【正文】 平時(shí)我們利用家長開放日，以及家訪與家長交流幼兒在園情況，向家長介紹勞動(dòng)對幼兒發(fā)展的重要意義，家園共育就能取得更好的效果。如開展“我?guī)屯尥薮┮路北荣?，“喂娃娃吃飯”等游戲來教給幼兒一些勞動(dòng)的技能。使幼兒愿意做事，愛做事。2．鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)幼兒的自信心。如今的孩子都是家里的“太陽”，家長都圍著一個(gè)“太陽”轉(zhuǎn)，不等孩子張嘴、伸手，吃的、穿的、玩的、用的一應(yīng)俱全，孩子失去了很多學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。在班級中評比勞動(dòng)之星，抓住每一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)幼兒“自己來”，自己穿脫衣服，整理床鋪等。一、認(rèn)識勞動(dòng)價(jià)值，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。有了一致性還要有一貫性，合理的要求一經(jīng)提出就應(yīng)堅(jiān)持不懈，持之以恒。運(yùn)用游戲法，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣。讓幼兒在簡單的勞動(dòng)中體驗(yàn)到獨(dú)立完成一件事后所獲得的快樂，從而增強(qiáng)其做事的信心。目的是讓幼兒在游戲中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)發(fā)展幼兒手指的小肌肉群，學(xué)會一些簡單的勞動(dòng)技能。幼兒勞動(dòng)的機(jī)會時(shí)時(shí)處處都有，關(guān)鍵是我們是否會把握時(shí)機(jī)。讓幼兒認(rèn)識各行各業(yè)的勞動(dòng)者，知道他們的勞動(dòng)對人們和整個(gè)社會的重要性。我們?nèi)绾螌⑦@塊奠基石砌得穩(wěn)固呢？下面是筆者的幾點(diǎn)認(rèn)識和看法?？傊?，多方面提升小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是廣大教育工作者的職責(zé)所在，更是學(xué)生受益一生的必修課。再如，學(xué)習(xí)了煮面條的知識后，鼓勵(lì)學(xué)生回家在父母指導(dǎo)下，親自參與燒水、洗菜、切蔥、拌調(diào)料、下面條等全過程活動(dòng)，與家人共同品嘗勞動(dòng)果實(shí)的甘甜、分享勞動(dòng)成功的喜悅，從而激發(fā)勞動(dòng)創(chuàng)造的愿望。對幼兒建立最初的勞動(dòng)觀念，要從他們從事力所能及的自我服務(wù)開始，從他們自己日常生活中天天都要碰到的事開始，教育過程中，讓孩子們明白工人做工、農(nóng)民種地、教師上課、醫(yī)生治病、司機(jī)開車、商人售貨等都是勞動(dòng)，他們的辛勤勞動(dòng)為人 們創(chuàng)造了生活、帶來了幸福。加上現(xiàn)在多是獨(dú)生子女，家長在孩子身上傾注了全部的愛，精心為他們安排好安樂窩，使其逐漸養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣，他們經(jīng)常說：媽媽給我媽的爸爸給我穿的奶奶給我洗的記得我教小班時(shí)，有一個(gè)孩子下午活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的褲子濕了，一摸才知道尿褲子了，原來他自己不會脫褲子，有了小便就站在地上尿了起來。幼兒園有專人負(fù)責(zé)，定期對幼兒的食譜進(jìn)行調(diào)查分析，掌握幼兒營養(yǎng)情況和發(fā)育情況，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不平衡要及時(shí)調(diào)整食譜，改進(jìn)幼兒膳食營養(yǎng)狀況，搞好幼兒園的膳食。以保證幼兒正常生長發(fā)育，避免營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，提高身心健康成長。游戲中的特點(diǎn)決定了其對于幼兒教育的重要性。五、持之以恒?，F(xiàn)在的孩子多是家中的小皇帝、小公主，吃最好的，穿最棒的，家長都是最大限度地滿足孩子的要求，從不在孩子面前說不，結(jié)果使孩子養(yǎng)成自私自利、依賴性強(qiáng)的壞習(xí)慣。下面，就是你在日常生活中應(yīng)該在注的方方面面。第三，游戲是孩子的天性，孩子們在一起游戲時(shí)心態(tài)放松、心情愉悅，表現(xiàn)出自己內(nèi)心的思想和童趣。我們不要荒廢了幼兒雙手上的智慧，要教給幼兒一些簡單的勞動(dòng)方法和技能。引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)。（二）他人服務(wù)能主動(dòng)為大人或集體做事。還讓幼兒試著照顧比自己小的小朋友，學(xué)會幫助他們做一些力所能及的事，讓幼兒在平常的的生活中養(yǎng)成一種良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域盡量多投放一些能夠讓幼兒動(dòng)手操作的材料。我園結(jié)合實(shí)際，以幼兒園特有的條件創(chuàng)建了青草香幼兒種植農(nóng)科社。當(dāng)孩子不愿意勞動(dòng)時(shí)，家長一定要采用正面教育的方法進(jìn)行教育，讓幼兒明白：勞動(dòng)是一個(gè)人本身就應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本技能，學(xué)會勞動(dòng)是一件值得驕傲的事情。只是當(dāng)孩子大了，什么事都不會做了，家長才來抱怨：孩子動(dòng)手能力差了，不會照顧自己了，怎么會有這么懶的孩子了。如：讓孩子自己吃飯、自己穿衣穿鞋等。形成初步的公益勞動(dòng)觀念，讓幼兒參加一些力所能及的社會公益勞動(dòng)。二、家庭教育是幼兒成長的關(guān)鍵，它將影響幼兒的一生，改變家長的一些不當(dāng)思想。比如說幼兒吃飯最基本的勞動(dòng)問題，現(xiàn)在家庭中幾乎所有孩子都是家長喂的，這并不是幼兒不喜歡自己動(dòng)手，而問題都出在了家長那里。，家長要適時(shí)的進(jìn)行肯定。孩子自己該做的事還是應(yīng)該讓孩子自己來做，順其自然，尊重幼兒自身的發(fā)展規(guī)律。養(yǎng)成勞動(dòng)的一種習(xí)慣。在教室張貼一些關(guān)于小朋友愛勞動(dòng)的圖片，介紹一些簡單勞動(dòng)的過程，讓幼兒進(jìn)行模仿游戲。那么幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣包括哪些呢?(一)自我服務(wù)能主動(dòng)做自己的事情，如洗臉、刷牙等。作為教師和家長，我們要學(xué)會激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的欲望和培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣。三、家園合力，共同培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣幼兒生長在不同的家庭里，所受的家庭教育也不同，有的家長注重幼兒的勞動(dòng)教育，也有家長過分的溺愛孩子，包辦一切，致使幼兒最基本的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)習(xí)慣都比較差。一旦離開家庭的保護(hù)，孩子就變得膽小、怯懦、無所適從、和其他小朋友不能友好相處。孩子是我們的希望、我們的明天 讓幼兒園和家長攜手共同培育出身心健康的寶寶。我國著名教育家葉圣陶也曾說過：“什么是教育，說簡單一點(diǎn)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。堅(jiān)持用科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。游戲是幼兒童心的體現(xiàn)。游戲的活動(dòng)性特點(diǎn)，能培養(yǎng)小朋友的語言交流能力、相互交往能力，增進(jìn)小朋友之間的參與、溝通、協(xié)調(diào)能力。根據(jù)年齡特征制定食譜。由此可見，孩子是否熱愛勞動(dòng)關(guān)系到孩子今后的就業(yè)成才和生活幸福。當(dāng)成功地做完一件事情后，你會看他們臉上洋溢著滿足而幸福的表情。比如，學(xué)習(xí)了植樹的有關(guān)知識后，可組織開展“我同小樹一起成長”的小組植樹比賽活動(dòng)。我們應(yīng)讓學(xué)生懂得穿的衣服、吃的糧食、用的課本、看的電視、坐的車、住的房等等，都是人們辛勤勞動(dòng)得來的，都屬于勞動(dòng)成果。第四篇：淺議幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)論文[定稿]蘇聯(lián)教育理論家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“兒童的心靈是在勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來的，關(guān)鍵的問題是要使兒童從小就參加勞動(dòng)，使勞動(dòng)成為人的天性