小班家長學校計劃-免費閱讀
【正文】 2013/61．第三次授課。學年工作安排行事歷：2012/9：1．制定家長學校計劃。（主要是家長會、專題講座）自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。組長：張中元副組長：張培平組員：張玉梅王政權(quán)李炳平確定活動對象，活動地點，有計劃地開展活動。如：娛樂型活動陣地：（1）建立家庭學藝陣地，如學做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。為加強未成年人思想道德建設(shè)，減輕學生課業(yè)負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學生的課余生活。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。組織家長和孩子一起社會實踐。四、行事歷：九月份制定家長學?；顒佑媱潯Ｓ嘘P(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。時間落實：“家長學?！鄙险n學習時間，本學期安排2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。注重理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到工作中去。學校將精心挑選在教育教學方面有豐富經(jīng)驗，熱心于教育研究的學校中層干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，教學效果及教學內(nèi)容的系列化。家長委員會管理要扎實有效。撰寫本家長學校工作總結(jié)。發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。因此，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。三、具體措施：（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍加強自培，優(yōu)化技巧教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任由其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。四、家長學校活動月安排 九月份：，熟悉環(huán)境 十一月份： 《家庭教育、學校教育、社會教育之間的關(guān)系》 十二月份： 元月份： 三月份： 3.“濃濃親子情，愛在三八節(jié)”親子活動 五月份： 《家長也要做學校的主人》 六月份： 〇一七年九月二第二篇：家長學校計劃20142015學年第二學期隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園家長學校工作計劃一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理。為此，新學年，我園將以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為指導；以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及 開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。，為幼兒教育務(wù)。（二）加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。（五）增強家園溝通的藝術(shù)性。二、工作目標：以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。印發(fā)家園七彩橋小報。七月份：大班畢業(yè)典禮。加強領(lǐng)導機構(gòu)
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