【正文】 采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！四、工作重點德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。二、學生現(xiàn)狀分析：六(5)班共有53名學生，28名女生，25名男生。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。發(fā)展個性特長，促進身心健康。繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。五、工作安排三月：召開班干部會議加強學期初行為規(guī)范教育開展“學雷鋒、樹新風”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié) 四月：召開班干部會議衛(wèi)生教育主題班會競賽考試學生身體素質(zhì)測試學習風氣及學習方法教育 五月：召開班干部會議慶祝“五一”勞動節(jié)競賽考試總結(jié)書香校園讀書活動，讀書明星評選夏季防水安全教育 六月：召開班干部會議慶祝“六一”兒童節(jié)班級期末總結(jié)期末考試制定暑假生活計劃 河口一小20172018年第二學期班主任工作計劃四（3）班：吳良平一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。五月：1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；2．期中考試總結(jié)；3．班報刊出；4．學習風氣及學習方法教育。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。（3）安排好每天的晨讀，實行小干部管理制。（5）確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：全班共有學生19人，其中男生11人，女生8人。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。⑶組織好放學。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。開展學習評比活動。，護校園一片土。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。二、班級基本情況本班共有52名學生，其中有男生21人，女生31人。四、常規(guī)教育方面。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助，工作計劃《小學2010年春四年級班主任工作計劃》。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。D、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平參差不齊，容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。抓好班主任的日常工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進，若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。（2）利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。四、工作安排：二月：1．做好開學工作（報名、收費）；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進行班級寒假情況調(diào)查，寫寒假小結(jié)；4．加強學期初行為規(guī)范教育。抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。（2）、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學??就學生成績而言，優(yōu)生有所增長。三、重選班委，任人唯賢經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，本學期被任命為大隊