【正文】 對所學習的專業(yè)知識感興趣，希望通過更多的社會實踐，努力提升自己的專業(yè)技能。英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。在這里我要感謝他們，他們給了我太多，在他們的幫助與關懷下，我逐漸變得更加成熟，遇事更加從容。通 過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一 種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中， 具有了一定的實際操作能力和技術。具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎扎實且廣泛，提出自己的獨到見解，榮獲校級獎學金，國家獎學金，擁有自己的`雄厚的知識庫。 在平時的學校生活中，做過很多的兼職。計算機水平過硬，已通過學校的計算機測試。有較強的組織管理與協(xié)調潛力，群眾榮譽感強，富有團隊精神。有著高度的工作職責心和事業(yè)心做事情能吃苦耐勞，踏實穩(wěn)重敢做敢擔，善于思考，工作效率高，條理性強，有相當?shù)墓芾頋摿?。并且已樹立正確的人生觀、價值觀，能積極發(fā)揮模范帶頭作用，促進集體的整體思想素質的`提升。當然，我也存在一些缺點。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。更因專業(yè)的特性，我的班主任工作重心偏向為積極關注學生的心理狀態(tài)，與部分同學談心，做心理輔導。本尼迪克特關于日本的研究論述《菊與刀》等。一、學習方面學習是學生的天職，作為一名學生，我努力學好各門專業(yè)知識，學習成績優(yōu)良，大學期間無掛科記錄。這并不能阻止我的不斷發(fā)展。在此基礎上，我還認識到關于社會的一個客觀事實，“社會因人而異，處事之道在于求同存異”。新中國需要一代又一代中國人的努力奮斗，這就是我大學四年認識到的，而它將鼓舞著我不斷向前發(fā)展。在以后的工作學習中，我要繼續(xù)努力實踐、勇于探索，使自己綜合能力再上新的高度！自我評價范文師范生3大學四年間，在同學、室友、家人和朋友的陪伴下，我學到了很多東西，包括良好的生活習慣，與人相處之道，工作態(tài)度，正確的物理認知，新時代的教育理念等等。在上饒縣*中實習的這段期間，我主要在校心理健康教育中心工作，擔任校專職心理咨詢老師的同時，還要承擔整個高一年級的心理活動課的任務。同時，還參與各位兼職活動，用自己的能力賺錢減輕家里的負擔。我非常喜歡看心理學方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)。篇五：師范類簡歷自我評定范文師范類簡歷自我評定范文我是**科技大學**屆應屆畢業(yè)生，專業(yè)是師范類生物科學，下面是我自我評定、個人簡歷自我評定范文。平時，我還十分注重綜合素質的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性 人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加 :用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,開拓我人生旅程!師范生個人簡歷自我評價范文四美好的大學生活已經(jīng)快要結束了，難忘的時光，難忘美麗的校園，難忘諄諄教誨的導師，難忘友誼深如海的大學同學，太多太多的難忘的事，回想過去，我真的收獲了很多。在思想方面，本人積極參加政治學習，關注時事政治，社會熱點，時代發(fā)展，始終保持最清醒的頭腦關注社會的發(fā)展與變化，同時，讓自己時刻與時代的發(fā)展同步。豐富的家教經(jīng)驗已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點滋味，但我希望以后能真正走上講臺，走進學生本人工作認真、負責、一絲不茍、勤勉不懈。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!給我一個舞臺，我將還你一片精彩!我真誠的希望遇到適合自己的學?；騿挝唬嬲\的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!希望您能信任我、考驗我、接納我!期待著您的佳音!師范生個人簡歷自我評價范文二回顧自己的大學生活，確實取得了可喜的成績，無論在學習上、工作上，都獲得了不少的榮譽和獎勵，這是對自己所付出努力的充分肯定。我積極參加班上、系里以及學校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次......課余時間我積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)碓S多快樂，所以我樂此不疲。2001年下半年參加教育實習，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是一定要達到完美。我不但學習打好美術專業(yè)所應有的牢固的基礎、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我十分熱愛美術，熱愛中國畫，可以說美術中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。只有經(jīng)濟發(fā)展了，人們生活水平提高了，國家強大了，才能贏得尊嚴，申奧成功正是如此。、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、我學到了很多，同時也認識到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力，為提升自己，為教育事業(yè)，時刻努力準備著!師范生畢業(yè)自我鑒定 成為一名優(yōu)秀教師是每個還未走向教育崗位人的夢想，更是在職教師奮斗的目標。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在一學期的實習工作中讓我認識自我的角色定位。我熱愛小學教育專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，今后，我將用我所學的小學教育專業(yè)知識為我所愛的教育事業(yè)做出貢獻。同時，在外工作的過程中，我的交際面也得到了拓寬，讓我機會和具有不同背景的人交往，這些實踐經(jīng)歷很好的培養(yǎng)了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。2010年9月25日—2010年12月28日，在荊門市掇刀區(qū)團林小學進行了三個月的頂崗實習。在學習期間，我多次獲得了學校的獎勵。在學習上，我態(tài)度認真，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。我還積極參加了學校組織的活動，如ppt制作大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。今后我會繼續(xù)努力，使自己的各方面的能力繼續(xù)提高，將自己學到的專業(yè)知識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。為了跟上當今社會需求，我熟悉了計算機方面的相關操作。我學的是小學教育專業(yè)，“鍥而舍之，朽木不折。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。對此，我時刻努力，不斷完善自己。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學生。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。本次競賽主要針對高一年級組，有興我也參加了這次競賽的準備工作。起初，我們組的同學還有些不理解，可后來，才體會到金老師的用心良苦，因為我們講課的水平確實都提高了。到了十九中后，十九中的領導、系里的領導和指導老師們給我們開了一個會，大概介紹了一下十九中的基本情況，我對十九中有了初步的了解。沒經(jīng)驗即使再苦再累也是在做無用功，當老師從兜里拿出一大把小抄時，我無語且打心眼里佩服這位老師，同時也暗下決心做什么要用心。監(jiān)考的第一天很累但學到學到的東西，收獲的經(jīng)驗卻是最多的。最后，在學校老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習任務。在教學上，堅持以“學生為主體，教師為主導”的原則，借助有關資料認真研讀教材。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。這次實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。因品學兼優(yōu)，被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀團員”。師范生求職自我評價篇二學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。第一篇：師范生求職自我評價【導語】簡歷中的自我評價對師范生求職者獲得面試機會相當重要。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色、獲得了學校級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。在學校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程；自學了網(wǎng)頁制作、計算機編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意。實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。結合本班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，準備每一節(jié)課的教案，并以最大的熱情去上每一節(jié)課，課后融入學生當中，獲取學生的反饋信息，再運用到具體的教學實踐中去，從而進一步完善自己的教學工作。同時，通過這次實習，使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學，對我以后從事教學將會起到很大的幫助。我應該做的就是查證件粘膠帶。以后的監(jiān)考得心應手了，經(jīng)常主動幫助考生和老師，不希望系里的名譽被我毀了。開完會后，我和同學們又熟悉了一下十九中的環(huán)境。真正實現(xiàn)走上講臺這個夢想是在實習的第二周，記得那天是周三，下午的第一節(jié)課就是我的課，初一、十一班的課，中午，由于有點緊張，所以我沒睡午覺，早早地就站在了十一班門口，等待著上課。鍛煉了我的組織能力，在競賽上，同學們回答問題都有很積極，從競賽中可以看出同學們對地理知識的掌握很全面。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的 45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內涵，學無止境，我們每時每刻都在學習著，孩子們讓我們學到很多。二、實習成果通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學習不斷取得進步的動力。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫以及多媒體課件制作等教學基本功的訓練，并在大二和大三時，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試，現(xiàn)在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知識。我利還常常用課余時間做過服務員、推銷員、家教等兼職?？偟膩碚f，這四年來，我與同學都相處地很融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。雖然只是一名普通的學生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。在生活中，我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。一、思想政治素質方面。努力培養(yǎng)了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實踐能力。2007—2008學，獲得學校丙等獎學金；2009—2010學，獲得學校乙等獎學金，還被評為優(yōu)秀學生獎，獲得國家勵志獎學金。實習期間，我擔任了一年級語文老師兼副班主任以及六年級美術老師。五、在生活方面。大學就要畢業(yè)了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個階段的開始，是我另一個征程的起點，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好！大學生活即將離去，回顧大學生涯,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已圓滿地完成了本專業(yè)課程,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!篇二：師范生自我鑒定 師范生自我鑒定我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。教育實習活動已經(jīng)結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音