講話。第一，多與學(xué)生溝通，嘗試根據(jù)實(shí)際情況，采取不同的溝通方式。首先，政治學(xué)習(xí)方面還需要不斷增強(qiáng)，在平時(shí)的工作中，對(duì)黨的大政方針的學(xué)習(xí)比較有限，政治敏感度太低，在理論方面存在很多欠缺。在實(shí)踐階段，結(jié)合工作實(shí)際，我們做了許多調(diào)查走訪工作，深入學(xué)生的家庭，了解各種類型學(xué)生的實(shí)際情況。在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的今天，參加這次活動(dòng)，我認(rèn)為有十分重要的意義。財(cái)務(wù)部門作為一個(gè)重要的后勤部門除了要提高財(cái)務(wù)工作水平，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為全車間職工做好各項(xiàng)工作，作為財(cái)務(wù)人員，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求, 克服保守思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。其次，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立依法理財(cái)意識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀既體現(xiàn)了對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想承前繼往，又體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)和豐富發(fā)展。不能因?yàn)榘l(fā)展要講規(guī)律、講程序、講法制，而把發(fā)展中的創(chuàng)新創(chuàng)造也否定掉了。當(dāng)然，對(duì)發(fā)展的速度問題，也要有一個(gè)辯證的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)態(tài)度。鄧小平同志講過，解決一切問題的關(guān)鍵是發(fā)展，發(fā)展是硬道理，發(fā)展能快就不要慢。我們要十分珍惜改革開放以來的發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)，要看到發(fā)展所取得的成績(jī)是第一位的，現(xiàn)在的發(fā)展是在以前發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是上一輪發(fā)展的延續(xù)和提升。千萬不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀就把以前正確的發(fā)展思路、來之不易的發(fā)展成果也否定掉了。這是總結(jié)我國幾十年經(jīng)驗(yàn)提出的一個(gè)正確命題。用科學(xué)發(fā)展觀來看問題，一個(gè)局部地區(qū)的發(fā)展速度還要服從國家的宏觀大局。這幾年，我們?cè)诎l(fā)展觀念上，牢固確立爭(zhēng)先意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、拼搏意識(shí)、責(zé)任意識(shí)“五種意識(shí)”；在發(fā)展戰(zhàn)略上，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興市、沿江開發(fā)、外向帶動(dòng)、城鎮(zhèn)化、可持續(xù)發(fā)展“五大戰(zhàn)略”；在發(fā)展思路上，積極推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)從粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變、從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變、從產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)向資本經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變、從內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)向開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變、從速度型向量質(zhì)并重型轉(zhuǎn)變“五大轉(zhuǎn)變”?？茖W(xué)發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容，黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，在財(cái)務(wù)工作中，認(rèn)真遵守國家有關(guān)政策、法規(guī)和各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度，嚴(yán)格維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)章制度辦事，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問題的發(fā)生。在日常工作中應(yīng)與各部門多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能做好財(cái)務(wù)工作。在學(xué)習(xí)過程中，我們有很多豐富多彩的活動(dòng)。我覺得對(duì)于教師而言，這也是一件必備的功課，有很大的現(xiàn)實(shí)意義。其次，在實(shí)踐工作中缺乏經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取盡可能地了解學(xué)生的實(shí)際情況，做到有的放矢。他強(qiáng)調(diào)，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，要求我們
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