【正文】 三是建立研修獎(jiǎng)懲制度。提供研修保障一是經(jīng)費(fèi)保障。以上措施，皆在保證使每個(gè)學(xué)生能得有均衡的指導(dǎo)。語(yǔ)文課題組的教研活動(dòng)與明德古詩(shī)文誦讀活動(dòng)結(jié)合起來，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要與明德實(shí)驗(yàn)課題相結(jié)合，以課題研究為切入點(diǎn)，通過科研課題的培訓(xùn)為教師教研活動(dòng)提供理論支撐，再將理論支撐下的教學(xué)研成果應(yīng)用于實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，再此基礎(chǔ)上組織教師教學(xué)反思，撰寫教研案例，上升到理性認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，結(jié)合規(guī)范教研組的復(fù)查，我們還不定時(shí)地對(duì)教師的輔導(dǎo)、批改情況進(jìn)行了檢查使人人都能上好公開課、示范課，提高了教學(xué)成績(jī)。三、本校本研修重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立良好的教學(xué)秩序。如果沒有教師的自主研究，任何外部的力量都是徒勞的，甚至?xí)鸬椒醋饔谩Ｊ菇虒W(xué)反思過程成為教學(xué)研究過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》一書，加強(qiáng)通識(shí)研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。學(xué)校充分利用骨干教師資源，以“學(xué)科主題式系列教研活動(dòng)為抓手，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動(dòng)小組，由各教研組長(zhǎng)具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機(jī)的整合。通過一階段骨干教師引領(lǐng)，新教師對(duì)教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對(duì)教案設(shè)計(jì)進(jìn)行一定的修改，再進(jìn)入課堂聽新教師的課，進(jìn)行反思與重建。（二）建立激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本教研進(jìn)程為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開展，學(xué)校購(gòu)置了大量的有關(guān)新課改、高效課堂等相關(guān)方面的光盤與書籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。班級(jí)和任課教師要通過多種方式向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀、人才觀，宣傳“減負(fù)”工作的重要性和必要性，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)教育方法，為實(shí)施“減負(fù)”營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。加強(qiáng)教學(xué)改革，探索新的教育教學(xué)模式，提高教師教育教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、今后工作打算村小合并問題。三月份聯(lián)合“平山交警隊(duì)、小嶺派出所”在我鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“安全知識(shí)講座”活動(dòng)，收到了良好的效果。（4）強(qiáng)化信息技術(shù)教育,改革教學(xué)模式。積極開中華魂主題讀書活動(dòng)，積極圍繞重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的主題教育。首先，每月各校都要出好有質(zhì)量的月考卷，并抓好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)質(zhì)量抽測(cè)工作，嚴(yán)格把關(guān)，注重學(xué)生的誠(chéng)信教育。結(jié)合教育局要求，認(rèn)真做好了教師“四個(gè)一”活動(dòng)。第三篇：小嶺中心校2011年工作總結(jié)整體工作總結(jié)小嶺中心校2011年7月20日小嶺中心校整體工作總結(jié)本學(xué)期在阿城區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、主要工作㈠ 整體管理① 除了正常的學(xué)校日常管理外，我中心校還積極組織教師參加區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，教師素質(zhì)大賽活動(dòng)、千分考核都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。七、加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作，確保學(xué)校和諧發(fā)展 為了確保教育教學(xué)工作的平穩(wěn)、有序、快速發(fā)展，學(xué)校的穩(wěn)定是必要的前提。五、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。強(qiáng)化科研管理工作，走科研興校之路在學(xué)校發(fā)展過程中，科研興教是發(fā)展的必由之路。加強(qiáng)各校成果管理的力度，注重過程的同時(shí)更應(yīng)注重教學(xué)成果的管理。尤其是中心小學(xué)的李志明老師代表小嶺、代表阿城、代表哈市參加省精英杯課堂教學(xué)大賽獲得特等獎(jiǎng)，為小嶺、為阿城爭(zhēng)得了榮譽(yù)。4）嚴(yán)抓每周一次的集體備課，集思廣益，提升備課質(zhì)量；重抓課堂教學(xué)質(zhì)量，傳授準(zhǔn)確到位，課堂不欠賬；狠抓作業(yè)批改，批改兼顧，監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)質(zhì)量；細(xì)抓課外輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量；實(shí)抓考試檢測(cè)，嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)，掌控教學(xué)命脈。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。5）深化藝體教育，強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性。2）充分利用節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)。開展“我是活雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓老師從自身做起，立足本職工作，學(xué)雷鋒做好事，鑄就了一批師德先進(jìn)的教師隊(duì)伍，樹立教師新形象。（4）加強(qiáng)交通安全教育。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真貫徹教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保師生安全。辦學(xué)條件得到全面改善，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，教育綜合實(shí)力全面提高，安全信訪及學(xué)校綜合治理工作取得佳績(jī)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。貧困學(xué)生的資助工作得到了小嶺街道的高度關(guān)注，在政府領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)作與協(xié)調(diào)下，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)為小嶺中學(xué)送來了近萬元教學(xué)用品和體育器材；哈爾濱市建筑工程公司出資近萬元，資助了8名中小學(xué)孤困兒童。2）嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊課程、開足課時(shí)。五月份組織開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，共有10名中青年教師參加活動(dòng)，此次活動(dòng)既是匯報(bào)展示，又是青年教師交流學(xué)習(xí)、總結(jié)提升平臺(tái)。6月末省語(yǔ)委辦鄭主任、唐主任等一行五人，專程來中心小學(xué)進(jìn)行校本課程開發(fā)專項(xiàng)調(diào)研，對(duì)我街的校本課程開發(fā)工作給予高度評(píng)價(jià)。為了充實(shí)教師隊(duì)伍，為了緩解小嶺教師老化、緊缺的問題，6月份區(qū)教育局又分配了3名教師到小嶺，其中初中2人，小學(xué)1人。中心校選派有多年管理經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任園長(zhǎng)，并從中小學(xué)校選調(diào)有愛心，有經(jīng)驗(yàn)的教師到幼兒園工作，并聘用幼兒專業(yè)的教師擔(dān)任幼兒教育工作，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。六、加強(qiáng)安全管理，打造平安、和諧校園中心校切實(shí)把安全工作放在首位，全面構(gòu)建安全教育與組織管理網(wǎng)絡(luò)，做到了“四抓”（抓早、抓細(xì)、抓全、抓實(shí)）“四重”（重認(rèn)識(shí)、重過程、重檢查、重整改）職責(zé)制度健全，層級(jí)管理到位。中小學(xué)生思想道德水平有待提高。為了推進(jìn)我鎮(zhèn)“實(shí)施有效課堂教學(xué)”的開展，中心校要求各校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂第一線，積極參與隨堂聽課一次，在聽課中找出問題并及時(shí)整改。每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。