【正文】 高考作文結(jié)尾技巧六：抒情議論，氣勢不凡其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，……春光似海，青春如花。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。（《從天空想到的》）材料九：假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。為點化題旨式。（四）、抒情結(jié)尾直抒胸臆。用號召式點題結(jié)尾。說明式。點化豹尾——如何寫好作文的結(jié)尾作文結(jié)尾要求有力、簡練、生動、恰到好處。中學(xué)生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報的主題。它用反詰的形式，增強文章的氣勢和感染力。這種議論方式著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。為點化題旨式。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。詠物抒情。即事抒情。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。如：《把夢想帶給花季》開頭： 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。文章開頭的的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。1用人言式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地??既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”(《一首詩的啟示》)引用名言?！?《寬容》)用比喻式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結(jié)束。三、作文結(jié)尾的方法那么，中考作文時如何寫好結(jié)尾呢？分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結(jié)尾，可以歸納出下列幾種方式。這類文章的結(jié)尾常常是不當(dāng)止而硬止,即還沒有把文章寫完,文章的結(jié)構(gòu)還不完整,主題還未得到充分體現(xiàn)。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。二是空喊口號。結(jié)尾方法還有由此及彼、拓展聯(lián)想，宕開引申、“題外借形”，補充說明、避免片面等。用最能表現(xiàn)主旨的語句或語段，錘煉好放在文章的結(jié)尾處，可使主旨明確，亦可升華主旨，啟迪讀者思考。如2009年揚州市中考滿分作文《呵護(hù)》的結(jié)尾：“請你堅定地走出長輩的呵護(hù)之傘，遇到坎坷，邁過去；跌倒了，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。技巧三：抒情作結(jié)，激起共鳴“言為心聲?！R如同海洋中的寶藏一樣無窮無盡，而我，即將在一片嶄新的學(xué)海里游泳，去發(fā)現(xiàn)更多美好的‘寶藏’。本文作者欲擒故縱，采用了欲揚先抑的手法，先寫出主人公“女孩”對母親的冷漠，然后設(shè)下懸念，并一步步解開謎團(tuán)，最終發(fā)現(xiàn)母親的愛，令讀者讀后回味無窮。如2009年濰坊市中考滿分作文《伸出自己的手》的開頭和結(jié)尾：“（開頭）伸出自己的手，可以讓我們的生命充滿精彩。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。結(jié)尾：“滿招損，謙受益。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！好結(jié)尾： 家是一個避風(fēng)港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個小碼頭，能讓快樂都?？?。關(guān)于親情好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。4堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。4雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。4巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。3小小的地球村熙熙攘攘，并不太平。2是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?2長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。2話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。1當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。1沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。愛鳥而致鳥亡，此豈買而放生者所樂見之結(jié)局乎?故放生之善舉，亦當(dāng)慎為之。愛鳥之人心，已成牟利之市場。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。意義。感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。然若商人所賣，正為放生者而備，買者為一己愛心之發(fā)揚，而不問鳥之來去如何，是為盲愛矣?？雌萍t塵，“五色而目迷”，他有了高出一般眼界，終成一代宗師。但我們需要更多的思索和行動，站在別人的角度，理性全面地看待問題。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔?！辈还芪覀円允裁礃拥纳矸萑ピ忈尅凹摇钡膬?nèi)涵，我們都應(yīng)知道家中有等待，家中有愛。2美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們?yōu)榱说厍虼宓拿篮妹魈於餐Γ餐瑒?chuàng)造。與世界聯(lián)網(wǎng)，讓伯拉圖和亞里士多德成為朋友；與世界聯(lián)網(wǎng)，讓孔子與薩士比亞手牽起手！3所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會并呵護(hù)真正的和諧，各個民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請給予保護(hù)；各個地區(qū)的不同生活習(xí)性，請給予寬容；尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客??正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡單的周而復(fù)始。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。不要遇事就去找家長。開頭⒊小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。虛心開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。是?。∫粋€人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀者讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和主旨外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就需下工夫?qū)懥恕Ｅo聊地轉(zhuǎn)動著筆，無奈地發(fā)出一聲‘唉’。二是總結(jié)評述，明確題旨。親情、友情、師生精，都那么讓我感動，讓我珍惜。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷??“那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！”文章運用了寫人抒情的方法，描寫了那天晚上一家人在燈光下分享東西的情景，不僅具有真切可感的生活氣息，而且表達(dá)出作者由分享而體味到的快樂和幸福。師生之間，更重要的是情感的感化與傾訴，是思想與精神的交流與熏陶。文章最后一句展望未來，表達(dá)出對創(chuàng)造美好未來的信心，這樣的結(jié)尾不僅能震撼人心，也能激起同齡人的情感共鳴。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于同學(xué)們平時扎實的訓(xùn)練之中，存在于同學(xué)們的臨場發(fā)揮，存在于同學(xué)們的“詩外之功”?！逗酥塾洝方Y(jié)尾再次統(tǒng)計數(shù)字，《裝在套子里的人》結(jié)尾的議論，都有蛇足之嫌。一篇主題鮮明、構(gòu)思新穎的文章,如果有一個蹩腳的結(jié)尾,會使整篇文章黯然失色?？蘸翱谔枴Ｃ枥L式。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵！”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。用展望式點題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。朋友，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存！”(《我創(chuàng)新，所以我生存》)用自身的標(biāo)題作結(jié)尾?！?《黑暗中的探索》)用主人公自己的話，揭示了文章的主題。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。這種虛實式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。它移情于景，借景抒情，看似寫景，實則抒情，使文章的結(jié)尾含蓄雋永，意境深刻。如：《花樣年華》春光似海，青春如花。為總結(jié)全文式。這是議論的一種特殊形式。使讀者透過那熱情洋溢的語言，看到作者熾熱的情感和跳動的心。它與生活是那么的近，那么的緊。請看一位考生作文的結(jié)尾：假