小學語文聽課反思-免費閱讀
【正文】 ”讀書是一個老師的必修功課，博覽群書是一個優(yōu)秀老師的必備條件，提高教師個人專業(yè)發(fā)展的一個重要途徑就是讀書。印象三：課堂扎實高效“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實促發(fā)展，以簡化的教學環(huán)節(jié)，簡單的教學方法，實現(xiàn)省時高效的教學效果。本次評選活動主要圍繞“閱讀、口語交際、習作和寫字教學”四種課型展開。下面就是我對本次聽課的反思：在教學中，我們首先要讓學生充分的讀。很難抓住學生回答中的亮點進行準確的評價，更沒有意識去及時給予評價。謝謝兩位老師及教研室的這次活動！下面總結幾點我的收獲：一、材料準備上，教師非常用心。在這一過程中，教師還能適時的啟發(fā)學生根據(jù)上下文或運用構詞法知識來猜測詞義。先通過談論有關的話題，或出示有關的畫面、實物等活動進行導入，喚起學生的閱讀興趣，再提出問題，讓學生帶著問題進行閱讀，真正實現(xiàn)提高學生閱讀能力的目標。從課堂導入的視頻、圖片和小組合作對話表演等各種形式的活動，都是以學生主觀能動性為中心的。第二篇：語文聽課反思聽課反思聽課人： 時間：20131114語文組于本周組織了老教師和年輕教師上了四堂公開課，并及時對課堂做了得當?shù)狞c評，這次活動使我獲益匪淺，四位老師的授課不僅讓我領略到他們的教學風格，深厚的教學功底，及濃厚的教學特色，也讓我清晰地認識到自己在語文教學方面的不足。問題出現(xiàn)要依靠自己去解決，自己要深入研究文本，理解透徹，把握準確重點難點才能慢慢提高自己在這一方面的講授能力。這一階段我在盡最大努力去彌補過失，希望能幫助孩子們養(yǎng)成較好的學習習慣?；卮饐栴}時踴躍而不亂序，思考問題時積極而不躁動，朗讀課文時認真而不怠慢，這種種的種種都強烈地沖擊著我。以下可能條理性差一些，但確是我感觸到的一些：，每個眼神都滲透著老師對學生的關愛與鼓勵。老師要學會用眼睛說話，“傳情達意”。這學期的課堂常規(guī)有時候覺得還沒有上學期好。鼓勵孩子跳出課文，去生活中找尋知識的源泉。讓學生成為課堂的主人，是我們教學的宗旨。二、關于反思氛圍營造氛圍營造，設置情景，提出問題，使學生產生讀的需要，帶著目的去讀?；貧w課本，活訓語感閱讀理解是在教師的指導下由學生自己對課文進行多層次的閱讀。通過這次學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中優(yōu)化自己的課堂。這個環(huán)節(jié)設計得很巧妙，非常值得我們學習。以后我也應該在課堂中引進這種辦法。如果學生理解文本內容，就會讀得很符合其情感，反之，就會背離了文章的基本情感。印象二：教師魅力四射這次優(yōu)質課評選活動選手中，有的教學中透著深厚的文化底蘊，有的言談舉止流淌著文雅的氣質，有的老師溫柔親切，有的老
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