【正文】 但對于中班的孩子來說，活動的深度可以更深一些，活動中總鼓勵幼兒不斷探索、體驗、交流對電話的認識，較好地綜合了語言、社會、科學、藝術等領域的知識，寓教于樂，適時地鼓勵幼兒表現(xiàn)自己、展示自己，在活動中注重幼兒自信心的培養(yǎng)，是一個符合幼兒年齡特點的、生動、活潑的教育活動。四、分享生日禮物。你們想先給誰打電話？小貓家的電話號碼是多少？（快思 ）把要打的電話號碼讀出來直接撥打?！净顒幽繕恕矿w驗打電話的樂趣，會用簡單的祝福語來表達。教學反思：數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。（5）正方形、長方形、三角形、圖形分類小班幼兒常把幾何圖形當成玩具，他們總在“做”與“玩”的過程中把這些幾何圖形和自己所熟悉的東西聯(lián)系在一起，并且給它們?nèi)∩献约核煜の矬w的名稱，如圓餅干、方手絹等。（4）比較5以內(nèi)數(shù)的多少與形成：比較多、少、一樣多，是小班科學活動感知集合類的內(nèi)容，而比較多、少、一樣多也是平時生活中經(jīng)常運用到的，如何更好的讓孩子掌握和學習用一一對應的方法比較物體的多、少、一樣多。這一環(huán)的教學，將直接影響今后的計數(shù)學習。產(chǎn)生了手口不能正確配合的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為不能一一對應地數(shù)。教師帶動他們參與體育活動，融在幼兒當中，不作旁觀者，建立平等、民主的師幼關系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結合的形式，鞏固練習本次活動所要達到的目標，最后在歡快的音樂中結束，形成首尾呼應。以此為指導，我制定了具體的教育目標：能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。（二）鍛煉幼兒身體，：在組織一日活動中保證幼兒每天有機會進行戶外活動的時間。這次月檢就是一次堅持的結果，是孩子從認知到理解的過程的結果。那么繪畫便會在他們心中得到升華。生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學畫畫，當孩子對水彩筆畫有一定的了解，使用時幼兒便會感到不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫工具，如：油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。通過這樣的方式，小朋友們知道了這個活動需要兩個人的配合，不能只顧著自己，懂得了體諒對方，以后自己在做其他事情的時候也應該為他人著想，不可以光想著自己，這正是這個活動想要達到的目的所在。本活動的意圖正是通過朋友“相連”的方式，讓幼兒在具體的行動中，真切地感受、體驗如何去理解對方、諒解對方，如何才能與同伴協(xié)調(diào)一致地“行動”。在游戲中，我表演雞媽媽找小雞，這個環(huán)節(jié)是引導幼兒初步感知游戲規(guī)則，對游戲規(guī)則而言，幼兒十分有興趣。幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學，學中樂。但由于小班幼兒對音樂的理解力不強， 因此在活動中我利用了即興繪畫的形式讓幼兒記憶歌詞內(nèi)容。愉快的參與活動，并嘗試用身體動作表現(xiàn)美，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美。這個環(huán)節(jié)讓幼兒適當?shù)?9。這首樂曲旋律歡快，歌詞淺顯易懂，很有趣味性，適合小班進行歌唱活動。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。學習，在原本的基礎上得到提升，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學能力。（3）、本學期會進行班級美術活動，提高孩子的動手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和譚譚老師的配合和學習下，使自己在美術方面取得一定的進步。2—04—30小班下學期教學反思4新的一年開始了，很榮幸我擔任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉，但我相信通過努力，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”，因此，結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃安排，并總結自己過去工作中存在的不足，結合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個方面入手，現(xiàn)計劃如下：個人能力發(fā)展（1）、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材，希望通過對教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。利用網(wǎng)絡的39。利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。（2）繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學習，在原本的基礎上得到提升，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學能力。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。小班下學期教學反思2新的一年開始了，很榮幸我擔任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉，但我相信通過努力，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。會看顏色并對應跳相同顏色的圈。讓幼兒透過視覺觸覺等來認識事物，描述事物。孩子對教學資料的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這樣一來，每一個孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。老師事先制作一個漂亮的巨大的“糖果媽媽”，在活動的導入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設一個情境：糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，但是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎樣辦呢？這時候老師就提出一個問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個人來不及做漂亮的衣服給他們，怎樣辦呢？這樣立刻就能引起小朋友對為糖果寶寶做衣服的興趣。一、疑惑在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)教材中的備課推薦是讓所有的小朋友一齊制作一個“糖果”。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。（2）、繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學習，在原本的基礎上得到提升，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學能力。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。小班下學期教學反思三：小班下學期教學反思（1646字）新的一年開始了，很榮幸我擔任小班教師，雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉,但我相信通過努力，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。會看顏色并對應跳相同顏色的圈。孩子們在欣賞我的動作時，情緒十分高漲?！缎⌒‰u》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學習。因此，我選擇的音樂將情景性和趣味性放在首位，節(jié)奏鮮明，形象性強的音樂引起幼兒活動的愿望，另外，活動設計小小雞到草地上玩和允許自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復感受音樂的旋律和歌詞。紛紛跟著音樂和我的動作自己躍躍欲試的進行動作的學做（例如小包、戴小帽等動作體驗）。能以愉快積極的情緒參加活動。因此，結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃安排，并總結自己過去工作中存在的不足，結合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個方面入手，現(xiàn)計劃如下:個人能力發(fā)展（1）、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材，希望通過對教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。（3）、本學期會進行班級美術活動，提高孩子的動手能力和想象能力,我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和譚譚老師的配合和學習下，使自己在美術方面取得一定的進步。（3）、家長工作：主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心,利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任，搞好班級的家長園地。(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展及具體措施： 。雖然，所有的小朋友一齊合作是一件十分有意思的事，但是思考到我們托班的小朋友人比較小而且大多數(shù)小朋友都個性活躍，如果共同制作一個糖果的話，可能場面會比較混亂，對于我這個年輕教師來說，教學活動過程中掌控起來會比較困難；另外，托班的幼兒的合作意識還不是很強烈，讓所有的小朋友一齊制作能達成合作的效果嗎？；第三，班里有些孩子比較內(nèi)向，有個別孩子又有點特殊，他們在全班總動員的過程中會被無意地忽略嗎？這是疑惑之一。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)，我一向在思考一個搞笑方法來吸引孩子們的注意，引起他們的興趣。這時問題又出現(xiàn)了，由于臨時調(diào)整了教學環(huán)節(jié)，活動持續(xù)的時間過長了。這些都是教師在活動設計的時候就應想到，但又不必須全都能想到的，這就要求我們不斷提高觀察潛力、改動生成活動環(huán)節(jié)的潛力。第3篇在《長大了》活動中，當活動進行到仿編兒歌資料時出現(xiàn)了讓我覺得比較棘手的問題，幼兒在仿編兒歌時總是轉(zhuǎn)但是彎來，總是圍繞自己說，思維受到了限制，而聯(lián)想不到自己的東西也會變長變短。能以愉快積極的情緒參加活動。因此，結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃安排，并總結自己過去工作中存在的不足，結合現(xiàn)在工作中的新情況等問題，我著重從以下幾個方面入手，現(xiàn)計劃如下：個人能力發(fā)展（1）本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個教材，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。（3）本學期會進行班級美術活動，提高孩子的動手能力和想象能力，我將協(xié)助班長譚譚老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和譚譚老師的配合和學習下，使自己在美術方面取得一定的進步。（3）家長工作：主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心，利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任，搞好班級的家長園地。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結合小班幼兒年齡發(fā)展特點，讓自己對小班教學活動教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余。爭取每日開展